Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по теме "Воспитание и развитие бытовых навыков у детей с ЗПР"

Презентация по теме "Воспитание и развитие бытовых навыков у детей с ЗПР"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Воспитание и развитие бытовых навыков у учащихся с ЗПР «Актуальные проблемы о...
Цель воспитания и развития бытовых навыков Создание наиболее эффективных усло...
Задачи воспитания и развития бытовых навыков Формировать и закреплять бытовые...
Что относится к бытовым навыкам ? Безопасность жизнедеятельности. Культура по...
Формы организации работы Игры (дидактические, сюжетные, имитирующие, компьют...
В системе образования педагогическая помощь этим детям реализуется в разных...
Длительность обучения практическим навыкам каждого учащегося зависит от его...
Педагог в школьных учреждениях для детей с ЗПР является организатором различ...
1.Андреева С.В. Мониторинг социализации воспитанников – Волгоград: Учитель,...
Все воспитание детей сводится к доброму примеру. Живите хорошо или хоть стар...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Воспитание и развитие бытовых навыков у учащихся с ЗПР «Актуальные проблемы о
Описание слайда:

Воспитание и развитие бытовых навыков у учащихся с ЗПР «Актуальные проблемы обучения и воспитания в специальных (коррекционных) классах VII при общеобразовательных учреждениях» Выполнена: Незамединовой Заремой Михайловной учителем начальных классов    

№ слайда 2 Цель воспитания и развития бытовых навыков Создание наиболее эффективных усло
Описание слайда:

Цель воспитания и развития бытовых навыков Создание наиболее эффективных условий для эффективного формирования бытовых навыков, необходимых для подготовки к самостоятельной жизни и успешной адаптации в социум детей с ограниченными возможностями здоровья.  

№ слайда 3 Задачи воспитания и развития бытовых навыков Формировать и закреплять бытовые
Описание слайда:

Задачи воспитания и развития бытовых навыков Формировать и закреплять бытовые навыки в трудовой, практической, индивидуальной и коллективной деятельности. Формирование основы ориентировки в окружающем мире. Привитие культурно-гигиенических навыков, навыков самообслуживания. Создание основы для проявления самостоятельности в дальнейшей жизни. Учить бережливости, аккуратности в процессе действий с предметами домашнего обихода, предметами гигиены, накапливать опыт самостоятельных действий в бытовых процессах. Развитие и коррекция двигательной моторики, системы профилактических умений по охране здоровья, воспитание привычки к здоровому образу жизни Содействовать воспитанию ответственности, дисциплины, внимательного отношения к себе и людям, толерантность.

№ слайда 4 Что относится к бытовым навыкам ? Безопасность жизнедеятельности. Культура по
Описание слайда:

Что относится к бытовым навыкам ? Безопасность жизнедеятельности. Культура поведения и общения. Гигиенические навыки. Ориентирование в окружающем мире. Отдых и досуг (я и моё свободное время). Охрана здоровья. Питание.

№ слайда 5 Формы организации работы Игры (дидактические, сюжетные, имитирующие, компьют
Описание слайда:

Формы организации работы Игры (дидактические, сюжетные, имитирующие, компьютерные) Беседы. Практические занятия. Экскурсии. Прогулки. Походы. Наблюдения Просмотр кино и видеоматериалов. Общение со сверстниками. Занятия в кружках, спортивных секциях. Участие детей в различных конкурсах.

№ слайда 6 В системе образования педагогическая помощь этим детям реализуется в разных
Описание слайда:

В системе образования педагогическая помощь этим детям реализуется в разных организационных формах. Дети с отклонениями в развитии воспитываются в дошкольных образовательных учреждениях и в учреждениях «Начальная школа — детский сад» трех видов: компенсирующего, предназначенного для обучения детей с теми или иными отклонениями в развитии; комбинированного, имеющего как группы (классы) для нормально развивающихся детей, так и группы (классы) компенсирующего вида; общеразвивающего вида в условиях интегрированного (совместного с нормально развивающимися детьми) обучения при обязательной коррекционной поддержке ребенка с отклонениями в развитии.

№ слайда 7 Длительность обучения практическим навыкам каждого учащегося зависит от его
Описание слайда:

Длительность обучения практическим навыкам каждого учащегося зависит от его индивидуальных особенностей развития. Между тем грубые нарушения моторики, эмоционально – волевой сферы, не позволяющие некоторым учащимся освоить практические умения и навыки, не исключают их пассивного соучастия в занятиях с другими детьми и выполнения отдельных операций с помощью педагога. Реализация намеченных мероприятий по специальной, воспитательной коррекционно-педагогической программе существенно повысит уровень развития воспитанников школы – интерната, приведёт к снижению роста негативных явлений в детской среде, способствует развитию способностей детей с ОВЗ, формированию бытовых умений и навыков, необходимых в жизненном самоопределении. Такой подход позволяет развивать познавательную деятельность детей, помогают им лучше усваивать получаемые сведения.

№ слайда 8 Педагог в школьных учреждениях для детей с ЗПР является организатором различ
Описание слайда:

Педагог в школьных учреждениях для детей с ЗПР является организатором различных социальных структур для оказания реальной, квалифицированной, всесторонней и своевременной помощи детям с ЗПР по их коррекции и социальной реабилитации. педагогическая деятельность - это та работа, направленная на помощь ребенку и родителю в развитии собственной индивидуальности, организации себя, своего психологического состояния; помощь в решении возникающих проблем и их преодолении в общении; а также помощь в становлении маленького человека в обществе.

№ слайда 9 1.Андреева С.В. Мониторинг социализации воспитанников – Волгоград: Учитель,
Описание слайда:

1.Андреева С.В. Мониторинг социализации воспитанников – Волгоград: Учитель, 2013. – 111с. 2. Борякова Н.Ю. Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии: Учебное пособие для студентов педвузов – М.: АСТ, Астрель, 2008. – 222с. 3.Воронкова В.В. Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе: Пособие для учителей и студентов дефектол. факультетов пед. ин-тов / Под ред. В.В. Воронковой. – М., 1994. – 242 с. 4.Воронкова В.В. Социально – бытовая ориентировка учащихся 5 – 9 классов в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида: пособие для учителя / В.В. Воронкова, С.А. Казакова. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2010. – 247с. – (Коррекционная педагогика). 5.Гладкая В.В. Социально – бытовая подготовка воспитанников специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида: Методическое пособие. – 2-е изд. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2006. – 192с. – (Коррекционная школа). 6.ДевятковаТ.А.Социально-бытовая ориентировка в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях VIII вида: пособие для учителя; под. ред. А.М. Щербаковой. – М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2005. – 302 с. – (Коррекционная педагогика). 7.Исав Д.Н. Умственная отсталость у детей и подростов Руководство. – СПб.: Речь, 2003. – 391с. 8. Коррекционная педагогика №6, 2012.: Научно – методический журнал. 9.Коркунов В.В. Социально-трудовая адаптация учащихся и выпускников вспомогательных школ: методические рекомендации. – Екатеринбург, 1999. – 37 с. 10.Коркунов В.В. Индивидуальный поход к учащимся в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида. – Екатеринбург, 2005. – 128 с.

№ слайда 10 Все воспитание детей сводится к доброму примеру. Живите хорошо или хоть стар
Описание слайда:

Все воспитание детей сводится к доброму примеру. Живите хорошо или хоть старайтесь жить хорошо, и вы по мере вашего успеха в хорошей жизни хорошо воспитаете детей.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-215041
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>