Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по теме "Сформированность УУД при реализации ФГОС"

Презентация по теме "Сформированность УУД при реализации ФГОС"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы
 «ДИАГНОСТИКА МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ»
Основной результат образования: развитие личности учащихся средствами учебной...
Метапредметные и личностные результаты являются мостами, связывающими все уче...
Метапредметные результаты включают в себя: развитие умения планироать речевое...
Метапредметные результаты
Основные этапы развития УУД в начальной школе 1-2 класс 4 класс 3 класс
Развитие УУД невозможно без:
Стартовая диагностика метапредметных результатов Стартовая диагностика направ...
Стартовая диагностика Регулятивные Умение осуществлять действие по образцу и...
Регулятивные действия умение осуществлять действие по образцу и заданному пра...
Регулятивные действия умение сохранять заданную цель
Регулятивные действия умение отличать верно выполненное задание от неверного
Стартовая диагностика Познавательные Умение ориентироваться в учебнике (на р...
Познавательные действия Умение сравнивать предметы, объекты: находить общее и...
Познавательные действия Умение группировать предметы, объекты на основе сущес...
Познавательные действия Умение сравнивать предметы, объекты: находить общее и...
Таблица сформированности УУД Регулятивные Познавательные Коммуникативные 1 2...
 Метапредметные и личностные результаты, 1 класс
 Метапредметные и личностные результаты, 2 класс
 Метапредметные и личностные результаты, 3 класс
 Метапредметные и личностные результаты, 4 класс
Овладение учащимися УУД создает возможность самостоятельного и успешного усв...
Преемственность В программе ООО нашёл отражение принцип преемственности НОО,...
Преемственность Преемственность – это двухсторонний процесс. С одной стороны...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  «ДИАГНОСТИКА МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ»
Описание слайда:

«ДИАГНОСТИКА МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ»

№ слайда 2 Основной результат образования: развитие личности учащихся средствами учебной
Описание слайда:

Основной результат образования: развитие личности учащихся средствами учебной деятельности

№ слайда 3 Метапредметные и личностные результаты являются мостами, связывающими все уче
Описание слайда:

Метапредметные и личностные результаты являются мостами, связывающими все учебные предметы

№ слайда 4 Метапредметные результаты включают в себя: развитие умения планироать речевое
Описание слайда:

Метапредметные результаты включают в себя: развитие умения планироать речевое и неречевое поведение; развитие коммуникативной компетенции; умение ставить перед собой цели и определять задачи; планировать последовательные действия; прогнозировать результаты работы; анализировать итоги деятельности, делать выводы, вносить коррективы; осуществлять самонаблюдения, самоконтроль, самооценку…

№ слайда 5 Метапредметные результаты
Описание слайда:

Метапредметные результаты

№ слайда 6 Основные этапы развития УУД в начальной школе 1-2 класс 4 класс 3 класс
Описание слайда:

Основные этапы развития УУД в начальной школе 1-2 класс 4 класс 3 класс

№ слайда 7 Развитие УУД невозможно без:
Описание слайда:

Развитие УУД невозможно без:

№ слайда 8 Стартовая диагностика метапредметных результатов Стартовая диагностика направ
Описание слайда:

Стартовая диагностика метапредметных результатов Стартовая диагностика направлена на определение готовности учащегося к продолжению образования на следующей ступени. Задачи: определить степень готовности выпускника дошкольного образования к дальнейшему обучению выявить те недостаточно сформированные познавательные умения, на освоение которых необходимо обратить самое пристальное внимание в начале обучения на новой ступени образования. 

№ слайда 9 Стартовая диагностика Регулятивные Умение осуществлять действие по образцу и
Описание слайда:

Стартовая диагностика Регулятивные Умение осуществлять действие по образцу и заданному правилу Умение сохранять заданную цель Умение видеть указанную ошибку и исправлять ее по указанию взрослого Умение учиться отличать верно выполненное задание от неверного Умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстника

№ слайда 10 Регулятивные действия умение осуществлять действие по образцу и заданному пра
Описание слайда:

Регулятивные действия умение осуществлять действие по образцу и заданному правилу 

№ слайда 11 Регулятивные действия умение сохранять заданную цель
Описание слайда:

Регулятивные действия умение сохранять заданную цель

№ слайда 12 Регулятивные действия умение отличать верно выполненное задание от неверного
Описание слайда:

Регулятивные действия умение отличать верно выполненное задание от неверного

№ слайда 13 Стартовая диагностика Познавательные Умение ориентироваться в учебнике (на р
Описание слайда:

Стартовая диагностика Познавательные Умение ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении) Умение отвечать на простые вопросы учителя, находить нужную информацию Умение сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие Умение группировать предметы, объекты на основе существенных признаков Умение подробно пересказывать прочитанное или прослушанное; определять тему

№ слайда 14 Познавательные действия Умение сравнивать предметы, объекты: находить общее и
Описание слайда:

Познавательные действия Умение сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие

№ слайда 15 Познавательные действия Умение группировать предметы, объекты на основе сущес
Описание слайда:

Познавательные действия Умение группировать предметы, объекты на основе существенных признаков

№ слайда 16 Познавательные действия Умение сравнивать предметы, объекты: находить общее и
Описание слайда:

Познавательные действия Умение сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.

№ слайда 17 Таблица сформированности УУД Регулятивные Познавательные Коммуникативные 1 2
Описание слайда:

Таблица сформированности УУД Регулятивные Познавательные Коммуникативные 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

№ слайда 18  Метапредметные и личностные результаты, 1 класс
Описание слайда:

Метапредметные и личностные результаты, 1 класс

№ слайда 19  Метапредметные и личностные результаты, 2 класс
Описание слайда:

Метапредметные и личностные результаты, 2 класс

№ слайда 20  Метапредметные и личностные результаты, 3 класс
Описание слайда:

Метапредметные и личностные результаты, 3 класс

№ слайда 21  Метапредметные и личностные результаты, 4 класс
Описание слайда:

Метапредметные и личностные результаты, 4 класс

№ слайда 22 Овладение учащимися УУД создает возможность самостоятельного и успешного усв
Описание слайда:

Овладение учащимися УУД создает возможность самостоятельного и успешного усвоения новой учебной компетентности

№ слайда 23 Преемственность В программе ООО нашёл отражение принцип преемственности НОО,
Описание слайда:

Преемственность В программе ООО нашёл отражение принцип преемственности НОО, в ней предусматривается дальнейшее развитие личностных, регулятивных, коммуникативных и познавательных УУД, продолжается формирование умения учиться

№ слайда 24 Преемственность Преемственность – это двухсторонний процесс. С одной стороны
Описание слайда:

Преемственность Преемственность – это двухсторонний процесс. С одной стороны − начальная ступень, которая формирует те знания, умения и навыки, которые необходимы для дальнейшего обучения в основной школе. С другой стороны – основная школа, которая развивает (а не игнорирует) накопленный в начальной школе потенциал.

№ слайда 25  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров147
Номер материала ДВ-139681
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх