Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация на тему "Языковое образование как ценность,или осознание значимости владения современными неродыми языками"

Презентация на тему "Языковое образование как ценность,или осознание значимости владения современными неродыми языками"


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Языковое образование как ценность, или осознание значимости владения современ...
Языковое образование рассматривается как: ЦЕННОСТЬ ПРОЦЕСС РЕЗУЛЬТАТ СИСТЕМА
Языковое образование как ценность предполагает рассмотрение трех аксиологичес...
Языковое образование как государственная ценность Язык как международное сред...
Обстоятельства, свидетельствующие в пользу востребованности иностранных языко...
ГЛОБАЛИЗАЦИЯ
ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ОБЩЕСТВЕННАЯ ЦЕННОСТЬ установление взаимопонимания м...
ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ЛИЧНОСТНАЯ ЦЕННОСТЬ языковое образование выступают в...
Личностно ориентированная ценность языкового образования обусловлена Степенью...
Государственно-общественная значимость языкового образования должна подкрепля...
Овладение ИЯ в условиях школы отличается от овладения родным языком 1. Направ...
Направление пути овладения «Ребенок усваивает родной язык неосознанно и ненам...
ПЛОТНОСТЬ ОБЩЕНИЯ измеряется количеством коммуникативных контактов и объемом...
Включенностью языка в предметно-коммуникативную деятельность человека ОДНОСТО...
Соотносимость с сензитивным периодом речевого развития ребенка УСВАИВАЕТСЯ р...
Особенности иностранного языка как учебного предмета ИЯ, в отличие от других...
Язык в этом смысле как учебная дисциплина - БЕСПРЕДМЕТЕН (И.А. Зимняя) или, т...
СПЕЦИФИЧЕСКОЕ СООТНОШЕНИЕМ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ. По признаку соотношения между зна...
Языковое образование как ценность делает актуальной проблему гармонизации гос...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Языковое образование как ценность, или осознание значимости владения современ
Описание слайда:

Языковое образование как ценность, или осознание значимости владения современными неродными языками. Пывина Г.В. преподаватель ин.яз. ГБ ПОУ СПК (бывш. ГОБУ СПО СГТЭК)

№ слайда 2 Языковое образование рассматривается как: ЦЕННОСТЬ ПРОЦЕСС РЕЗУЛЬТАТ СИСТЕМА
Описание слайда:

Языковое образование рассматривается как: ЦЕННОСТЬ ПРОЦЕСС РЕЗУЛЬТАТ СИСТЕМА

№ слайда 3 Языковое образование как ценность предполагает рассмотрение трех аксиологичес
Описание слайда:

Языковое образование как ценность предполагает рассмотрение трех аксиологических блоков : языковое образование как государственная ценность; языковое образование как общественная ценность; языковое образование как личностная ценность.

№ слайда 4 Языковое образование как государственная ценность Язык как международное сред
Описание слайда:

Языковое образование как государственная ценность Язык как международное средство общения Язык играет роль государственного или локального языка

№ слайда 5 Обстоятельства, свидетельствующие в пользу востребованности иностранных языко
Описание слайда:

Обстоятельства, свидетельствующие в пользу востребованности иностранных языков в современной России 1) глобализация интеграционных общественных процессов; 2) межгосударственная интеграция в сфере образования; 3) доступ к опыту и знаниям в мире, к большому информационному богатству, к качественному образованию в стране и за рубежом

№ слайда 6 ГЛОБАЛИЗАЦИЯ
Описание слайда:

ГЛОБАЛИЗАЦИЯ

№ слайда 7 ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ОБЩЕСТВЕННАЯ ЦЕННОСТЬ установление взаимопонимания м
Описание слайда:

ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ОБЩЕСТВЕННАЯ ЦЕННОСТЬ установление взаимопонимания между народами — носителями разных языков и культур; обеспечение доступа к многообразию мировой политики и культуры (в широком понимании), в том числе и с помощью средств новых информационных технологий. 

