Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Презентации / Презентация по теме "Технологическая карта, как средство реализации ФГОС в системе музыкального образования"

Презентация по теме "Технологическая карта, как средство реализации ФГОС в системе музыкального образования"

  • Музыка
Технологическая карта, как средство реализации ФГОС в системе музыкального об...
 Формирование у каждого ребенка умения учиться – учить СЕБЯ.
Приоритетная цель школьного образования: развитие у ученика способности самос...
Как достичь эту цель? 	Благодаря системе формирования универсальных учебных д...
Технологическая карта урока, соответствующая требованиям ФГОС
Технологическая карта — это новый вид методической продукции, обеспечивающей...
Системно-деятельностный подход Технологическая карта урока Этап Деятельность...
Использование технологической карты обеспечивает условия для повышения качест...
Технологическая карта урока музыки Данные об учителе: Полякова Галина Николае...
-регулятивные УУД: Умеют определить цели учебной деятельности планировать, т....
Этапы урока Организационный момент Актуализация знаний Совместное открытие з...
Задачи этапа Вызвать познавательный интерес Работа по теме: познакомить с мно...
Формы учебного взаимодействия Групповая Сольная Фронтальная Индивидуальная
Деятельность учителя -эпиграфом к уроку послужили слова К. Кулиева.Послушайте...
Деятельность учащихся Учащиеся отвечают на поставленный вопрос ( Она печальна...
Формируемые УУД и предметные действия Личностные: -мотивационная готовность;...
 РЕЗУЛЬТАТ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ!!! НАШИ УСПЕХИ!!!
Районный фестиваль «Мир начинается с детства» посвящённый 70летию Победы в Ве...
Конкурс Весенний перезвон Районный фестиваль – конкурс вокального пения 2015г...
 Наши грамоты и дипломы
Конкурс «Гвоздики Отечества»2015г Участники конкурса 1 Горина Надежда -9класс...
 Конкурс «Гвоздики Отечества»
Конкурс Звёздочки Верхнедонья 15.04.2015г
Наши участники Участники конкурса Звёздочки Верхнедонья из ст. Мешковской
 Дрынкинг Иван получает грамоту от заместителя главы района В. Фомичёва
«Я помню! Я горжусь!» руководитель Полякова Г.Н. 19.04.2015г Районный конкурс...
Районный конкурс юных казачат «Весёлая станица» Команда МБОУ Мешковской СОШ «...
 Команда «Донцы» Руководитель Г.Н.Полякова
 Приветствие команды «ДОНЦЫ»
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! ВСЕМ ЖЕЛАЮ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!!!
1 из 39

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Технологическая карта, как средство реализации ФГОС в системе музыкального об
Описание слайда:

Технологическая карта, как средство реализации ФГОС в системе музыкального образования

№ слайда 2  Формирование у каждого ребенка умения учиться – учить СЕБЯ.
Описание слайда:

Формирование у каждого ребенка умения учиться – учить СЕБЯ.

№ слайда 3 Приоритетная цель школьного образования: развитие у ученика способности самос
Описание слайда:

Приоритетная цель школьного образования: развитие у ученика способности самостоятельно ставить учебную задачу, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения.

№ слайда 4 Как достичь эту цель? 	Благодаря системе формирования универсальных учебных д
Описание слайда:

Как достичь эту цель? Благодаря системе формирования универсальных учебных действий

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Технологическая карта урока, соответствующая требованиям ФГОС
Описание слайда:

Технологическая карта урока, соответствующая требованиям ФГОС

№ слайда 8 Технологическая карта — это новый вид методической продукции, обеспечивающей
Описание слайда:

Технологическая карта — это новый вид методической продукции, обеспечивающей эффективное и качественное преподавание учебных курсов в школе и возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ на ступени начального образования в соответствии с ФГОС второго поколения. Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений (универсальных учебных действий), в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения, существенно сократить время на подготовку учителя к уроку.

№ слайда 9 Системно-деятельностный подход Технологическая карта урока Этап Деятельность
Описание слайда:

Системно-деятельностный подход Технологическая карта урока Этап Деятельность учителя Деятельность учащихся Универсальные действия 1.Самоопределение к деятельностиОрганизационный момент Включение в деловой ритм. Устное сообщение учителя Подготовка класса к работе. Личностные: самоопределение; регулятивные: целеполагание; коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками 2.Актуализация знаний и фиксация затруднений вдеятельности Выявляет уровень знаний. Определяет типичные недостатки.  Выполняют задание, тренирующее отдельные способности к учебной деятельности, мыслительные операции и учебные навыки Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; Познавательные: логические – анализ объектов с целью выделения признаков 3.Постановка учебной задачи. Активизирует знания учащихся. Создаёт проблемную ситуацию Ставят цели, формулируют (уточняют) тему урока Регулятивные: целеполагание; познавательные: постановка вопросов; познавательные: общеучебные: самостоятельное выделение - формулирование познавательной цели; логические: формулирование проблемы 4.Построение проекта выхода из затруднения Организует учащихся по исследованию проблемной ситуации Составляют план достижения цели и определяют средства (алгоритм, модель и т.д.) Регулятивные: планирование, прогнозирование; познавательые – моделирование, логические - решение проблемы, построение логической цепи рассуждений, доказательство, выдвижение гипотез и их обоснование; коммуникативные – инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации 5.Первичное закрепление Устанавливает осознанность восприятия. Первичное обобщение Решают типовые задания с проговариванием алгоритма вслух Регулятивные: контроль, оценка, коррекция; познавательные: общеучебные – умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения зада, умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание, рефлексия способов и условий действия; коммуникативные: управление поведением партнера – контроль, коррекция, оценка действий партнера 6.Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону Организует деятельность по применению новых знаний. Самостоятельная работа. Осуществляют самопроверку, пошаговогосравнивая с эталоном. Регулятивные: контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уж усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения; личностные: самоопределение 7.Рефлексия деятельности(итог урока) Организует рефлексию Осуществляют самооценку собственной учебной деятельности, соотносят цель и результаты, степень их соответствия Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; познавательные: рефлексия; личностные:

№ слайда 10 Использование технологической карты обеспечивает условия для повышения качест
Описание слайда:

Использование технологической карты обеспечивает условия для повышения качества обучения, так как: -учебный процесс по освоению темы (раздела) проектируется от цели до результата; -используются эффективные методы работы с информацией; -организуется поэтапная самостоятельная учебная, интеллектуально-познавательная и рефлексивная деятельность школьников; -обеспечиваются условия для применения знаний и умений в практической деятельности.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Технологическая карта урока музыки Данные об учителе: Полякова Галина Николае
Описание слайда:

Технологическая карта урока музыки Данные об учителе: Полякова Галина Николаевна Предмет: музыка Класс 5 УМК В.Алеев. Т. Науменко Тема урока «Музыка рассказывает обо всем» Оборудование: компьютер, медиа проектор, музыкальный диск. Характеристика учебных возможностей и предшествующих достижений класса, для которого проектируется урок: познавательные УУД: Умеют анализировать, сравнивать музыку воспринимать музыку на слух, соотносить с наглядным образом

№ слайда 13 -регулятивные УУД: Умеют определить цели учебной деятельности планировать, т.
Описание слайда:

-регулятивные УУД: Умеют определить цели учебной деятельности планировать, т.е. составлять план действий с учетом конечного результата Собирать и выделять информацию, существенную для решения проблемы, под руководством учителя -коммуникативныеУУД: Высказывать свою точку зрения по инициативе учителя Умеют слушать и понимать других Участвовать в коллективном обсуждении Умеют работать в группе -личностные УУД: Умеют чувствовать красоту музыки, выражая свои чувства Умеют оценивать свои возможности

№ слайда 14 Этапы урока Организационный момент Актуализация знаний Совместное открытие з
Описание слайда:

Этапы урока Организационный момент Актуализация знаний Совместное открытие знаний, создание проблемной ситуации Совместное применение знаний Закрепление материала Рефлексия Итог урока

№ слайда 15 Задачи этапа Вызвать познавательный интерес Работа по теме: познакомить с мно
Описание слайда:

Задачи этапа Вызвать познавательный интерес Работа по теме: познакомить с многогранностью музыки ; Формулировка темы урока Организация учащихся на самостоятельную работу Закрепление разученного материала

№ слайда 16 Формы учебного взаимодействия Групповая Сольная Фронтальная Индивидуальная
Описание слайда:

Формы учебного взаимодействия Групповая Сольная Фронтальная Индивидуальная

№ слайда 17 Деятельность учителя -эпиграфом к уроку послужили слова К. Кулиева.Послушайте
Описание слайда:

Деятельность учителя -эпиграфом к уроку послужили слова К. Кулиева.Послушайте читаюстихотворные строки о музыке, акцентируя, выделяя голосом слова, которые характеризуют ее многогранность. - печальна и чиста, как жизнь людьми любима, как жизнь, ты непроста, как жизнь непостижима, музыка!..( задаювопрос) Чтотакое музыка? Подвожуучеников к выводу о том, что каждое искусство самоценно Обращаюськ главной проблеме ипредлагаюработу сучебником. А затемпрослушать и проанализировать музыкальный фрагмент. Спрашиваеткакую песню о Родине они знают ипредлагаю разучитьпеснюМояРоссия Подвожуитог, спрашивая у учеников: назовите главный вопрос урока; какие произведения сегодня звучали на уроке? В чем они испытывали затруднения  

№ слайда 18 Деятельность учащихся Учащиеся отвечают на поставленный вопрос ( Она печальна
Описание слайда:

Деятельность учащихся Учащиеся отвечают на поставленный вопрос ( Она печальна, чиста, любима) Ответы детей, работа со справочным материалом, с учебником , с рабочей тетрадью и словарём терминов. Высказывания и рассуждения учащихся Высказывают мнения о прослушанном фрагменте. Ученики пробуют себя в качестве солиста и пение в группах, коллективом Разучивание песни с пластическим дирижированием, с ритмическими упражнениями Прочитать стихотворение С. Маршака «Гвоздь и подкова» на стр.5; Ответить на вопросы на стр.6; Выучить песню

№ слайда 19 Формируемые УУД и предметные действия Личностные: -мотивационная готовность;
Описание слайда:

Формируемые УУД и предметные действия Личностные: -мотивационная готовность; Регулятивные: -Организовать свою деятельность; Познавательные: -формулируют ответы на вопросы; Коммуникативные: -умение выражать свое мнение;

№ слайда 20  РЕЗУЛЬТАТ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ!!! НАШИ УСПЕХИ!!!
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ!!! НАШИ УСПЕХИ!!!

№ слайда 21 Районный фестиваль «Мир начинается с детства» посвящённый 70летию Победы в Ве
Описание слайда:

Районный фестиваль «Мир начинается с детства» посвящённый 70летию Победы в Великой Отечественной войне Станица Казанская 24.04.2015г

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Конкурс Весенний перезвон Районный фестиваль – конкурс вокального пения 2015г
Описание слайда:

Конкурс Весенний перезвон Районный фестиваль – конкурс вокального пения 2015г 1 марта

№ слайда 26  Наши грамоты и дипломы
Описание слайда:

Наши грамоты и дипломы

№ слайда 27 Конкурс «Гвоздики Отечества»2015г Участники конкурса 1 Горина Надежда -9класс
Описание слайда:

Конкурс «Гвоздики Отечества»2015г Участники конкурса 1 Горина Надежда -9класс 2 Батальщикова Виктория -10класс 3 Андропова Виктория Николаевна –учитель начальных классов. Руководитель учитель музыки Полякова Галина Николаевна

№ слайда 28  Конкурс «Гвоздики Отечества»
Описание слайда:

Конкурс «Гвоздики Отечества»

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Конкурс Звёздочки Верхнедонья 15.04.2015г
Описание слайда:

Конкурс Звёздочки Верхнедонья 15.04.2015г

№ слайда 31 Наши участники Участники конкурса Звёздочки Верхнедонья из ст. Мешковской
Описание слайда:

Наши участники Участники конкурса Звёздочки Верхнедонья из ст. Мешковской

№ слайда 32  Дрынкинг Иван получает грамоту от заместителя главы района В. Фомичёва
Описание слайда:

Дрынкинг Иван получает грамоту от заместителя главы района В. Фомичёва

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 «Я помню! Я горжусь!» руководитель Полякова Г.Н. 19.04.2015г Районный конкурс
Описание слайда:

«Я помню! Я горжусь!» руководитель Полякова Г.Н. 19.04.2015г Районный конкурс патриотической песни

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36 Районный конкурс юных казачат «Весёлая станица» Команда МБОУ Мешковской СОШ «
Описание слайда:

Районный конкурс юных казачат «Весёлая станица» Команда МБОУ Мешковской СОШ «ДОНЦЫ» 2015г

№ слайда 37  Команда «Донцы» Руководитель Г.Н.Полякова
Описание слайда:

Команда «Донцы» Руководитель Г.Н.Полякова

№ слайда 38  Приветствие команды «ДОНЦЫ»
Описание слайда:

Приветствие команды «ДОНЦЫ»

№ слайда 39 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! ВСЕМ ЖЕЛАЮ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! ВСЕМ ЖЕЛАЮ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!!!

Автор
Дата добавления 27.11.2015
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров124
Номер материала ДВ-200053
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх