Презентация по теме:"Многогранник.Призма. Урок обобщения и систематизации."

• 1 слайд

• 2 слайд

  
  Геометрия – это наука правильно рассуждать на неправильных чертежах.
  Д.Пойа
  

• 3 слайд

  Тип урока. Урок обобщения и систематизации знаний (итоговый).
  Форма проведения. Урок-конкурс
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  'I. Что называется призмой?
  2. Что такое основания призмы?
  3. Что такое высота призмы?
  4. Что такое диагональ призмы?
  5. Из чего состоит боковая поверхность призмы?
  6. Из чего состоит полная поверхность призмы?
  7. Какая призма называется прямой?
  8. Какая призма называется правильной?
  9. Чему равна боковая поверхность призмы?
  10. Дать определение параллелепипеда.
  11. Чем является грани параллелепипеда?
  12. Сформулировать свойство граней параллелепипеда.
  'I3. Сформулировать свойство диагоналей параллелепипеда.
  14. Какой параллелепипед называется прямоугольным?
  15. Что такое куб?
  16. Что такое линейные размеры прямоугольного параллелепипеда?
  'I 7. Сформулировать свойство диагоналей прямоугольного параллелепипеда.
  18. Что является центром симметрии прямоугольного параллелепипеда?
  19. Дать определение Двугранного угла.
  20. Что называется гранями двугранного угла?
  21. Что называется ребром двугранного угла?
  22. Дать определение линейного угла двугранного угла.
  23. Что принимается за меру двугранного угла?
  24, Дать определение трёхмерного угла.
  25. Что называется двугранными углами трёхгранного угла?
  
  

• 6 слайд

  Коррекционная работа.'"Найди ошибку и исправь её".
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Я – параллелепипед. Я родной брат призмы. Мои основания - параллелограммы. Мои грани, которые не имеют общих вершин, называются противолежащими. Они параллельны и равны. Мои диагонали пересекаются и точкой пересечения делятся пополам. Эта точка является центром симметрии.
  В моём основании может лежать прямоугольник. Тогда все грани тоже будут прямоугольниками. Для выделения этого свойства в этом случае называйте меня прямоугольным, а моего брата, у которого все рёбра равны – кубом.
  
  

• 12 слайд

  Я – призма. Я принадлежу большой семье многогранников. Я имею ряд
  особенностей, которые отличают меня от других фигур.
  Я состою из двух многоугольников, которые называются основаниями. Они лежат в параллельных плоскостях.
  Отрезки, которые соединяют соответствующие вершины моих оснований, называются боковыми ребрами. Все мои боковые ребра параллельны и равны.
  Моя поверхность состоит из боковой поверхности и оснований. Боковая
  поверхность состоит из параллелограммов. Моя высота определяется
  расстоянием между плоскостями оснований. Я могу быть прямой, если мои боковые ребра перпендикулярны основаниям , и наклонной - если нет .Если
  моими основаниями будут правильные многоугольники, ты смело можешь
  называть меня правильной призмой
  

• 13 слайд

  Взаимооценивание (согласно протоколов команд);
  Результаты работы на уроке .
  

• 14 слайд

  1.Повторить теоретический материал по теме;
  2 .Решить задачу:
  Диагональ боковой грани правильной треугольной призмы равна D и образует с плоскостью основания угол α. Определите боковую поверхность призмы.
   
  
  

• 15 слайд

  
  Спасибо за урок!