Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по теме "Современный урок в аспекте содержания ФГОС", МО учителей -предметников

Презентация по теме "Современный урок в аспекте содержания ФГОС", МО учителей -предметников

библиотека
материалов
Современный урок в аспекте содержания ФГОС МО учителей –предметников Руководи...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Современный урок в аспекте содержания ФГОС МО учителей –предметников Руководи
Описание слайда:

Современный урок в аспекте содержания ФГОС МО учителей –предметников Руководитель МО учителей –предметников Курушкина Т.Р. Январь, 2017 г.

2 слайд Методическая тема: реализация ФГОС в школе для детей с ОВЗ (умственной отстал
Описание слайда:

Методическая тема: реализация ФГОС в школе для детей с ОВЗ (умственной отсталостью) Цель: совершенствование уровня педагогического мастерства учителей МО в рамках изучения и внедрения ФГОС в школе для детей с ОВЗ (умственной отсталостью).

3 слайд Задачи: - использовать новые современные педагогические технологии с целью п
Описание слайда:

Задачи: - использовать новые современные педагогические технологии с целью повышения познавательного интереса учащихся к предмету; - разработать учебные, научно - методические и дидактические материалы в соответствии с новыми требованиями в области образования - создать оптимальные условия для организации деятельности обучающихся на уроке через всестороннее использование здоровьесберегающих технологий;

4 слайд Задачи: - использовать на уроках цифровые образовательные ресурсы, мультимеди
Описание слайда:

Задачи: - использовать на уроках цифровые образовательные ресурсы, мультимедийное оборудование; - поставить на качественно новый уровень изучение нормативных документов, новинок методической и специальной литературы, коррекционной педагогики; - повышать педагогическое мастерство путем организации взаимопосещений не только открытых, но и рабочих уроков; - совершенствовать работу учителя, направленную на адаптацию учебного и дидактического материала по каждому конкретному предмету здоровьесберегающей направленности;

5 слайд Современный урок в коррекционной школе в аспекте содержания ФГОС «Ты лишь до
Описание слайда:

Современный урок в коррекционной школе в аспекте содержания ФГОС «Ты лишь до тех пор способен содействовать образованию других, пока продолжаешь работать над собственным образованием»

6 слайд Современный урок в коррекционной школе в аспекте содержания ФГОС Учитель долж
Описание слайда:

Современный урок в коррекционной школе в аспекте содержания ФГОС Учитель должен уметь спланировать свою деятельность и деятельность учащихся, четко сформулировать тему, цель, задачи урока. И самое главное, учитель должен быть высококвалифицированным, творческим специалистом, любящим свою работу и детей.

7 слайд Современный урок в коррекционной школе в аспекте содержания ФГОС Понятие «Сов
Описание слайда:

Современный урок в коррекционной школе в аспекте содержания ФГОС Понятие «Современный урок» неразрывно связано с понятием «Современный учитель» Требования к современному учителю. Во-первых, это профессионал, который: - демонстрирует универсальные и предметные способы действий; - инициирует действия учащихся; - консультирует и корректирует их действия; - находит способы включения в работу каждого ученика; - создает условия для приобретения детьми жизненного опыта.

8 слайд Современный урок в коррекционной школе в аспекте содержания ФГОС Во-вторых, э
Описание слайда:

Современный урок в коррекционной школе в аспекте содержания ФГОС Во-вторых, это педагог, применяющий развивающие технологии. В-третьих, современный учитель обладает информационной компетентностью.

9 слайд Так каким же все-таки должен быть современный урок? Современный урок , как то
Описание слайда:

Так каким же все-таки должен быть современный урок? Современный урок , как того требует закон об образовании в первую очередь, должен удовлетворять требованиям, утвержденным в ФГОС

10 слайд Требования, предъявляемые к современному уроку 1.	Учитель должен спланировать
Описание слайда:

Требования, предъявляемые к современному уроку 1. Учитель должен спланировать проведение урока и деятельность учащихся, четко сформулировать тему, цель, задачи урока. 2. Урок должен носить гуманистический подход. 3. Учитель должен побуждать учеников сами делать выводы по ходу урока. 4. Учащиеся на уроке должны проявлять максимум творчества и сотворчества. 5. На уроке должны осуществляться принципы здоровьесбережения. 6. В центре внимания на уроке должны быть ученики ( урок для детей, а дети для урока).

11 слайд Требования, предъявляемые к современному уроку. 7.	Урок должен способствовать
Описание слайда:

Требования, предъявляемые к современному уроку. 7. Урок должен способствовать формированию коммуникативных компетенций. 8. Создать условия для самореализации каждого ученика, свободного развития его способностей. 9. Учитель должен оптимально подбирать и применять информационно – коммуникативные технологии ( Е.Б.Камалова) 10. Применять личностно – ориентированный подход ( Е.Н. Шмиткина) 11. Учитель должен организовывать проблемные и поисковые ситуации, активизировать учебную деятельность учащихся (Н.П. Переварова) 12. Должна быть рефлексия учебного занятия

12 слайд Т.О., структура современного урока должна быть динамичной с использованием н
Описание слайда:

Т.О., структура современного урока должна быть динамичной с использованием набора разнообразных операций, объединенных в целесообразную деятельность. Очень важно, чтобы учитель поддерживал инициативу ученика в нужном направлении и обеспечивал приоритет его деятельности по отношению к своей собственной.

13 слайд Анализ урока Любой творчески работающий педагог понимает, что невозможно подг
Описание слайда:

Анализ урока Любой творчески работающий педагог понимает, что невозможно подготовить хороший урок без его анализа. Анализ и самооценка урока есть необходимый элемент педагогического творчества. В ходе самоанализа учитель получает возможность взглянуть на свой урок как бы со стороны, осознать его как явление в целом, осмыслить совокупность собственных теоретических знаний, способов, приемов работы в их практическом преломлении во взаимодействии с классом и конкретными учениками.

14 слайд Анализ урока Это рефлексия, позволяющая оценить свои сильные и слабые стороны
Описание слайда:

Анализ урока Это рефлексия, позволяющая оценить свои сильные и слабые стороны, определить нереализуемые резервы, уточнить отдельные моменты индивидуального стиля деятельности. Оценка профессионального мастерства самим учителем позволяет ему постоянно выявлять свои профессиональные затруднения, своевременно находить решение.

15 слайд Перед нами часто встает проблема: по каким критериям оценивать современный у
Описание слайда:

Перед нами часто встает проблема: по каким критериям оценивать современный урок, как лучше анализировать его эффективность и качество? Анализ и самоанализ урока должны быть направлены на сопоставление выдвинутых общеобразовательных, воспитательных и развивающих целей с достигнутыми результатами.

16 слайд критерии 1. Организационный момент, готовность учителя к уроку, проверка подг
Описание слайда:

критерии 1. Организационный момент, готовность учителя к уроку, проверка подготовленности учащихся к уроку. 012345 2. Постановка цели урока и умение выделить задачи урока. 012345 3. Умение учителя стимулировать мотивы обучения ( актуализировать и проанализировать имеющиеся знания и представления по изучаемой теме, пробудить к ней интерес, целенаправленно думать , выражая свои мысли собственными словами) 012345 4. Уровень общепедагогического и методического мастерства ( умение учителя выбрать форму урока, технологию, методы обучения, наличие оригинального методического инструментария(нестандартные методы, приемы, средства обучения) 012345 5. Уровень грамотности изложения материала (стиль, логика, научность) 012345

17 слайд критерии 6. Восприятие материала учащимися (интерес, напряженность) 012345 7.
Описание слайда:

критерии 6. Восприятие материала учащимися (интерес, напряженность) 012345 7. Стиль взаимоотношения «Учитель-ученик» 012345 8. Актуальность и связь с жизнью (оптимальность соотношения теории и практики) 012345 9. Оптимальность объема, предложенного для усвоения материала. 012345 10. Системность изложения материала , способствующая продуктивной организации мыслительной деятельности учащихся. 012345 11. Рациональность и высокая эффективность использования времени урока, оптимальность темпа, а также чередование и смена видов деятельности в ходе урока. 012345

18 слайд критерии 12. Новизна,проблемностьи привлекательность учебной информации. 0123
Описание слайда:

критерии 12. Новизна,проблемностьи привлекательность учебной информации. 012345 13. Эффективность контроля работы учащихся (оперативность, объективность, наличие четких критериев оценки знаний, умений, навыков учащихся) 012345 14. Степень воспитательного (нравственного, эстетического, личностно развивающего) воздействия содержания, методов организационных форм учебного взаимодействия на уроке. 012345 15. Влияние использования ИКТ на результативность обучения (достижение целей урока, повышение эффективности и качества обучения) 012345

19 слайд критерии 16. Реальность, достижения цели (задач) урока. Наличие четких критер
Описание слайда:

критерии 16. Реальность, достижения цели (задач) урока. Наличие четких критериев оценки результативности учебно-познавательной деятельности учащихся на уроке,направленныхна решение дидактических задач (чему и в какой степени научились), воспитательных задач, способствующих формированию личностных качеств, ценностной ориентации учащихся в ходе урока, общеразвивающих задач( что и в какой степени способствовало развитиюобщеучебныхумений, познавательных способностей) 012345 17. Соблюдение правил охраны труда и техники безопасности учителем и учащимися в ходе урока. 012345

20 слайд Результаты Данные оценочные показатели можно использовать для проверки эффект
Описание слайда:

Результаты Данные оценочные показатели можно использовать для проверки эффективности своего урока , выявления резервов его совершенствования. К примеру , вы набрали от 60 до 67баллов можно поставить себе оценку хорошо, ну а свыше 67 отлично. Как мы видим, учитель должен показать не только то, что он применяет инновации, но и то , что они серьезно повышают эффективность учебного процесса.

21 слайд «Ты лишь до тех пор способен содействовать образованию других, пока продолжа
Описание слайда:

«Ты лишь до тех пор способен содействовать образованию других, пока продолжаешь работать над собственным образованием»

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.