Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация по теме "Жизненная Смесь"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Презентация по теме "Жизненная Смесь"

библиотека
материалов
Жизненная смесь 8 класс Автор: Махнева С.Ю. Учитель химии МБОУ Тонкинской СОШ
Цель урока, Задачи урока Проверка домашнего задания Содержание урока Закрепле...
Создать условия для успешного усвоения воздуха как смеси. Ознакомить учащихся...
Образовательные 1. Способствовать закреплению, совершенствованию и применению...
Тест по теме "Кислород» Тест по теме "Кислород"
Закройте глаза и прислушайтесь к звукам природы. Где вы были? Что видели? Что...
Сегодня на уроке мы должны: Изучить качественный и количественный состав возд...
Каковы физические свойства воздуха? Воздух – это чистое вещество или смесь?
Компоненты воздуха Кислород О2 – 21 % фотосинтез, дыхание, горение; Азот N2 –...
 Воздух
В результате сжигания топлива и деятельности промышленных предприятий в атмо...
Какие экологические проблемы имеются у нас в поселке Тонкино? Предложите спо...
В состав воздуха входят постоянные, переменные и случайные компоненты. Необхо...
В сутки человек вдыхает примерно 25 кг воздуха. При работе двигателя внутрен...
 Хорошее Нормальное Плохое
§22 «Воздух и его состав», упр. 5-7, (с. 69)
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Жизненная смесь 8 класс Автор: Махнева С.Ю. Учитель химии МБОУ Тонкинской СОШ
Описание слайда:

Жизненная смесь 8 класс Автор: Махнева С.Ю. Учитель химии МБОУ Тонкинской СОШ

№ слайда 2 Цель урока, Задачи урока Проверка домашнего задания Содержание урока Закрепле
Описание слайда:

Цель урока, Задачи урока Проверка домашнего задания Содержание урока Закрепление Рефлексия Домашнее задание

№ слайда 3 Создать условия для успешного усвоения воздуха как смеси. Ознакомить учащихся
Описание слайда:

Создать условия для успешного усвоения воздуха как смеси. Ознакомить учащихся с качественным и количественным составом воздуха. Продолжить экологическое образование учащихся на примере загрязнения воздуха различными примесями.

№ слайда 4 Образовательные 1. Способствовать закреплению, совершенствованию и применению
Описание слайда:

Образовательные 1. Способствовать закреплению, совершенствованию и применению знаний по ранее изученным темам («Простые и сложные вещества», «Кислород, его общая характеристика и нахождение в природе»); 2. Продолжить дальнейшее формирование и закрепление понятий о веществе, химических элементах, химической реакции; 3. Совершенствовать знания химического языка, символики, терминологии; Воспитательные 1. Способствовать дальнейшему формированию диалектико-материалистического мировоззрения на примере познаваемости и единства мира; 2. Продолжить эстетическое воспитание (посредством аккуратных записей на доске); 3. Способствовать формированию навыков у учеников работы в коллективном и индивидуальном труде; 4. Создать условия для экологического воспитания учащихся (на примере проблемы загрязнения воздуха окружающей среды, истреблении лесов). Развивающие 1. Продолжить развитие у учеников процессов логического мышления (обобщение, анализ, сравнение) путем введения различных приемов на уроке, самостоятельной работы учеников; 2. Способствовать дальнейшему развитию знаний у учащихся, связанных с химическим языком и символикой через беседу на уроке, использование доски; 3. Продолжить развитее абстрактного мышления, наблюдательности, логической памяти через использование наглядности;

№ слайда 5 Тест по теме "Кислород» Тест по теме "Кислород"
Описание слайда:

Тест по теме "Кислород» Тест по теме "Кислород"

№ слайда 6 Закройте глаза и прислушайтесь к звукам природы. Где вы были? Что видели? Что
Описание слайда:

Закройте глаза и прислушайтесь к звукам природы. Где вы были? Что видели? Что чувствовали?

№ слайда 7 Сегодня на уроке мы должны: Изучить качественный и количественный состав возд
Описание слайда:

Сегодня на уроке мы должны: Изучить качественный и количественный состав воздуха; 2. Понимать экологические проблемы, связанные с наличием в воздухе каких-либо составляющих.

№ слайда 8 Каковы физические свойства воздуха? Воздух – это чистое вещество или смесь?
Описание слайда:

Каковы физические свойства воздуха? Воздух – это чистое вещество или смесь?

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Компоненты воздуха Кислород О2 – 21 % фотосинтез, дыхание, горение; Азот N2 –
Описание слайда:

Компоненты воздуха Кислород О2 – 21 % фотосинтез, дыхание, горение; Азот N2 – 78 % атмосфера Земли в древности, входит в состав белков; Инертные газы – 0,94 % входит в состав белков.

№ слайда 14  Воздух
Описание слайда:

Воздух

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 В результате сжигания топлива и деятельности промышленных предприятий в атмо
Описание слайда:

В результате сжигания топлива и деятельности промышленных предприятий в атмосферу попадают оксиды серы, углерода, азота. При взаимодействии с водой атмосферы получаются кислоты и выпадают «кислотные дожди».

№ слайда 17 Какие экологические проблемы имеются у нас в поселке Тонкино? Предложите спо
Описание слайда:

Какие экологические проблемы имеются у нас в поселке Тонкино? Предложите способы их решения.

№ слайда 18 В состав воздуха входят постоянные, переменные и случайные компоненты. Необхо
Описание слайда:

В состав воздуха входят постоянные, переменные и случайные компоненты. Необходим контроль за состоянием воздуха, использование безотходных технологий и замкнутых производственных циклов. Выводы:

№ слайда 19 В сутки человек вдыхает примерно 25 кг воздуха. При работе двигателя внутрен
Описание слайда:

В сутки человек вдыхает примерно 25 кг воздуха. При работе двигателя внутреннего сгорания автомобиля расходуется 1825 кг кислорода на каждые 100 км пути. Из приведённых вариантов найдите, сколько времени может дышать этим кислородом человек: А) одну неделю; Б) один месяц; В) один год. Удивительный факт

№ слайда 20  Хорошее Нормальное Плохое
Описание слайда:

Хорошее Нормальное Плохое

№ слайда 21 §22 «Воздух и его состав», упр. 5-7, (с. 69)
Описание слайда:

§22 «Воздух и его состав», упр. 5-7, (с. 69)


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.12.2015
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров159
Номер материала ДВ-257537
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх