Презентация по теме: "Выходные с пользой для здоровья"

• 1 слайд

  Проект по теме:
  «Выходные с пользой для здоровья»
  I логопедическая группа
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  Рано утром солнышко
  Глянуло в окошко.
  Солнце лучик убери.
  Рано очень. Не буди.
  Ведь сегодня день такой,
  День сегодня – выходной.
  Мама с папой крепко спят,
  На работу не спешат.
  Мне не надо в детский сад,
  Там сегодня нет ребят.
  Все сегодня выходные.
  Все ленивые такие!
  

• 3 слайд

  Цель проекта: укрепление и сохранение психического и физического здоровья детей младшего дошкольного возраста.
  Срок реализации: краткосрочный
  Задачи:
  - заинтересовать родителей, показать важность данной проблемы, дать теоретические знания;
  - обучить родителей практическим навыкам сохранения и укрепления здоровья детей;
  - подобрать консультационный и дидактический материалы (картотека подвижных игр дома);
  - организовать работу с родителями по планированию и проведению выходного дня с пользой для физического и психического здоровья детей.
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  План реализации проекта.
  Согласно цели и задачам разработан план реализации проекта. Проект может реализоваться по двум направлениям – родители и дети. Для родителей в рамках проекта я предлагаю провести следующие мероприятия:
  -  анкетирование с целью получения информации о том, как дети проводят выходные дни, чем они заняты;
  - провести индивидуальные беседы с родителями;
  -  разработать консультации и папки-передвижки;
  - подобрать комплекс подвижных игр для детей и их родителей;
  - нескольким семьям предложить индивидуальные задания и формы отчетности (фотографии):
  
  1. посетить музей, зоопарк, кукольный театр, цирк
  2. сходить в парк, в лес, на рыбалку
  3. всей семьей изготовить картину
  4. приготовить воскресный обед, привлекая своего ребенка
  5. составить генеалогическое древо ( для старших групп).
  После проведенных мероприятий организовать  выставку фотоотчетов.
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Работа с детьми включает в себя следующее:
  - беседы с детьми (прогулки в парк, зоопарк, лес, цирк, музей; правила поведения в общественных местах и на природе)
  - чтение художественной литературы ( про лес, про диких и домашних животных, кого можно встретить в зоопарке и т.п.)
  - рассматривание картинок
  - рисование
  - разучивание подвижной игры
  -разучивание простого комплекса утренней гимнастики ( для того, чтобы дети дома научили своих родителей и вместе выполняли)
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  
  
  Ожидаемые результаты:
  - формирование устойчивого интереса у родителей к проблеме сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей
  - создание новых форм проведения выходного дня
  - приобретение родителями опыта двигательного взаимодействия с детьми, элементарных умений в организации двигательно-игровой деятельности с ребенком дома
  - устойчивое желание у родителей уделять своему ребенку больше внимания.
  Консультации для родителей:
  «Поход в музей»,  «Какие музеи можно посетить»,  «Чем занять ребенка в выходные ( игры, которые помогут удержать ребенка на месте)», «Сколько времени необходимо уделять общению с ребенком», «Семейный выходной», «Как провести выходной день с пользой для ребенка», памятка для родителей «Ребенок и телевидение», инструкция для папы «Чем можно увлечь ребенка, пока мамы нет дома», «Игры в дождливый день».
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Консультации для родителей:
  «Поход в музей»,  «Какие музеи можно посетить»,  «Чем занять ребенка в выходные ( игры, которые помогут удержать ребенка на месте)», «Сколько времени необходимо уделять общению с ребенком», «Семейный выходной», «Как провести выходной день с пользой для ребенка», памятка для родителей «Ребенок и телевидение», инструкция для папы «Чем можно увлечь ребенка, пока мамы нет дома», «Игры в дождливый день».