Презентация по теме "Законы сохранения в механике"

• 1 слайд

  Учитель физики первой категории
  МБОУ ТСШ №3
  Наталья Александровна Оглоблина
  Законы сохранения в механике
  «Природа никогда не изменит великим законам сохранения»
  Д.Бернулли
  

• 2 слайд

  
  Цель урока:
  
  Углубить, закрепить и обобщить знания по теме: «Законы сохранения в механике»
  

• 3 слайд

  Классификация урока:
  
  Повторение и обобщение
  

• 4 слайд

  Задачи урока:
  Образовательная:
  – обобщение и повторение понятий, формул, законов, теории, практического применения теории;
  – умения решать разнообразные задачи (теоретические, графические, тестовые);
  – развитие устной монологической и диалогической речи; развитие различных приемов работы с учебной и дополнительной литературой; умение коллективно работать.
  Развивающая:
  – развитие речи, мышления, эмоционально-волевых качеств;
  – развитие умственной деятельности: анализа; синтеза; классификации; способности наблюдать, делать выводы, выделять существенные признаки объектов.
  Воспитательная:
  – развитие нравственных и эстетических представлений;
  – формирование мировоззрения.
  
  

• 5 слайд

  Физический диктант
  Фамилия __________________________________Число____________
  Вариант № 1
  Заполните таблицу:
  Количество правильных ответов _________
  Оценка_________
  

• 6 слайд

  Физический диктант
  

• 7 слайд

  Критерий оценивания
  Не стыдно не знать, стыдно не учиться
  Физический диктант
  12 правильных ответов - «5»
  10-11 правильных ответов – «4»
  8-9 правильных ответов – «3»
  7 и менее – «2»
  

• 8 слайд

  Решение задач
  Тележка массой 100 г движется равномерно по горизонтальной поверхности со скоростью 5 м/с. Чему равен ее импульс?
  1) 0,5 кг ∙ м/с3) 50 кг ∙ м/с
  2) 5 кг ∙ м/с 4) 500 кг  м/с
  1
  Задача №1
  

• 9 слайд

  Решение задач
  Легковой автомобиль и грузовик движутся со скоростями 108 км/ч и 54 км/ч соответственно. Масса легкового автомобиля 1000 кг. Какова масса грузовика, если отношение импульса грузовика к импульсу легкового автомобиля равно 1,5?
  1) 3000 кг 3) 1500 кг
  2) 4500 кг 4) 1000 кг
  
  1
  Задача №2
  

• 10 слайд

  Решение задач
  Шары одинаковой массы движутся так, как показано на рисунке, и абсолютно неупруго соударяются. Как будет направлен импульс шаров после соударения?
  
  
  1
  Задача №3
  

• 11 слайд

  Решение задач
  Шары движутся со скоростями, показанными на рисунке, и при столкновении слипаются. Как будет направлен импульс шаров после столкновения?
  
  1
  Задача № 4
  

• 12 слайд

  Решение задач
  Шары движутся со скоростями, показанными на рисунке, и при столкновении слипаются. Как будет направлен импульс шаров после столкновения?
  
  1
  Задача №5
  

• 13 слайд

  Решение задач
  Шары движутся со скоростями, показанными на рисунке, и при столкновении слипаются. Как будет направлен импульс шаров после столкновения?
  
  3
  Задача №6
  

• 14 слайд

  Решение задач
  Шайба абсолютно упруго ударилась о неподвижную стену. При этом направление движения шайбы изменилось на 90°. Импульс шайбы перед ударом равен 1 кг·м/с. Чему равен модуль изменения импульса шайбы в результате удара?
  1) 0 3) кг·м/с
  2) 1 кг·м/с 4) 2 кг·м/с
  
  3
  Задача №7
  

• 15 слайд

  Решение задач
  Две тележки движутся навстречу друг другу с одинаковыми по модулю скоростями . Массы тележек m и 2m. Какой будет скорость движения тележек после их абсолютно неупругого соударения?
  1) 3) 3
  
  2) 4)
  
  4
  Задача №8
  

• 16 слайд

  Решение задач
  Охотник массой 60 кг, стоящий на гладком льду, стреляет из ружья в горизонтальном направлении. Масса заряда 0,03 кг. Скорость дробинок при выстреле 300 м/с. Какова скорость охотника после выстрела?
  1) 0,1 м/с 3) 0,3 м/с
  2) 0,15 м/с 4) 3 м/с
  
  2
  Задача№9
  

• 17 слайд

  Решение задач
  Тело движется по прямой в одном направлении. Под действием постоянной силы за 3 с импульс тела изменился на 6 кг·м/с. Каков модуль силы?
  1) 0,5 Н 3) 9 Н
  2) 2 Н 4) 18 Н
  
  2
  Задача №10
  

• 18 слайд

  Решение задач
  Тело движется по прямой. Под действием постоянной силы величиной 2 Н за 3 с импульс тела увеличился и стал равен 15 кг·м/с. Первоначальный импульс тела равен
  1) 9 кг·м/с 3) 12 кг·м/с
  2) 10 кг·м/с 4) 13 кг·м/с
  
  1
  Задача №11
  

• 19 слайд

  Решение задач
  Какую мощность развивает двигатель подъёмного механизма крана, если он равномерно поднимает плиту массой 600 кг на высоту 4 м за 3 с?
  1)72 000 Вт 3) 7 200 Вт
  2) 8 000 Вт 4) 800 Вт
  
  2
  Задача №12
  

• 20 слайд

  Решение задач
  Хоккейная шайба массой 160 г летит со скоростью 10 м/с. Какова её кинетическая энергия?
  1) 1,8 Дж 3) 0,8 Дж
  2) 16 Дж 4) 8 Дж
  
  4
  Задача №13
  

• 21 слайд

  Решение задач
  Тележка движется со скоростью 3 м/с. Её кинетическая энергия равна 27 Дж. Какова масса тележки?
  1) 6 кг 3) 18 кг
  2) 9 кг 4) 81 кг
  
  1
  Задача №14
  

• 22 слайд

  Решение задач
  Работа А равнодействующей всех сил, действующих на материальную точку, при изменении модуля её скорости от до равна
  1) А= - 3) А= +
  2) А= - 4) А= +
  
  1
  Задача №15
  

• 23 слайд

  Решение задач
  
  Скорость автомобиля массой 10³ кг увеличилась от 10 м/с до 20 м/с. Работа равнодействующей всех сил равна
  1) 1,5·105 Дж 3) 2,5·105 Дж
  2) 2,0·105 Дж 4) 3,0·105 Дж
  
  1
  Задача №16
  

• 24 слайд

  Решение задач
  
  Как изменится потенциальная энергия упруго деформированной пружины при увеличении её удлинения в 3 раза?
  1) увеличится в 9 раз
  2) увеличится в 3 раза
  3) уменьшится в 3 раза
  4) уменьшится в 9 раз
  
  1
  Задача №17
  

• 25 слайд

  Решение задач
  
  Первая пружина имеет жесткость 20 Н/м, вторая – 40 Н/м. Обе пружины растянуты на 1 см. Отношение потенциальных энергий пружин равно
  1) 1 3)
  2) 2 4) 4
  
  2
  Задача №18
  

• 26 слайд

  Решение задач
  
  Санки массой m тянут в гору с постоянной скоростью. Когда санки поднимутся на высоту h от первоначального положения, их полная механическая энергия
  
  1)не изменится
  2)увеличится на mgh
  3)будет неизвестна, т.к. не задан наклон горки
  4)будет неизвестна, т.к. не задан коэффициент трения
  
  2
  Задача №19
  

• 27 слайд

  Решение задач
  Тело массой 1 кг, брошенное с уровня земли вертикально вверх, упало обратно. Перед ударом о землю оно имело кинетическую энергию 200 Дж. С какой скоростью тело было брошено вверх? Сопротивлением воздуха пренебречь.
  1) 10 м/с 3) 30 м/с
  2) 20 м/с 4) 40 м/с
  
  2
  Задача №20
  

• 28 слайд

  Решение задач
  Парашютист спускается с неизменной скоростью, а энергия его взаимодействия с Землёй постепенно уменьшается. При спуске парашютиста
  
  1) его потенциальная энергия полностью преобразуется в кинетическую энергию
  2) его полная механическая энергия не меняется
  3) его потенциальная энергия полностью преобразуется во внутреннюю энергию парашютиста и воздуха
  4) его кинетическая энергия преобразуется в потенциальную
  
  3
  Задача №21
  

• 29 слайд

  Решение задач
  Шарик скатывали с горки по трём разным желобам. В начале пути скорости шарика одинаковы. В каком случае скорость шарика в конце пути наибольшая? Трением пренебречь.
  в первом
  во втором
  в третьем
  во всех случаях скорость одинакова
  
  4
  Задача №22
  

• 30 слайд

  Решение задач
  2
  Задача №23
  

• 31 слайд

  Домашнее задание
  Тестовая работа по вариантам
  - 1 вариант – базовый уровень
  - 2 вариант – повышенный
  уровень
  Приготовиться к лабораторной работе № 5
  

Краткое описание документа:

Презентация по теме "Законы сохранения в механике"предназначена для учащихся 10 класса.

Учащиеся в течение урока пишут физический диктант с целью проверки знаний названий, обозначений и единиц измерения физических величин. На уроке возможна как самопроверка, так и взаимопроверка данного материала.

Далее решают разнообразные задачи (теоретические, графические, текстовые) по темам: "Импульс. Закон сохранения импульса", "Работа и мощность", "Энергия. Закон сохранения механической энергии".