Презентация по теме"Планирование УВП в соответствии с требованиями Комплексной учебной программы по ФК 1-4 класс"

• 1 слайд

  Планирование
  учебно-воспитательного процесса
  в соответствии с требованиями Комплексной учебной программы
  по физической культуре
  Российской федерации
  (1-4 класс)
  Учитель СОШ № 25
  высшей квалификационной категории
  Гордая Е.В.
  

• 2 слайд

  Место предмета в учебном плане
  Предмет «Физическая культура» изучается с 1 по 4 класс из расчёта 3 ч в неделю:
  в 1 классе — 99 часов
  во 2 - 4 классе — 102 часа
  Третий час на преподавание учебного предмета «Физическая культура» был введён приказом Минобрнауки от 30 августа2010 г. № 889
  
  В приказе было указано: «Третий час учебного предмета «Физическая культура» использовать на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания».
  Рабочая программа по «Физической культуре» в 1-4 классах рассчитана на 405 ч за четыре года обучения (по 3 ч в неделю).
  
  

• 3 слайд

  ЗАДАЧИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
  УЧАЩИХСЯ 1-4 КЛАССОВ
  
  *укрепление здоровья, улучшение осанки, профилактику плоскостопия;
  *содействие гармоническому физическому разви­тию, выработку устойчивости к неблагоприятным условиям внешней среды;
  *овладение школой движений;
  *развитие координационных и кондиционных способ­ностей;
  *формирование элементарных знаний о личной гигиене, ре­жиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособность и развитие двигательных спо­собностей
  
  

• 4 слайд

  ЗАДАЧИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
  УЧАЩИХСЯ 1-4 КЛАССОВ
  
  
  *выработка представлений об основных видах спорта, снаря­дах и инвентаре, о соблюдении правил техники безопаснос­ти во время занятий;
  *приобщение к самостоятельным занятиям физическими уп­ражнениями, подвижными играми, использование их в сво­бодное время на основе формирования интересов к опреде­ленным видам двигательной активности и выявления пред­расположенности к тем или иным видам спорта;
  *воспитание дисциплинированности, доброжелательного отно­шения к товарищам, честности, отзывчивости, смелости во время выполнения физических упражнений, содействие раз­витию психических процессов (представления, памяти, мыш­ления и др.) в ходе двигательной деятельности.
  
  

• 5 слайд

  Распределение учебного времени на различные виды программного материала
  (сетка часов).
  

• 6 слайд

  Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса
  

• 7 слайд

  Продолжительность уроков
  в начальной школе
  Ступенчатая адаптация для первоклассников:
  Сентябрь – октябрь 3 урока по 35 минут
  ноябрь – декабрь 4 урока по 35 минут
  Январь – май 4 урока по 45 минут
  
  Проведение обязательной динамической паузы
  не менее 40 минут в середине учебного дня
  
  Продолжительность уроков во 2-4 классах –
  45 минут на протяжении всего периода обучения
  
  Т.К. Ким, МПГУ, 2014
  

• 8 слайд

  Критерии и нормы оценки обучающихся
  
  При оценивании успеваемости учитываются индивидуальные возможности, уровень физического развития и двигательные возможности, последствия заболеваний учащихся
  Классификация ошибок и недочетов,
  влияющих на снижение оценки
  Мелкими ошибками считаются такие, которые не влияют на качество и результат выполнения.
  
  Значительные ошибки – это такие, которые не вызывают особого искажения структуры движений, но влияют на качество выполнения, хотя количественный показатель ниже предполагаемого ненамного.
  
  Грубые ошибки – это такие, которые искажают технику движения, влияют на качество и результат выполнения упражнения.
  
  

• 9 слайд

  Характеристика цифровой оценки (отметки)
  
  Оценка «5» выставляется за качественное выполнение упражнений, допускается наличие мелких ошибок.
  Оценка «4» выставляется, если допущено не более одной значительной ошибки и несколько мелких.
  Оценка «3» выставляется, если допущены две значительные ошибки и несколько грубых. Но ученик при повторных выполнениях может улучшить результат.
  Оценка «2» выставляется, если упражнение просто не выполнено. Причиной невыполнения является наличие грубых ошибок.
  В 1 – 4 классах оценка за технику ставится лишь при выполнении упражнений в равновесии, лазанье, с элементами акробатики, при построениях, перестроениях, ходьбе. В остальных видах (бег, прыжки, метание, броски, ходьба) необходимо учитывать результат: секунды, количество, длину, высоту.
  
  

• 10 слайд

  Учебно-тематический план прохождения материала по ФК учениками 1-4 классов (3 часа в неделю)
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Распределение учебного времени
  на различные виды программного материала по физичесской культуре (сетка часов)
  для учащихся 2-х классов СОШ № ____
  при трехразовых занятиях в неделю на _________ учебный год
  
  Распределение учебного времени
  на различные виды программного материала по физичесской культуре (сетка часов)
  для учащихся 2-х классов СОШ № ____
  при трехразовых занятиях в неделю на _________ учебный год
  
  

• 13 слайд

  Календарно-тематическое планирование учебного материала на II четверть
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Календарно-тематическое планирование учебного материала
  на IV четверть
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  План-график распределения учебного материала, по четвертям 1 класс.
  Всего в учебном году – 99 часов (из расчёта 3 часа в неделю)
  )
  

• 18 слайд

  Тематическое планирование уроков физической культуры 1 класс
  
  
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Документация
  Рабочая программа по предмету
  Годовой план график прохождения учебного материала в отдельном классе
  Поурочное планирование
  План-конспект урока
  Для дополнительного образования:
  Программа курса дополнительного образования
  Планирование работы курса
  Конспекты занятий
  

• 21 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!