Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по теме: "Старинные меры измерения длины"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по теме: "Старинные меры измерения длины"

библиотека
материалов
Как измерить свой рост
Цель исследовательской работы научиться измерять свой рост в различных единиц...
Задачи изучить соответствующую литературу узнать единицы измерения длин в раз...
 Объект исследования: единицы измерения длины Предмет исследования: длина
Гипотеза: люди не могут существовать без системы мер, которая в процессе раз...
 Перст
Дюйм
Вершок, пядь, пядень
Локоть, аршин
Шаг Средняя длина человеческого шага - 70 см. Одна из древнейших мер длины. С...
Маховая сажень, косая сажень
Ладонь, фут, ярд ярд фут
Старинные меры длины Старинные меры длины Метрические меры длины 1 перст 2 см...
Метрическая система мер
Пословицы и поговорки «Один, как перст» - человек, не имеющий ни родных, ни б...
Сравнительный анализ изменения роста учащихся 2а класса № Фамилия, имя см мах...
Сравнительный анализ изменения роста учащихся 5б класса № Фамилии уч-ся см ма...
Средний рост учащихся 2а класса Средний рост учащихся 5б класса Учащиеся наше...
Заключение В данной работе была изучена и проанализирована литература по теме...
 Спасибо за внимание!
22 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Как измерить свой рост
Описание слайда:

Как измерить свой рост

№ слайда 2 Цель исследовательской работы научиться измерять свой рост в различных единиц
Описание слайда:

Цель исследовательской работы научиться измерять свой рост в различных единицах измерения

№ слайда 3 Задачи изучить соответствующую литературу узнать единицы измерения длин в раз
Описание слайда:

Задачи изучить соответствующую литературу узнать единицы измерения длин в разных странах рассмотреть практическое применение методов измерения длин измерить рост одноклассников и проанализировать полученные результаты

№ слайда 4  Объект исследования: единицы измерения длины Предмет исследования: длина
Описание слайда:

Объект исследования: единицы измерения длины Предмет исследования: длина

№ слайда 5 Гипотеза: люди не могут существовать без системы мер, которая в процессе раз
Описание слайда:

Гипотеза: люди не могут существовать без системы мер, которая в процессе развития человечества развивается и совершенствует. Универсальной и общепринятой единицей измерения является метр.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7  Перст
Описание слайда:

Перст

№ слайда 8 Дюйм
Описание слайда:

Дюйм

№ слайда 9 Вершок, пядь, пядень
Описание слайда:

Вершок, пядь, пядень

№ слайда 10 Локоть, аршин
Описание слайда:

Локоть, аршин

№ слайда 11 Шаг Средняя длина человеческого шага - 70 см. Одна из древнейших мер длины. С
Описание слайда:

Шаг Средняя длина человеческого шага - 70 см. Одна из древнейших мер длины. Сохранились сведения об использовании шага для определения расстояния между городами в Древней Греции, Древнем Египте, Персии. Шаг как мера длины используется и в настоящее время. Существует даже специальный прибор шагомер, похожий на карманные часы, который автоматически отсчитывает число пройденных человеком шагов.

№ слайда 12 Маховая сажень, косая сажень
Описание слайда:

Маховая сажень, косая сажень

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Ладонь, фут, ярд ярд фут
Описание слайда:

Ладонь, фут, ярд ярд фут

№ слайда 15 Старинные меры длины Старинные меры длины Метрические меры длины 1 перст 2 см
Описание слайда:

Старинные меры длины Старинные меры длины Метрические меры длины 1 перст 2 см 1 дюйм 2,54 см 1 вершок 4,4 см. 1 пядь малая 18 см. 1 пядь великая 22 – 23 см 1 локоть 38 – 46 см 1 аршин 71 см 1 шаг 70 см 1 маховая сажень 1м 76 см 1 косая сажень 248 см 1 верста 124000 см 1 миля 7,468 км 1 линия 2,54 мм

№ слайда 16 Метрическая система мер
Описание слайда:

Метрическая система мер

№ слайда 17 Пословицы и поговорки «Один, как перст» - человек, не имеющий ни родных, ни б
Описание слайда:

Пословицы и поговорки «Один, как перст» - человек, не имеющий ни родных, ни близких, ни друзей. «Не указывай на людей перстом! Не указали бы на тебя шестом!» - Если будешь кого-то обвинять (показывать на него пальцем), то тебя могут обвинять в чем-то худшем или сделать это в еще более грубой манере. «От горшка два вершка, а уже указчик» - молодой человек, не имеющий жизненного опыта, но самонадеянно поучающий всех. «У нее суббота через пятницу на два вершка вылезла» – о неаккуратной женщине, у которой нижняя рубашка длинней юбки. «Не уступить ни пяди» - не отдавать даже самой малости «Семь пядей во лбу» - об очень умном человеке.

