Инфоурок / История / Презентации / Презентация по теме "Степан Петрович Крашенинников"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация по теме "Степан Петрович Крашенинников"

библиотека
материалов
СТЕПАН ПЕТРОВИЧ КРАШЕНИННИКОВ 18.10.1713 – 12.02.1755 Муниципальный конкурс м...
"Он был из числа тех, кои ни знатною природою, ни фортуны благодарениями не...
Первый русский академик-географ, биолог, спелеолог, участник Второй Камчатско...
- Адъюнкт натуральной истории и ботаники Петербургской Академии наук (1745)....
Родился в Москве в семье солдата. В 1724–1732 годах учился в Славяно-греко-л...
4 октября 1737 года на судне "Фортуна" вышел из Охотска на Камчатку, где зани...
С 1737 по 1741 год, Степан Петрович совершил ряд экспедиций по краю. Некотор...
Степан Петрович провел всесторонние исследования, как геолог и географ, как б...
Его внимание привлекало все: вулканы, горячие источники, полезные ископаемые...
Ученый тщательно вел записи метеорологических наблюдений, составлял словари...
Крашенин-ников провел всесторон-нее исследо- вание Камчатки в области естест-...
Он изучал географию, геологию, сейсмоло-гию, вулканоло-гию.
Степан Петрович первым из россиян изучал цунами, производил метеонаблюдения,...
В Нижне-Камчатске, Верхне-Камчатске, Большерецке по архивам и расспросам мес...
В феврале 1743 года с молодой женой Степанидой Цибульской (из Якутска) возвр...
Возглавив учебные заведения Академии, Крашенников С.П. вел не только админист...
На основании собранного материала написал книги: "Описание камчатского народа...
1751 году Степан Петрович закончил свою книгу "Описание земли Камчатки».
С.П.Крашенникову не удалось увидеть свой труд «Описание земли Камчатки» напе...
Замечательный труд Крашенникова явился первым в русской и мировой научной ли...
Создавая свой труд, Крашенинников верил, что придет время, когда по его след...
25 февраля 1755 года Крашенин-никова не стало. Умер Степан Петрович в Санкт-П...
В 1989 году имя Крашенникова С.П. присвоено Камчатской областной библиотеке....
Презентация учителя истории и обществознания МАОУ «Средняя школа № 42» Петроп...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 СТЕПАН ПЕТРОВИЧ КРАШЕНИННИКОВ 18.10.1713 – 12.02.1755 Муниципальный конкурс м
Описание слайда:

СТЕПАН ПЕТРОВИЧ КРАШЕНИННИКОВ 18.10.1713 – 12.02.1755 Муниципальный конкурс методических разработок «Методическая копилка – 2011» Петропавловск-Камчатский городской округ

№ слайда 2 "Он был из числа тех, кои ни знатною природою, ни фортуны благодарениями не
Описание слайда:

"Он был из числа тех, кои ни знатною природою, ни фортуны благодарениями не предпочтены, но сами собою, своими качествами и службою, произошли в люди, кои ничего не заимствуют от своих предков, и сами достойны называться начальниками своего благополучия". Г.Ф.Миллер

№ слайда 3 Первый русский академик-географ, биолог, спелеолог, участник Второй Камчатско
Описание слайда:

Первый русский академик-географ, биолог, спелеолог, участник Второй Камчатской экспедиции, исследователь полуострова Камчатка.

№ слайда 4 - Адъюнкт натуральной истории и ботаники Петербургской Академии наук (1745).
Описание слайда:

- Адъюнкт натуральной истории и ботаники Петербургской Академии наук (1745). - Первый русский профессор натуральной истории и ботаники Академии наук (1750). - Ректор Университета Академии наук, - инспектор Академической гимназии (1750).

№ слайда 5 Родился в Москве в семье солдата. В 1724–1732 годах учился в Славяно-греко-л
Описание слайда:

Родился в Москве в семье солдата. В 1724–1732 годах учился в Славяно-греко-латинской академии (Москва), затем в классе философии Академии наук и художеств (Санкт-Петербург). В конце 1732 года по указу Сената направлен в числе 12 учеников старших классов в Петербург в Академическую гимназию при Петербургском университете для приобретения знаний по физике, географии и естественной истории. В 1733 году зачислен в качестве "ученика-студента" в Академический отряд Второй Камчатской экспедиции и выехал в Охотск. В 1733-1743 гг. студент Крашенинников и пятеро его сокурсников принимали участие во Второй Камчатской экспедиции в качестве помощников академиков Г. Ф. Миллера и И. Г. Гмелина, изучавших Сибирь.

№ слайда 6 4 октября 1737 года на судне "Фортуна" вышел из Охотска на Камчатку, где зани
Описание слайда:

4 октября 1737 года на судне "Фортуна" вышел из Охотска на Камчатку, где занимался исследованиями 4 года, совершив множество экспедиций по полуострову.

№ слайда 7 С 1737 по 1741 год, Степан Петрович совершил ряд экспедиций по краю. Некотор
Описание слайда:

С 1737 по 1741 год, Степан Петрович совершил ряд экспедиций по краю. Некоторые из них продолжались по 5–7 месяцев. Он объехал западный берег Камчатки от реки Озерной до реки Облуковиной, от реки Лесной до реки Тигиль и восточный берег — от реки Авачи до реки Караги. Несколько раз пересекал полуостров в различных направлениях, ходил пешком, ездил на нартах, сплавлялся по рекам, взбирался на горы.

№ слайда 8 Степан Петрович провел всесторонние исследования, как геолог и географ, как б
Описание слайда:

Степан Петрович провел всесторонние исследования, как геолог и географ, как ботаник и зоолог, как историк и этнограф, метеоролог и лингвист.

№ слайда 9 Его внимание привлекало все: вулканы, горячие источники, полезные ископаемые
Описание слайда:

Его внимание привлекало все: вулканы, горячие источники, полезные ископаемые, леса, реки, рыбные и пушные богатства, морской зверь и птицы, жизнь и быт местного населения.

№ слайда 10 Ученый тщательно вел записи метеорологических наблюдений, составлял словари
Описание слайда:

Ученый тщательно вел записи метеорологических наблюдений, составлял словари корякских и ительменских слов, составил словарь "ламутского языка". занимался ихтиологией, собирал предметы быта жителей, изучал архивные документы и т. д. Ученый первым высказал мысль о возможностях развития на Камчатке скотоводства и земледелия, о богатых перспективах развития рыбного промысла.

№ слайда 11 Крашенин-ников провел всесторон-нее исследо- вание Камчатки в области естест-
Описание слайда:

Крашенин-ников провел всесторон-нее исследо- вание Камчатки в области естест-венных наук

№ слайда 12 Он изучал географию, геологию, сейсмоло-гию, вулканоло-гию.
Описание слайда:

Он изучал географию, геологию, сейсмоло-гию, вулканоло-гию.

№ слайда 13 Степан Петрович первым из россиян изучал цунами, производил метеонаблюдения,
Описание слайда:

Степан Петрович первым из россиян изучал цунами, производил метеонаблюдения, много внимания уделял этнографии местных народов (ительменов, коряков, курилов), составил словари аборигенов, собирал фольклор обитателей Камчатки.

№ слайда 14 В Нижне-Камчатске, Верхне-Камчатске, Большерецке по архивам и расспросам мес
Описание слайда:

В Нижне-Камчатске, Верхне-Камчатске, Большерецке по архивам и расспросам местных жителей восстанавливал историю края. Изучил флору и фауну Камчатки и ихтиологию рек и прилегающих морских вод.

№ слайда 15 В феврале 1743 года с молодой женой Степанидой Цибульской (из Якутска) возвр
Описание слайда:

В феврале 1743 года с молодой женой Степанидой Цибульской (из Якутска) возвратился в Санкт-Петербург. В 1745 году Крашенинников был избран адъюнктом Академии наук. С 1748 года являлся ректором академического университета и гимназии при нем. В 1750 году назначен профессором (академиком) натуральной истории и ботаники, став первым русским ученым, преподававшим эту науку

№ слайда 16 Возглавив учебные заведения Академии, Крашенников С.П. вел не только админист
Описание слайда:

Возглавив учебные заведения Академии, Крашенников С.П. вел не только административную, но и педагогическую деятельность: читал лекции студентам, а гимназистов "упражнял в переводах с латинского и греческого".

№ слайда 17 На основании собранного материала написал книги: "Описание камчатского народа
Описание слайда:

На основании собранного материала написал книги: "Описание камчатского народа", - "О завоевании камчатской землицы" (1751).

№ слайда 18 1751 году Степан Петрович закончил свою книгу "Описание земли Камчатки».
Описание слайда:

1751 году Степан Петрович закончил свою книгу "Описание земли Камчатки».

№ слайда 19 С.П.Крашенникову не удалось увидеть свой труд «Описание земли Камчатки» напе
Описание слайда:

С.П.Крашенникову не удалось увидеть свой труд «Описание земли Камчатки» напечатанным. Книга вышла в свет только в 1756 году.

№ слайда 20 Замечательный труд Крашенникова явился первым в русской и мировой научной ли
Описание слайда:

Замечательный труд Крашенникова явился первым в русской и мировой научной литературе исследованием о Камчатке, посвященным ее географии, естественной истории, описанию быта и языков местных народов. "Описание земли Камчатки", не теряющее своей научной ценности более 200 лет, - образец комплексного страноведческого описания малоисследованной территории, образец русского литературного языка того времени.

№ слайда 21 Создавая свой труд, Крашенинников верил, что придет время, когда по его след
Описание слайда:

Создавая свой труд, Крашенинников верил, что придет время, когда по его следам пойдут другие ученые, когда русские люди обживут этот край, поставят его богатства на службу человеку.

№ слайда 22 25 февраля 1755 года Крашенин-никова не стало. Умер Степан Петрович в Санкт-П
Описание слайда:

25 февраля 1755 года Крашенин-никова не стало. Умер Степан Петрович в Санкт-Петербурге.

№ слайда 23 В 1989 году имя Крашенникова С.П. присвоено Камчатской областной библиотеке.
Описание слайда:

В 1989 году имя Крашенникова С.П. присвоено Камчатской областной библиотеке. Его именем названо 10 географических объектов, в том числе на Камчатке — полуостров, бухта, гора, остров; на острове Карагинский — мыс, на острове Парамушир — бухта, мыс, вблизи его — подводная долина; на Новой Земле — полуостров и мыс, в Антарктиде — гора.

№ слайда 24 Презентация учителя истории и обществознания МАОУ «Средняя школа № 42» Петроп
Описание слайда:

Презентация учителя истории и обществознания МАОУ «Средняя школа № 42» Петропавловск-Камчатского городского округа НЕСИНОЙ Е.В. Спасибо за внимание



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-311806

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"