Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Звуковой анализ слова
уучитель начальных классов
Малабаева
Альмира Амировна
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
Для того, чтобы научиться делать звуко-буквенный разбор слова, важно понимать, что часто орфографическая запись слова и его звучание не совпадают.
9 слайд
В слове может быть:
одинаковое количество звуков;
звуков больше, чем букв;
букв больше, чем звуков.
10 слайд
Примеры
не́бо [н’ э б а] — 4 буквы, 4 звука
ярлы́к [й ‘а р л ы к] — 5 букв, 6 звуков
купа́ть [к у п а т’] — 6 букв, 5 звуков
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В презентации представлены все сведения и информация о том, как делать звуковой анализ слова.
Звуко-буквенный разбор слова необходим для осознанного овладения русским языком, грамотного написания слов, особенно в тех случаях, когда в словах есть безударные гласные, непроизносимые согласные, буквы, обозначающие два звука, буквы, не обозначающие звуков и пр.
Фонетический разбор выполняется в несколько этапов. Звуко-буквенный разбор предполагает деление слова на слоги в соответствии с количеством гласных звуков, постановку ударения, запись звучания слова. Затем проводится фонетический анализ каждого звука. Фонетический разбор завершается подсчетом количества букв и звуков.
6 373 700 материалов в базе
«Русский язык (в 2 частях)», Кибирева Л.В., Клейнфельд О.А., Мелихова Г.И.
Звуки и буквы. Алфавит
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем МАЛАБАЕВА АЛЬМИРА АМИРОВНА. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Приводим дела педагога в порядок: как взять контроль над внешними событиями, чтобы они не мешали выполнению собственных планов
Использование манипуляций в педагогической деятельности
Психология отклоняющегося поведения
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.