№ слайда 18 Сравнительный анализ изменения роста учащихся 2а класса № Фамилия, имя см мах
Описание слайда:

Сравнительный анализ изменения роста учащихся 2а класса № Фамилия, имя см маховая сажень аршин перст вершок 1 АсфандияроваСофия 126 0,72 1,77 63 28,64 2 Буравов Богдан 119 0,68 1,68 59,5 27,05 3 Габдуллин Вилдан 135 0,77 1,90 67,5 30,68 4 Головина Ева 123 0,70 1,73 61,5 27,95 5 Голубина Арина 124 0,70 1,75 62 28,18 6 Грунин Кирилл 119 0,68 1,68 59,5 27,05 7 Данилов Вадим 125 0,71 1,76 62,5 28,41 8 Дерюгин Егор 122 0,69 1,72 61 27,73 9 Думцкий Богдан 115 0,65 1,62 57,5 26,14 10 Закирзянова Дарина 119 0,68 1,68 59,5 27,05 11 Золотухина Софья 125 0,71 1,76 62,5 28,41 12 Зуев Иван 122 0,69 1,72 61 27,73 13 Идиятуллина Арина 120 0,68 1,69 60 27,27 14 Ильясова Ангелина 124 0,70 1,75 62 28,18 15 Исламова Камилла 121 0,69 1,70 60,5 27,50 16 Кнутов Дмитрий 125 0,71 1,76 62,5 28,41 17 Кошкин Михаил 120 0,68 1,69 60 27,27 18 Кузнецова Полина 114 0,65 1,61 57 25,91 19 Кустарников Владислав 124 0,70 1,75 62 28,18 20 Лисина Ольга 127 0,72 1,79 63,5 28,86

№ слайда 19 Сравнительный анализ изменения роста учащихся 5б класса № Фамилии уч-ся см ма
Описание слайда:

Сравнительный анализ изменения роста учащихся 5б класса № Фамилии уч-ся см маховая сажень аршин перст вершок 1 Акуленко Станислав 148 0,84 2,08 74 33,64 2 АхметьяноваЭлона 145 0,82 2,04 72,5 32,95 3 Бузмакова Дарья 140 0,79 1,97 70 31,82 4 Герасимов Данила 153 0,87 2,15 76,5 37,77 5 Гулькин Василий 150 0,85 2,11 75 34,09 6 Заляев Азамат 152 0,86 2,14 76 34,55 7 Зюзин Алексей 146 0,83 2,05 73 33,18 8 Имаева Алина 146 0,83 2,05 73 33,18 9 Лысенков Никита 142 0,81 2 71 32,27 10 Мешкова Вика 142 0,81 2 71 32,27 11 Мурадов Кирилл 152 0,86 2,14 76 34,55 12 Попов Максим 137 0,78 1,93 68,5 31,14 13 Сафонов Никита 136 0,77 1,92 68 30,91 14 Сергеева полина 146 0,83 2,06 73 33,18 15 Стамболлцян Телман 142 0,81 2 71 32,27 16 Уральцев Давид 145 0,82 2,04 72,5 32,95 17 Фазуллина Алина 130 0,74 1,83 65 29,55 18 Фрайденбергер Станислав 150 0,85 2,11 75 34,09 19 Хайруллина Эльвира 144 0,82 2,03 72 32,73 20 Хачатарян Володя 144 0,82 2,03 72 32,73 21 Черевушко Вячеслав 144 0,82 2,03 72 32,73 22 Чукаева Ксения 153 0,87 2,15 76,5 37,77 23 Ярмилова Илина 141 0,80 1,99 70,5 32,05

№ слайда 20 Средний рост учащихся 2а класса Средний рост учащихся 5б класса Учащиеся наше
Описание слайда:

Средний рост учащихся 2а класса Средний рост учащихся 5б класса Учащиеся нашего класса за пять лет выросли на см маховая сажень аршин перст Вершок 122,45 0,70 1,73 61,23 27,83 см маховая сажень аршин перст вершок 144,65 0,82 2,04 72,33 33,11 см маховая сажень аршин перст вершок 22,2 0,12 0,31 11,10 5,28

№ слайда 21 Заключение В данной работе была изучена и проанализирована литература по теме
Описание слайда:

Заключение В данной работе была изучена и проанализирована литература по теме измерения в древности, старые русские меры и метрическая система мер. В своей работе: - измерили рост учащихся 2а класса и рост одноклассников на данный момент времени; - выразили его в сантиметрах, маховых сажень, аршинах, перст, вершок; - нашли средний рост ученика в каждом из классов; - провели сравнительный анализ изменения среднего роста ученика за пять лет в различных единицах длины. В результате мы пришли к следующим выводам: - для измерения длин можно использовать различные единицы измерения длины; - установлена связь между различными единицами длины; - доказано, что каждая из единиц длины может быть представлена через общепринятую метрическую систему мер, а следовательно становится понятной для любого человека. А значит наша гипотеза, о том, что люди не могут существовать без системы мер, которая в процессе эволюции человечества развивается и совершенствуется, подтвердилась.

№ слайда 22  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров486
Номер материала ДВ-430628
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх