Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация по теме: "Технолгия развития критичности мышления средствами чтения и письма у младших школьников"

Презентация по теме: "Технолгия развития критичности мышлениясредствами чтения и письма у младших школьников"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по теме: "Технолгия развития критичности мышления средствами чтения и письма у младших школьников""

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Консультант по финансам

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПУШКИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬ...

    1 слайд

    МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПУШКИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №8 С УГЛУБЛЕННЫМИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ» ТЕМА: «ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧНОСТИ МЫШЛЕНИЯ СРЕДСТВАМИ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ (И.О. Загашев, С.И. Заир-Бек)» (интерпритация теоретического опыта) Пересторонина Мария Валерьевна 2015-2016 учебный год

  • Ключевой тезис всей технологии: «Конструирование» собственного знания, в рамк...

    2 слайд

    Ключевой тезис всей технологии: «Конструирование» собственного знания, в рамках собственной поисковой деятельности.

  • Критическое мышление – это один из видов интеллектуальной деятельности челове...

    3 слайд

    Критическое мышление – это один из видов интеллектуальной деятельности человека, который характеризуется высоким уровнем восприятия, понимания, объективности подхода к окружающему его информационному полю. «Скажи мне – я забуду, покажи мне – я запомню, вовлеки меня – я пойму».

  • Критическое мышление имеет 5 характеристик (Д. Клустер): Во-первых – это мышл...

    4 слайд

    Критическое мышление имеет 5 характеристик (Д. Клустер): Во-первых – это мышление самостоятельное. Во-вторых – это мышление обобщенное. В-третьих – это мышление проблемное и оценочное. В четвертых – это мышление аргументированное. В пятых – критическое мышление есть мышление социальное.

  • Определение критического мышления состоит из 6 компонентов. Критический мысли...

    5 слайд

    Определение критического мышления состоит из 6 компонентов. Критический мыслитель: 1. Формирует собственное мнение; 2. Совершает обдуманный выбор между различными мнениями; 3. Решает проблемы; 4. Аргументировано спорит; 5. Ценит совместную работу, в которой возникает общее решение; 6. Умеет ценить чужую точку зрения и сознает, что восприятие человека и его отношение к любому вопросу формируется под влиянием многих факторов.

  • Задача - научить школьников: выделять причинно-следственные связи; рассматри...

    6 слайд

    Задача - научить школьников: выделять причинно-следственные связи; рассматривать новые идеи и знания в контексте уже имеющихся; отвергать ненужную или неверную информацию; понимать, как различные части информации связаны между собой; выделять ошибки в рассуждениях; делать вывод о том, чьи конкретно ценностные ориентации, интересы, идейные установки отражают текст или говорящий человек; избегать категоричности в утверждениях; быть честным в своих рассуждениях; определять ложные стереотипы, ведущие к неправильным выводам; выявлять предвзятые отношение, мнение и суждение; уметь отличать факт, который всегда можно проверить, от предположения и личного мнения; подвергать сомнению логическую непоследовательность устной или письменной речи; отделять главное от существенного в тексте или в речи и уметь акцентировать на первом.

  • Основа ТРКМ – трехфазная структура урока: вызов осмысление рефлексия

    7 слайд

    Основа ТРКМ – трехфазная структура урока: вызов осмысление рефлексия

  • Тексту отводится приоритетная роль: его читают, пересказывают, анализируют, т...

    8 слайд

    Тексту отводится приоритетная роль: его читают, пересказывают, анализируют, трансформируют, интерпретируют, дискутируют, наконец, сочиняют.

  • Стадия вызова: «Кластер»	 «Загадка»	 «Корзина идей»	 «Отсроченная догадка»....

    9 слайд

    Стадия вызова: «Кластер» «Загадка» «Корзина идей» «Отсроченная догадка». «Таблица «толстых» и «тонких» вопросов» «Театрализация» «Верите ли вы, что…» «Интеллектуальная разминка (опрос) или тест» «Дискуссия» «Перепутанные логические цепочки» «Проблемный вопрос» «Лови ошибку» «Ключевые термины» и другие.

  • Кластеры (гроздья)

    10 слайд

    Кластеры (гроздья)

  • Кластеры (гроздья) Свойства воздуха Без вкуса Без запаха Без цвета Неосязаем...

    11 слайд

    Кластеры (гроздья) Свойства воздуха Без вкуса Без запаха Без цвета Неосязаемый Сжимается Без формы Проводит звуки Упругий Сохраняет тепло Имеет вес

  • Кластеры

    12 слайд

    Кластеры

  • Кластеры (гроздья)

    13 слайд

    Кластеры (гроздья)

  • Корзина идей. Мы говорим почва. А что же такое почва? Каждая группа после пре...

    14 слайд

    Корзина идей. Мы говорим почва. А что же такое почва? Каждая группа после предварительного обсуждения высказывает свои предположения: Почва – это … … земля … растительная земля … вещество … суша, а не вода … место обитания, дом животных Подведение итогов работы групп. На доске фиксируются все предположения. Постановка целей урока. - Как видите, у нас нет однозначного ответа на этот, казалось бы, простой вопрос. Сегодня нам предстоит  найти научный ответ на вопрос, что такое почва.

  • Верите ли вы, что… Поиграем в игру «Верите ли вы, что…» У каждого на парте та...

    15 слайд

    Верите ли вы, что… Поиграем в игру «Верите ли вы, что…» У каждого на парте таблица, как  на доске. Я буду читать вопросы, а вы ставьте в первой строке плюс, если согласны с утверждением, и минус, если не согласны. Вторая строка у вас пока останется пустой. Вопросы: … ветер может разрушить горы? … опавшие осенью листья вредят почве? … 1см почвы образуется за 300 лет? … норы животных, живущих в почве, разрушают её? … растения участвуют в образовании почвы? … почва и камень родственники? … почва – наша кормилица? Сегодня в течение урока вы будете обращаться к таблице и видеть, насколько были правы.

  • Ключевые слова - СОСТАВЬТЕ РАССКАЗ ПО ТЕМЕ «СЛОНЫ», ИСПОЛЬЗУЯ СЛОВА И СЛОВОСО...

    16 слайд

    Ключевые слова - СОСТАВЬТЕ РАССКАЗ ПО ТЕМЕ «СЛОНЫ», ИСПОЛЬЗУЯ СЛОВА И СЛОВОСОЧЕТАНИЯ: -Млекопитающие; - 25-37 млн. лет; - «облегченный стройматериал»; - мускульные связки; - большие уши; -не больше 40 лет;

  • Стадия осмысления: «Зигзаг» «Инсерт» или «Чтение с пометами»	 «Круги по воде»...

    17 слайд

    Стадия осмысления: «Зигзаг» «Инсерт» или «Чтение с пометами» «Круги по воде» «Чтение с остановками» «Сводная таблица» «Двойной дневник» «Бортовой журнал» «Карусель»

  • Чтение с остановками Примерные вопросы: По названию предположите, о чем будет...

    18 слайд

    Чтение с остановками Примерные вопросы: По названию предположите, о чем будет рассказ? ▪ Какие события могут произойти в описанной обстановке? ▪ Какие ассоциации вызывают у вас имена, фамилии героев? ▪ Что вы почувствовали, прочитав эту часть, какие ощущения у вас возникли? ▪ Какие ваши ожидания подтвердились? Что было неожиданным? ▪ Как вы думаете, чем закончится рассказ? Как вы бы закончили его? ▪ Что будет с героем после событий рассказа?

  • Прием «Зигзаг» – АЖУРНАЯ ПИЛА

    19 слайд

    Прием «Зигзаг» – АЖУРНАЯ ПИЛА

  • Инсерт Во время чтения текста учащиеся делают на полях пометки: «V» – уже зна...

    20 слайд

    Инсерт Во время чтения текста учащиеся делают на полях пометки: «V» – уже знал; «+» – новое; « – » – думал иначе; «?» – не понял, есть вопросы.

  • 21 слайд

  • ФИШБОУН - РЫБА Водная среда обитания обитатели условия приспособления кислоро...

    22 слайд

    ФИШБОУН - РЫБА Водная среда обитания обитатели условия приспособления кислород жабры

  • Сама ТЕМА - это «ствол дерева» «Листочки» - это ПРОГНОЗ «Веточки» - это АРГУМ...

    23 слайд

    Сама ТЕМА - это «ствол дерева» «Листочки» - это ПРОГНОЗ «Веточки» - это АРГУМЕНТЫ, обоснования прогнозов «ДЕРЕВО ПРЕДСКАЗАНИЙ»

  • Таблица «З-Х-У» («Знаю – Хочу знать – Узнал») ЗНАЮ (что я знаю по теме урока)...

    24 слайд

    Таблица «З-Х-У» («Знаю – Хочу знать – Узнал») ЗНАЮ (что я знаю по теме урока)ХОЧУ ЗНАТЬ (формулирование целей)УЗНАЛ (соотношение старой и новой информации) Первые люди жили стаей, затем общинами.   Чтобы добыть себе питание люди кочевали.Где появились первые люди? Как люди заселили нашу Землю? Почему сейчас люди не кочуют?Ответы на поставленные вопросы учащиеся находят в тексте учебника в течение урока. Если нет ответа на поставленный вопрос – работа продолжается дома.

  • Взаимоопрос Один из способов работы в парах. Используется на стадии «осмыслен...

    25 слайд

    Взаимоопрос Один из способов работы в парах. Используется на стадии «осмысления». Технология применения: два ученика читают текст, останавливаясь после каждого абзаца, и задают друг другу вопросы разного уровня по содержанию прочитанного. Данная форма способствует развитию коммуникативных навыков.

  • Стадия рефлексии: «Синквейн» «РАФТ» «Шесть шляп» «Психорисунок» «Последнее сл...

    26 слайд

    Стадия рефлексии: «Синквейн» «РАФТ» «Шесть шляп» «Психорисунок» «Последнее слово за мной»

  • Приём «Шесть шляп». Каждая группа получает цветные шляпы с надписями. После...

    27 слайд

    Приём «Шесть шляп». Каждая группа получает цветные шляпы с надписями. После обсуждения в группах выслушиваются ответы детей. Белая шляпа. Факты. Полезные ископаемые бывают твердые, жидкие и газообразные. Жёлтая. Позитивное мышление. Для жизни человека и производства необходима добыча полезных ископаемых. Черная. Проблема. При добыче полезных ископаемых нарушается экологическое равновесие и происходит загрязнение окружающей среды. Красная. Эмоции. Больше всего на уроке нам понравилось рассматривать полезные ископаемые и выделять их свойства. Зеленая. Творчество. Местонахождение залежей многих ископаемых человеку еще не известно.  Синяя .Философия. Обобщают высказывания каждой группы.

  • Синквейн. На уроках русского языка Глагол. Важный, необходимый. Действует, из...

    28 слайд

    Синквейн. На уроках русского языка Глагол. Важный, необходимый. Действует, изменяется, обозначает. Глаголом жги сердца людей! Знание. Местоимение. Работящее, разностороннее. Указывает, не называет, помогает. Часто употребляется в речи. Заместитель!

  • На уроках литературного чтения Щелкунчик. Отважный, добрый. Щелкает, защищает...

    29 слайд

    На уроках литературного чтения Щелкунчик. Отважный, добрый. Щелкает, защищает, побеждает. Даже игрушки умеют любить! Живой. Мари. Маленькая, решительная. Умеет видеть, любит, помогает. У Мари душа поэта. Любовь. Кукольное царство. Сладкое, блестящее. Манит, соблазняет, восхищает. Я хочу очутиться там! Волшебство.

  • На уроках окружающего мира Земля. Голубая, третья. Вращается, освещается, защ...

    30 слайд

    На уроках окружающего мира Земля. Голубая, третья. Вращается, освещается, защищается. Единственная обитаемая планета. Жизнь. Колумб. Смелый, настойчивый. Путешествовал, открывал, рассказывал. Он открыл Америку. Герой.

  • В работе со словарными словами Ученик. Умный, воспитанный. Читает, узнает, ум...

    31 слайд

    В работе со словарными словами Ученик. Умный, воспитанный. Читает, узнает, умнеет. Я хочу хорошо учиться. Школьник. Товарищ. Добрый, умный. Дружит, выручает, советует. Он в беде поможет. Друг.

  • Перепутанные логические цепочки Отстрел животных Сокращение численности видов...

    32 слайд

    Перепутанные логические цепочки Отстрел животных Сокращение численности видов растений Установка дымоуловителей на заводские трубы Сбор лекарственных трав Кислотные дожди Сокращение численности видов животных Выращивание лекарственных растений в садах и огородах Производство химических веществ Увеличение численности животных Загрязнение атмосферы Увеличение количества растений Заповедники и заказники

  • Размышляйте над этим… Только критически Спасибо за внимание.

    33 слайд

    Размышляйте над этим… Только критически Спасибо за внимание.

  • Интернет – ресурсы: http://pedsovet.su/load/145-1-0-11874 http://nsportal.ru/...

    34 слайд

    Интернет – ресурсы: http://pedsovet.su/load/145-1-0-11874 http://nsportal.ru/shkola/literatura/library/razvitie-kriticheskogo-myshleniya-na-urokakh-v-nachalnoi-shkole http://cito-web.yspu.org/link1/metod/met49/node22.html http://izhschool89.ucoz.ru/index/kak_nauchit_rebenka_uchitsja_ili_o_tekhnologii_razvitija_kriticheskogo_myshlenija/0-94 Литература 1.Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие.-М., 1998. 2. Загашев И.О., Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим детей мыслить критически.- СПб: Изд-во «Альянс-Дельта», 2003. 3. Заир-Бек С.И. Развитие критического мышления на уроке: Пособие для учителя / С.И. Заир-Бек, И.В.Муштавинская.- М.: Просвещение, 2004.

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 761 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.11.2015 1352
    • PPTX 1.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пересторонина Мария Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4512
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1151 человек из 81 региона

Курс профессиональной переподготовки

Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Учитель начальных классов

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 2646 человек из 84 регионов

Мини-курс

Жизненный цикл продукта и методология управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Робототехника в школе: конструирование и программирование

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 20 регионов

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе