Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по теме: "Технология проблемного обучения"

Презентация по теме: "Технология проблемного обучения"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Технология проблемного обучения Подготовила: учитель начальных классов МБОУ «...
«Проблемное обучение – это тип развивающего обучения, в котором сочетаются с...
«Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму.» К...
Задача проблемного обучения Обеспечить творческую деятельность при введении и...
Приёмы технологии Столкнуть два противоречия (фактора) Столкнуть мнения учени...
Приёмы технологии Простой – даётся задание, на новый материал, невыполнимое в...
Признаками проблемы являются: Порождение проблемной ситуации ( в науке или в...
Требования к проблеме: Проблема должна быть доступной пониманию учащихся. Есл...
Требования к проблеме: Посильность выдвигаемой проблемы. Если выдвинутую проб...
Требования к проблеме: Формулировка должна заинтересовать учащихся. Развлекат...
Требования к проблеме: Естественность постановки проблемы. Если учащихся пред...
К методам проблемного обучения относятся: исследовательский метод эвристическ...
Условия применения проблемного обучения: Содержание учебного материала содерж...
Условия применения проблемного обучения: Ученики решают задачи на развитие са...
Проблемный тип обучения не решает всех образовательных задач, поэтому он не м...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Технология проблемного обучения Подготовила: учитель начальных классов МБОУ «
Описание слайда:

Технология проблемного обучения Подготовила: учитель начальных классов МБОУ «Солнечная СОШ №1» Шарафутдинова Р.А.

№ слайда 2 «Проблемное обучение – это тип развивающего обучения, в котором сочетаются с
Описание слайда:

«Проблемное обучение – это тип развивающего обучения, в котором сочетаются систематическая самостоятельная поисковая деятельность учащихся с усвоением готовых выводов науки, а система методов построена с учётом целеполагания и принципа проблемности.»

№ слайда 3 «Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму.» К
Описание слайда:

«Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму.» Китайская пословица

№ слайда 4 Задача проблемного обучения Обеспечить творческую деятельность при введении и
Описание слайда:

Задача проблемного обучения Обеспечить творческую деятельность при введении и восприятии нового знания.

№ слайда 5 Приёмы технологии Столкнуть два противоречия (фактора) Столкнуть мнения учени
Описание слайда:

Приёмы технологии Столкнуть два противоречия (фактора) Столкнуть мнения учеников (предлагаются практические задания или вопрос на новый материал) Самый сложный – противоречия жизненного опыта ребёнка и научных фактов.

№ слайда 6 Приёмы технологии Простой – даётся задание, на новый материал, невыполнимое в
Описание слайда:

Приёмы технологии Простой – даётся задание, на новый материал, невыполнимое вообще. Даётся задание, с которым ученики ещё не сталкивались. Самый сложный: 1 шаг – учитель даёт практическое задание похожее на предыдущее; 2 шаг – учитель, аргументируя, доказывает, что задание не выполнено.

№ слайда 7 Признаками проблемы являются: Порождение проблемной ситуации ( в науке или в
Описание слайда:

Признаками проблемы являются: Порождение проблемной ситуации ( в науке или в процессе обучения). Определённая готовность и определённый интерес к поиску решения. Возможность неоднозначного пути решения, обусловливающая наличие различных направлений поиска.

№ слайда 8 Требования к проблеме: Проблема должна быть доступной пониманию учащихся. Есл
Описание слайда:

Требования к проблеме: Проблема должна быть доступной пониманию учащихся. Если до учащихся не дошёл смысл задачи, дальнейшая работа над ней бесполезна. Следовательно, проблема должна быть сформулирована в известных учащимся терминах.

№ слайда 9 Требования к проблеме: Посильность выдвигаемой проблемы. Если выдвинутую проб
Описание слайда:

Требования к проблеме: Посильность выдвигаемой проблемы. Если выдвинутую проблему большинство учащихся не сможет решить, придётся затратить слишком много времени или решать её самому учителю.

№ слайда 10 Требования к проблеме: Формулировка должна заинтересовать учащихся. Развлекат
Описание слайда:

Требования к проблеме: Формулировка должна заинтересовать учащихся. Развлекательность нередко способствует успеху решения проблемы

№ слайда 11 Требования к проблеме: Естественность постановки проблемы. Если учащихся пред
Описание слайда:

Требования к проблеме: Естественность постановки проблемы. Если учащихся предупредить, что будет решаться проблемная задача, это может не вызвать у них интереса при мысли, что предстоит переход к более трудному.

№ слайда 12 К методам проблемного обучения относятся: исследовательский метод эвристическ
Описание слайда:

К методам проблемного обучения относятся: исследовательский метод эвристический метод метод проблемного обучения

№ слайда 13 Условия применения проблемного обучения: Содержание учебного материала содерж
Описание слайда:

Условия применения проблемного обучения: Содержание учебного материала содержит причинно-следственные связи и зависимости, направлено на формирование понятий, законов, теорий. Ученики подготовлены к проблемному изучению темы.

№ слайда 14 Условия применения проблемного обучения: Ученики решают задачи на развитие са
Описание слайда:

Условия применения проблемного обучения: Ученики решают задачи на развитие самостоятельности мышления, формирование исследовательский умений, творческого подхода к делу. У учителя есть время для проблемного изучения темы. Учитель хорошо владеет соответствующими методами обучения.

№ слайда 15 Проблемный тип обучения не решает всех образовательных задач, поэтому он не м
Описание слайда:

Проблемный тип обучения не решает всех образовательных задач, поэтому он не может заменить собой всей системы обучения, включающей разные типы, способы организации учебно-воспитательного процесса. Но также система обучения не может быть подлинно развивающей без проблемного обучения.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 06.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров171
Номер материала ДБ-178331
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх