Презентация по теме «Звукопись в стихотворениях Александра Блока».

• 1 слайд

  «Звукопись в стихотворениях Александра Блока».
  Исследовательская работа по литературе:
  

• 2 слайд

  Цель и задачи работы:
  Цель нашей работы заключалась в изучении художественно- выразительных средств и приемов в творчестве А. Блока.
  
  
  Перед нами были поставлены следующие задачи:
  •рассмотреть и проанализировать стихотворения Блока;
  •найти в них приемы звукописи;
  •выявить закономерности их использования.
  
  

• 3 слайд

  - это система звуковых повторов, использующаяся для усиления выразительности поэтической речи.
  
  В стихосложении разделяют четыре основных приема:
  • повтор звука (аллитерация, ассонанс);
  • повтор фонетически близких звуков;
  • противопоставление фонетически контрастных звуков;
  • разная организация последовательностей звуков и интонационных единств (стык, хиатус).
  
  
  Звукопись
  А
  Р
  

• 4 слайд

  Термины, рассматриваемые в работе:
  Аллитерация- усиление выразительности художественной речи повторами согласных звуков.
  
  Ассонанс- созвучие, повтор ударных гласных звуков внутри стиха; усиливает образность, выразительность, ее смысловую сторону.
  
  Анафора- единоначатие, повторение слов в начале предложения, строфы.
  О
  М
  Д
  

• 5 слайд

  Эпифора- стилистическая фигура, повторение в конце строк слова или словосочетания.
  
  Стык- совпадение согласных звуков в конце одного слова с началом другого или конца одной строки с началом другой.
  
  Хиатус-совпадение гласных звуков в конце одного слова с началом другого.
  

• 6 слайд

  Аллитерация
  В каРманах тРупов будет шаРить,
  Жечь гоРода, и в цеРковь гнать табун,
  И мясо белых бРатьев жаРить.
  ( «Скифы», звук {Р} передает предчувствие катастроф).
  
  
  Мы поглядиМ,как сМертный бой кипит
  своиМи узкиМи глазаМи.
  («Скифы», звук {М} передает впечатление вызова, желание вступить в борьбу).
  
  вскрываЛся гЛаз, сгибаЛся нос
  УЛыбка жаЛкая кривиЛа…
  («Возмездие», звку {Л} передает жесткое, тяжелое настроение.
  Зимой -он площаДь осведиТ
  И мерТвое засыплеТ Тело…
  («Возмездие», звук {Т} создает
  ощущение тревоги, беспокойства).
  
  ТоСка, уСталость и мороЗ…
  Уже чаСы по бездорожью
  По Снежному Скитался он
  БеЗ Сна, беЗ отдыха, беЗ цели.
  («Возмездие», звук {С} передает
  состояние усталости, утомления).
  
  Ночью бурНую ваЛ
  НаЛетаЛ На воЛНу моЛодую.
  («Народная волна», сочетание звуков
  {Л} и {Н} передают ощущение
  пылкости, страстности.
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Аллитерация
  Это- ветеР с кРасным флагом
  РазыгРалсяв впеРеди.
  («Двенадцать», звук {Р} создает ощущение разрушенности мира).
  
  Гетры серые носиЛа,
  ШокоЛад Миньон жраЛа,
  С юнкерьем гуЛять ходиЛа,
  С соЛдатьем теперь пошЛа.
  («Двенадцать», звук {Л} передает тяжелое ощущение).
  
  Эх, эх попляШи!
  Больно ноЖки хороШи!
  («Двенадцать», через звук {Ш} Блок показывает свое пренебрежение к героине).
  
  
  Эй, пой, визЖи и Жги!
  Эй, Желтенькие лютики.
  (Двенадцать»,звук {Ж} передает
  отрицательное отношение автора к
  происходящему).
  
  Отмыкайте поГреба
  Гуляет нынче Голыдьба!
  («Двенадцать», звук {Г} создает
  впечатление дисгармоничности,
  приближения страшного,
  неизбежного).
  
  Конь Качается КачалКа
  На Коня б сКаКнуть…
  («Сны», звук {К} ассоциируется со
  сказочностью и
  неопределенностью).
  
  

• 8 слайд

  Ассонанс
  КогдА проценты с кАпитАлА
  ОсвободЯт от идеАлА.
  («Взмездие», звук {А} передает
  несовершенства мира).
  
  Ты былА у оенА,
  И чистА и полнА.
  («Ты была у окна», звук {А} передает
  светлые чувства).
  
  ЧтО бОльше свобОда
  За мнОй не пойдЕт…
  («Старинные розы», звук {О}
  передает глубину разочарования).
  
  
  
  
  
  
  Боль прохОдит понемнОгу….
  («Последнее напутствие», звук {О}
  передает ощущение стонов).
  
  ХожУ, брожУ понУрый.
  («Хожу, брожу понурый», звук {У}
  передает длительность и глубину).
  

• 9 слайд

  Анафора
  Строчная анафора служит для
  усиления связности слов в
  тексте.
  День Догорал в Душе Давно…
  («Весенний день прошел без
  дела»).
  
  Я В Тревоге, В Тоске и В мольбе.
  («Я и молод, и свеж, и
  влюблен»).
  
  
  
  Межстрочная анафора
  передает притяжение
  близкозвучных слов.
  Загляжусь ли я в ночь на метелицу,
  Загорюсь- и погаснуть невмочь…
  («Загляжусь ли я в ночь на
  метелицу»).
  
  
  ГРом орудий и топот коней
  ГРусть- ее застилает
  отправленный пар…
  («Петроградское небо мутилось
  дождем»).
  Смежная
  Ничего я Не жду, Не ропщу,
  Ни о чем, что прошло Не грущу.
  («Мы забыты, одни на земле»).
  
  

• 10 слайд

  Эпифора
  Эпифора чаще всего встречается при однородных членах.
  Свои МИ горьки МИ слезаМИ
  Над наМИ плакала весна.
  Огонь мерцал за камышаМИ.
  («Своими горькими слезами»).
  
  МоЙ бедныЙ, моЙ далекиЙ друг.
  («Мой бедный, мой далекий друг»).
  
  Все говорили кругом
  О болезняХ, врачаХ и лекарстваХ.
  («День проходил, как всегда»).
  
  
  
  

• 11 слайд

  Стык и хиатус
  Над старыМ Мраком Мировым.
  Исполненным враждой и страстью.
  («Над старым мраком мировым»).
  
  СтучиТ Топор, и с кампанил
  К нам флорентийский звон
  долинный…
  («Фьезоле»).
  А СаламИ И Зуламит, едва окончен
  мост…
  («Млечный путь»).
  
  ЕктеньИ, ЕктеньИ, Ектеньи-
  Шепотливые тихие речи.
  («Новая Америка»).
  

• 12 слайд

  Блок использует разнообразные приемы звукописи.
  Самый распространенный прием- анафора. Она
  возникает при повторе одинаковых или
  однокоренных слов, а также форм слова. Эпифора
  часто встречается при однородных членах
  предложения. Одним из самых распространенных
  приемов звукописи у А. Блока является аллитерация.
  Поэт отдает предпочтение сонорным и звонким
  шумным звукам. Ассонанс встречается намного реже
  аллитерации. Реже всего у Блока можно встретить
  хиатус.
  Вывод :
  

• 13 слайд

  Список литературы:
  Пучкова Л.И. Готовимся к Единому государственному экзамену по русскому языку: 10-11: грамматика/речь. Просвещение. 2006 г.;
  http://ru.wikipedia.org/wiki/Звукопись;
  http://dic.academic.ru/;
  http://ilibrary.ru/author/blok/l.all/index.html;
  Александр Блок «Возмездие». Издательство «Алконост» . Петербург 1999 г.