№ слайда 8 ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ЛИЧНОСТНАЯ ЦЕННОСТЬ языковое образование выступают в
Описание слайда:

ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ЛИЧНОСТНАЯ ЦЕННОСТЬ языковое образование выступают в качестве важного инструмента успешной жизнедеятельности человека в поликультурном и мультилингвальном сообществе людей языковое образование призвано формировать сознание личности, ее способность быть социально мобильной в обществе, свободно «входить» в открытое информационное пространство

№ слайда 9 Личностно ориентированная ценность языкового образования обусловлена Степенью
Описание слайда:

Личностно ориентированная ценность языкового образования обусловлена Степенью осознания учащимися важности любого неродного языка как средства общения в современном мультилингвальном и поликультурном мире Четким представлением о тех требованиях,которые предъявляют к уровню его языковой подготовки на каждом образовательном этапе Личностной потребностьюв изучении современных неродных языкови их практическом использовании

№ слайда 10 Государственно-общественная значимость языкового образования должна подкрепля
Описание слайда:

Государственно-общественная значимость языкового образования должна подкрепляться его личностно ориентированной ценностью. Последняя связана с индивидуально мотивированным и стимулированным отношением отдельной личности к собственному образованию вообще и языковому образованию в частности

№ слайда 11 Овладение ИЯ в условиях школы отличается от овладения родным языком 1. Направ
Описание слайда:

Овладение ИЯ в условиях школы отличается от овладения родным языком 1. Направлением пути овладения 2. Плотностью общения 3. Включенностью языка в предметно-коммуникативную деятельность человека 4. Совокупностью реализуемых им функций 5. Соотносимостью с сензитивным периодом речевого развития ребенка.

№ слайда 12 Направление пути овладения «Ребенок усваивает родной язык неосознанно и ненам
Описание слайда:

Направление пути овладения «Ребенок усваивает родной язык неосознанно и ненамеренно, а иностранный - начиная с осознания и намерения. Поэтому можно сказать, что развитие родного языка идет снизу вверх, в то время как развитие ИЯ идет сверху вниз» Л.С. Выготский

№ слайда 13 ПЛОТНОСТЬ ОБЩЕНИЯ измеряется количеством коммуникативных контактов и объемом
Описание слайда:

ПЛОТНОСТЬ ОБЩЕНИЯ измеряется количеством коммуникативных контактов и объемом высказываний в каждом из них На родном языке она неизмеримо выше, чем на ИЯ

№ слайда 14 Включенностью языка в предметно-коммуникативную деятельность человека ОДНОСТО
Описание слайда:

Включенностью языка в предметно-коммуникативную деятельность человека ОДНОСТОРОННЕЕ ВКЛЮЧЕНИЕ ТОЛЬКО В КОММУНИКАТИВНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

№ слайда 15 Соотносимость с сензитивным периодом речевого развития ребенка УСВАИВАЕТСЯ р
Описание слайда:

Соотносимость с сензитивным периодом речевого развития ребенка УСВАИВАЕТСЯ ребенком НЕ В САМЫЙ СЕНЗИТИВНЫЙ (чувствительный к языку) ПЕРИОД его речевого развития

№ слайда 16 Особенности иностранного языка как учебного предмета ИЯ, в отличие от других
Описание слайда:

Особенности иностранного языка как учебного предмета ИЯ, в отличие от других учебных предметов, является одновременно и ЦЕЛЬЮ И СРЕДСТВОМ ОБУЧЕНИЯ ИЯ как учебного предмета в сравнении с другими предметами является то, что его усвоение не дает человеку непосредственных знаний о реальной действительности

№ слайда 17 Язык в этом смысле как учебная дисциплина - БЕСПРЕДМЕТЕН (И.А. Зимняя) или, т
Описание слайда:

Язык в этом смысле как учебная дисциплина - БЕСПРЕДМЕТЕН (И.А. Зимняя) или, точнее, МЕЖПРЕДМЕТЕН (И.Л. Бим). Он только является носителем информации из разных областей человеческого знания

№ слайда 18 СПЕЦИФИЧЕСКОЕ СООТНОШЕНИЕМ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ. По признаку соотношения между зна
Описание слайда:

СПЕЦИФИЧЕСКОЕ СООТНОШЕНИЕМ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ. По признаку соотношения между знаниями-навыками-умениями ИЯ занимает промежуточное место между теоретическими дисциплинами и дисциплинами практическими. ИЯ, как и другие практические дисциплины, предполагает для своего усвоения выполнение большого объема тренировочных упражнений, которые ведут к формированию речевых навыков и умений

№ слайда 19 Языковое образование как ценность делает актуальной проблему гармонизации гос
Описание слайда:

Языковое образование как ценность делает актуальной проблему гармонизации государственных, общественных и личностных потребностей по отношению к лингвокультурной подготовке учащихся

№ слайда 20 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Автор
Дата добавления 20.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров287
Номер материала ДВ-358893
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх