Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по теме "Здоровьесберегающие технологии"

Презентация по теме "Здоровьесберегающие технологии"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Здоровьесберегающие технологии Касимова Е.Н.-учитель начальных классов МАОУ «...
Здоровье — это состояние полного физического, психического и социального благ...
Отрицательные факторы, влияющие на здоровье школьников 1) учебные перегрузки...
Классификация здоровьесберегающих технологий Среди здоровьесберегающих технол...
Здоровьесберегающие технологии в образовании организационно-педагогические те...
Физическое здоровье. Смена деятельности (каждые 15 минут): Требования: рассл...
Физическое здоровье. Физкультминутки : Оздоровительно-гигиенические (для сня...
Психическое здоровье. Дозированная информация ; Ограничение времени; Педагоги...
Использование на уроках элементов по методике Н.В. Базарного
Пропаганда здорового образа жизни в семье.
Спортивные эстафеты Игры на переменах «Зарядка для жизни» Спортивные соревнов...
Спортивные соревнования Игры на переменах Дружеские встречи Конкурс газет «Мы...
Реализация программы
Дыхательная гимнастика Физические упражнения, подвижные игры, дыхательные уп...
Пальчиковая гимнастика ( Пальчиковые игры и упражнения - уникальное средство...
Здоровое питание Основные принципы здорового питания школьников. Питание школ...
Самый драгоценный дар, который человек получает от природы – здоровье. Состо...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Здоровьесберегающие технологии Касимова Е.Н.-учитель начальных классов МАОУ «
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии Касимова Е.Н.-учитель начальных классов МАОУ «СОШ №4» г.Гай Оренбургской обл.

№ слайда 2 Здоровье — это состояние полного физического, психического и социального благ
Описание слайда:

Здоровье — это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов. (Согласно определению Всемирной организации здравоохранения).

№ слайда 3 Отрицательные факторы, влияющие на здоровье школьников 1) учебные перегрузки
Описание слайда:

Отрицательные факторы, влияющие на здоровье школьников 1) учебные перегрузки учащихся, приводящие их к состоянию переутомления; 2) «школьные стрессы»; 3) распространение среди учащихся вредных привычек, зависимостей; 4) неправильная организация физической активности учащихся, профилактика гиподинамии; 5) питание школьников во время их пребывания в образовательном учреждении; 6) предупреждение патологических нарушений, непосредственно связанных с образовательным процессом (так называемых «школьных болезней»); 7) низкий уровень культуры здоровья учащихся, недостаток знаний по вопросам здоровья; 8) необходимость сотрудничества с родителями учащихся по вопросам сохранения и укрепления здоровья их детей; 9) некомпетентность педагогов в вопросах здоровья и здоровьесберегающих технологий.

№ слайда 4 Классификация здоровьесберегающих технологий Среди здоровьесберегающих технол
Описание слайда:

Классификация здоровьесберегающих технологий Среди здоровьесберегающих технологий, применяемых в системе образования, можно выделить несколько групп, в которых используется разный подход к охране здоровья, а соответственно разные методы и формы работы: · медико-гигиенические технологии (МГТ); · физкультурно-оздоровительные технологии (ФОТ); · экологические здоровьесберегающие технологии (ЭЗТ); · технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности (ТОБЖ); · Здоровьесберегающие образовательные технологии (ЗОТ). Существуют и другие основания для классификаций здоровьесберегающих технологий. По характеру действия они могут быть подразделены на следующие группы: · защитно-профилактические; · компенсаторно-нейтрализующие; · стимулирующие; · информационно-обучающие.

№ слайда 5 Здоровьесберегающие технологии в образовании организационно-педагогические те
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии в образовании организационно-педагогические технологии (ОПТ), определяющие структуру учебного процесса, частично регламентированную в СанПИна, способствующую предотвращению состояний переутомления, гиподинамии и других дезадаптационных состояний; психолого-педагогические технологии (ППТ), связанные с непосредственной работой учителя на уроке, воздействием, которое он оказывает все 45 минут на своих учеников; сюда же относится и психолого-педагогическое сопровождение всех элементов образовательного процесса. учебно-воспитательные технологии (УВТ), которые включают программы по обучению грамотной заботе о своем здоровье и формированию культуры здоровья учащихся, мотивации их к ведению здорового образа жизни, предупреждению вредных привычек, предусматривающие также проведение организационно-воспитательной работы со школьниками после уроков, просвещение их родителей.( социально адаптирующие и личностно-развивающие технологии (САЛРТ) включают технологии, обеспечивающие формирование и укрепление психологического здоровья учащихся, повышение ресурсов психологической адаптации личности. Сюда относятся разнообразные социально-психологические тренинги, программы социальной и семейной педагогики, к участию в которых целесообразно привлекать не только школьников, но и их родителей, а также педагогов; лечебно-оздоровительные технологии (ЛОТ) составляют самостоятельные медико-педагогические области знаний, лечебную педагогику и лечебную физкультуру, воздействие которых обеспечивает восстановление физического здоровья школьников.

№ слайда 6 Физическое здоровье. Смена деятельности (каждые 15 минут): Требования: рассл
Описание слайда:

Физическое здоровье. Смена деятельности (каждые 15 минут): Требования: расслабление разумность разнообразие Игровая технология ( нестандартные уроки) Групповая работа

№ слайда 7 Физическое здоровье. Физкультминутки : Оздоровительно-гигиенические (для сня
Описание слайда:

Физическое здоровье. Физкультминутки : Оздоровительно-гигиенические (для снятия напряжения с глаз, мышц рук и спины, предупреждение сколиоза); Танцевальные под музыку (по желанию детей, но при условии, что учитель не будет смотреть); Ритмические под музыку (элементы аэробики); Двигательно-речевые ( например: «Ветер», «Буратино»);

№ слайда 8 Психическое здоровье. Дозированная информация ; Ограничение времени; Педагоги
Описание слайда:

Психическое здоровье. Дозированная информация ; Ограничение времени; Педагогический и родительский «психоз» отличных отметок Неотвратимость наказания дома; Профессионализма педагога, его личная заинтересованность, от уровня на котором используется технология.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Использование на уроках элементов по методике Н.В. Базарного
Описание слайда:

Использование на уроках элементов по методике Н.В. Базарного

№ слайда 11 Пропаганда здорового образа жизни в семье.
Описание слайда:

Пропаганда здорового образа жизни в семье.

№ слайда 12 Спортивные эстафеты Игры на переменах «Зарядка для жизни» Спортивные соревнов
Описание слайда:

Спортивные эстафеты Игры на переменах «Зарядка для жизни» Спортивные соревнования

№ слайда 13 Спортивные соревнования Игры на переменах Дружеские встречи Конкурс газет «Мы
Описание слайда:

Спортивные соревнования Игры на переменах Дружеские встречи Конкурс газет «Мы за ЗОЖ»

№ слайда 14 Реализация программы
Описание слайда:

Реализация программы

№ слайда 15 Дыхательная гимнастика Физические упражнения, подвижные игры, дыхательные уп
Описание слайда:

Дыхательная гимнастика Физические упражнения, подвижные игры, дыхательные упражнения способствуют углублению дыхания, развитию и регуляции газообмена на более высоком уровне. Дыхательные упражнения помогают повысить возбудимость коры больших полушарий мозга, активизировать детей на уроке. Все упражнения проводятся в хорошо проветренном помещении или при открытой форточке, окне. «Жизнь начинается с первого дыхания и заканчивается последним. Это последнее дыхание поведёт нас в иной мир, который тоже начнётся с дыхания. Сохрани это божественное дыхание, его естественный и чудесный ритм, и никогда не теряй его, ведь если ты будешь почитать его, оно приведёт тебя к бессмертию». Чанг Май.

№ слайда 16 Пальчиковая гимнастика ( Пальчиковые игры и упражнения - уникальное средство
Описание слайда:

Пальчиковая гимнастика ( Пальчиковые игры и упражнения - уникальное средство для развития речи. Педиатры и психологи считают, что психомоторные процессы развития речи напрямую зависят от развития мелкой моторики.

№ слайда 17 Здоровое питание Основные принципы здорового питания школьников. Питание школ
Описание слайда:

Здоровое питание Основные принципы здорового питания школьников. Питание школьника должно быть сбалансированным. Для здоровья детей важнейшее значение имеет правильное соотношение питательных веществ. В меню школьника обязательно должны входить продукты, содержащие не только белки, жиры и углеводы, но и незаменимые аминокислоты, витамины, некоторые жирные кислоты, минералы и микроэлементы. Эти компоненты самостоятельно не синтезируются в организме, но необходимы для полноценного развития детского организма.

№ слайда 18 Самый драгоценный дар, который человек получает от природы – здоровье. Состо
Описание слайда:

Самый драгоценный дар, который человек получает от природы – здоровье. Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее. Д. А. Медведев.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 28.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров151
Номер материала ДВ-016540
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх