Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация по теме "Учитель ничего не производит"

Презентация по теме "Учитель ничего не производит"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Построение системы социализации личности в условиях общеобразовательного учре...
Учитель ничего не производит кроме будущего… Портрет выпускника школы: Образо...
Стратегическая цель, объект и предмет. Цель – социальное становление личности...
Базовые условия успешности социализации ребёнка состояние психического здоро...
Условия ресурсного обеспечения реализации системы социализации в условиях общ...
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ как условие развития школы рассматривается с позиций...
ШКОЛЬНЫЙ КОЛЛЕКТИВ рассматривается с позиций: формирования позитивной «Я-конц...
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС как условие реализации концепции должен отвечать треб...
УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ как условие реализации и развития должно:...
Анализ основных предпочтений обучающихся в выборе терминальных ценностей
Анализ основных предпочтений обучающихся в выборе инструментальных ценностей
ВОЗМОЖНЫЕ ПОТЕРИ, НЕГАТИВНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ, ВОЗНИКАЮЩИЕ ПРИ ПОСТРОЕНИИ СИСТЕМЫ...
ЭТАПЫ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ I этап – проектный В ходе данного этапа...
II этап - практический , в ходе которого будет происходить реализация модельн...
III этап - обобщающий, в ходе которого необходимо обобщить опыт работы админи...
 Спасибо за внимание !
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Построение системы социализации личности в условиях общеобразовательного учре
Описание слайда:

Построение системы социализации личности в условиях общеобразовательного учреждения Социализация( лат. Socialis- общественный) – процесс усвоения личностью знаний, ценностей и норм, присущих данному обществу, социальной общности, группе. (Большая Советская Энциклопедия)

№ слайда 2 Учитель ничего не производит кроме будущего… Портрет выпускника школы: Образо
Описание слайда:

Учитель ничего не производит кроме будущего… Портрет выпускника школы: Образованный; нравственный; способный самостоятельно принимать решения в ситуации выбора; способный к сотрудничеству и постоянному самосовершенствованию; способный учиться всю жизнь; способный адаптироваться к быстро меняющимся условиям жизни.

№ слайда 3 Стратегическая цель, объект и предмет. Цель – социальное становление личности
Описание слайда:

Стратегическая цель, объект и предмет. Цель – социальное становление личности школьника внутри единого воспитательного пространства, а также реализация в практике системы управления социализацией личности в условиях общеобразовательной школы. Объект – управление процессом социализации личности школьников. Предмет – система управления социализацией личности школьников в общеобразовательной школе. Сущность поставленной проблематики. Процесс социализации управляем. Система управления социализацией личности школьников является подсистемой системы «управления образовательным процессом».

№ слайда 4 Базовые условия успешности социализации ребёнка состояние психического здоро
Описание слайда:

Базовые условия успешности социализации ребёнка состояние психического здоровья детей; наличие эмоционально-комфортной атмосферы в классе; создание благоприятных условий для протекания процесса социализации личности ребёнка, в частности для обеспечения психологического комфорта в коллективе; обеспечение тесного взаимодействия педагогов и родителей; организация психолого-педагогического мониторинга динамики показателей здоровья, воспитания и развития детей; построение отношений партнёрского сотрудничества и готовности работать в социально-ориентированном процессе.

№ слайда 5 Условия ресурсного обеспечения реализации системы социализации в условиях общ
Описание слайда:

Условия ресурсного обеспечения реализации системы социализации в условиях общеобразовательного учреждения. В системе условий, определяющих реализацию системы, можно выделить следующие ведущие блоки: педагогический коллектив; содержание и организация образовательного процесса; школьный коллектив; управление воспитательной системой.

№ слайда 6 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ как условие развития школы рассматривается с позиций
Описание слайда:

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ как условие развития школы рассматривается с позиций: осознания личности обучающегося в образовательном процессе как субъекта деятельности; осознания своей педагогической позиции как профессионального воспитателя: осознания необходимости творческой, активной деятельности в условиях воспитательной системы.

№ слайда 7 ШКОЛЬНЫЙ КОЛЛЕКТИВ рассматривается с позиций: формирования позитивной «Я-конц
Описание слайда:

ШКОЛЬНЫЙ КОЛЛЕКТИВ рассматривается с позиций: формирования позитивной «Я-концепции» ребенка и взрослого; актуализации потребности в самореализации; умения быть субъектом своей жизнедеятельности.

№ слайда 8 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС как условие реализации концепции должен отвечать треб
Описание слайда:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС как условие реализации концепции должен отвечать требованиям: вариативность и целесообразность учебных планов и программ, определяемых целями и задачами системы, возможностями педагогического коллектива и коллектива учащихся; подвижность форм образовательного процесса и деятельности учащихся

№ слайда 9 УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ как условие реализации и развития должно:
Описание слайда:

УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ как условие реализации и развития должно: обеспечивать участие в нем всех субъектов образовательного процесса; обеспечивать мониторинг системы работы (деятельности) школы в процессе реализации системы; проведение психолого-педагогического анализа содержания, технологий, методов деятельности; осуществление проектировочной и прогностической деятельности

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Анализ основных предпочтений обучающихся в выборе терминальных ценностей
Описание слайда:

Анализ основных предпочтений обучающихся в выборе терминальных ценностей

№ слайда 14 Анализ основных предпочтений обучающихся в выборе инструментальных ценностей
Описание слайда:

Анализ основных предпочтений обучающихся в выборе инструментальных ценностей

№ слайда 15 ВОЗМОЖНЫЕ ПОТЕРИ, НЕГАТИВНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ, ВОЗНИКАЮЩИЕ ПРИ ПОСТРОЕНИИ СИСТЕМЫ
Описание слайда:

ВОЗМОЖНЫЕ ПОТЕРИ, НЕГАТИВНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ, ВОЗНИКАЮЩИЕ ПРИ ПОСТРОЕНИИ СИСТЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. Трудности освоения новых способов деятельности в связи со сложившимися стереотипами могут привести к затягиванию процесса построения системы социализации. Недостаточный уровень мотивации педагогов к воспитательной деятельности может повлечь за собой разрыв между обучением и воспитанием. Рост негативного воздействия социальной среды может затруднить процесс формирования у учащихся качеств и черт идеального выпускника. Недостаточная включенность учащихся в различные виды активной деятельности будет сдерживать процесс их становления как субъектов собственной жизни.

№ слайда 16 ЭТАПЫ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ I этап – проектный В ходе данного этапа
Описание слайда:

ЭТАПЫ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ I этап – проектный В ходе данного этапа предполагается осуществить разработку модели системы социализации, создание программы деятельности, определение концептуальных положений и диагностических средств мониторинга за результатами развития личности учащихся и формированием общешкольного и классных коллективов, ознакомление педагогов с теоретическими и методическими основами социализации школьников

№ слайда 17 II этап - практический , в ходе которого будет происходить реализация модельн
Описание слайда:

II этап - практический , в ходе которого будет происходить реализация модельных представлений о воспитательной системе социализации, апробация и использование в образовательном процессе технологий, приемов, методов обучения и воспитания школьников, социальной и психологической поддержки личности ребенка в процессе развития и раскрытия его индивидуальных особенностей; осуществление педагогической деятельности по моделированию и построению воспитательных систем классов, проведение мониторинга развития личности и формирования коллективов.

№ слайда 18 III этап - обобщающий, в ходе которого необходимо обобщить опыт работы админи
Описание слайда:

III этап - обобщающий, в ходе которого необходимо обобщить опыт работы администрации, педагогов, родителей и учащихся школы по моделированию и построению воспитательной системы социализации и наметить перспективы и пути дальнейшего развития образовательного учреждения.

№ слайда 19  Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 04.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров44
Номер материала ДБ-235986
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх