Презентация по теме«Правописание о-е после шипящих и ц в окончаниях существительных» в 5 классе.

• 1 слайд

  Двадцать четвёртое февраля.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Болеть душ..й, болеть сердц..м
  
  

• 4 слайд

  Болеть душой ,болеть сердцем-
  беспокоиться, волноваться, переживать.
  

• 5 слайд

  Правописание о – е в окончаниях имен существительных
  после шипящих и ц
  

• 6 слайд

  Цели урока:
  Познакомиться с ….
  Научиться применять ….
  
  

• 7 слайд

  Цели урока:
  Познакомиться с правилом
  написания гласных О и Е в окончаниях имен существительных
  2) Научиться применять данное правило на практике
  
  

• 8 слайд

  Болеть душо/й ,болеть се/рдцем-
  
  

• 9 слайд

  о
  е
  Вставьте пропущенные буквы
  Храбрец..м встреч..й
  ключ..м чертеж..м
  каланч..й гребц..в
  удач..й неудач..й
  зайц..в мудрец..в
  сторож..м пейзаж..м
  ш…пот ш…колад
  

• 10 слайд

  КАЛАНЧА, -и, род. мл. -ей, ж. Наблюдательная вышка над зданием пожарной части. Ну и к.! (перен.: об очень высоком человеке; разг. шутл. ).
  

• 11 слайд

  о
  е
  Проверь записанные слова
  Храбрецом встречей
  ключом чертежом
  каланчой гребцов
  удачей неудачей
  зайцев мудрецов
  сторожем пейзажем
  шепот шоколад
  
  

• 12 слайд

  Оцени друга:
  «5» – нет ошибок
  «4» – 1 ошибка
  «3» – 2 – 3 ошибки
  Более 4 ошибок – в следующий раз выполни задание лучше.
  

• 13 слайд

  Найдите и исправьте ошибки в предложениях. Запишите предложения в исправленном виде. Выделите окончания существительных.
  Мой друг доволен своей удачий. Аркадий живет этажом выше. Герасим стал боком перед дверью, толкнул ее плечём и ввалился в дом со своею ношой. Я открыл дверь ключём. Народ называет землю кормилицой. Между гаражём и кузницей была мастерская. Важно только одно – любить народ, Родину – служить ей сердцим и душёй.
  
  

• 14 слайд

  
  1. Сегодня на уроке мне удалось научиться…
  
  2. Самым интересным для меня на
  уроке было…
  
  3. Я думаю, что с домашним заданием…
   
  
  

• 15 слайд

  Домашнее задание:§101,упр.560
  

• 16 слайд

  Спасибо за урок!
  

Краткое описание документа:

Использование  ИКТ при изучении темы «Правописание о-е после шипящих и ц в окончаниях существительных» в 5 классе.Цели и задачи: формирование предметных компетенций(изучить орфограмму Правописание о-е после шипящих и ц в окончаниях существительных, научить выбору гласных о-е после шипящих и ц в окончаниях существительных, выработать умение в применении новых знаний(через самостоятельную работу, наблюдение, списывание, творческое задание);

социальной компетенции через работу в группах;

личностных компетенций через умение ставить цель, оценивать свою деятельность;

коммуникативных компетенций через умение отвечать на вопросы и их ставить;

аргументировать, представлять результаты своего труда.