Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация по теме"Проблемное обучение"

Презентация «Проблемное обучение»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
114
7
24.05.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Головчиц Наталья Викторовна

Психолог

Презентация предназначена для педагогов, методистов и студентов педагогических специальностей. В ней рассматривается метод проблемного обучения как способ активизации познавательной деятельности учащихся.

Краткое описание методической разработки

Презентация предназначена для педагогов, методистов и студентов педагогических специальностей. В ней рассматривается метод проблемного обучения как способ активизации познавательной деятельности учащихся. 

Презентация по теме"Проблемное обучение"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по теме"Проблемное обучение"" Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Технология 
проблемно-диалогического обучения
Автор: Мельникова Елена Леонидо...

    1 слайд

    Технология
    проблемно-диалогического обучения
    Автор: Мельникова Елена Леонидовна
    Как зритель, не видевший первого акта,
    В догадках теряются дети.
    И все же они ухитряются как-то
    Понять, что творится на свете.
                                                                             С.Я. Маршак

  • Проблемно-диалогическое обучение – тип обучения, обеспечивающий творческое у...

    2 слайд


    Проблемно-диалогическое обучение – тип обучения, обеспечивающий творческое усвоение знаний учениками посредством специально организованного учителем диалога.
    «проблемный»

    постановка проблемы
    поиск решения
    «диалог»

    побуждающий
    подводящий

  • Методы постановки учебной проблемыПобуждающий от проблемной ситуации диалогПо...

    3 слайд

    Методы постановки учебной проблемы
    Побуждающий от проблемной ситуации диалог
    Подводящий к теме диалог
    Сообщение темы с мотивирующим приёмом

  • Методы постановки учебной проблемыПобуждающий от проблемной ситуации диалог
1...

    4 слайд

    Методы постановки учебной проблемы
    Побуждающий от проблемной ситуации диалог
    1) создание проблемной ситуации;
    2) побуждения к осознанию противоречия проблемной ситуации;
    3) побуждение к формулированию учебной проблемы;
    4) принятия предлагаемых учениками формулировок учебной проблемы.

  • Приёмы создания проблемной ситуации«с удивлением»
Приём 1. Учитель одновремен...

    5 слайд

    Приёмы создания проблемной ситуации
    «с удивлением»
    Приём 1. Учитель одновременно предъявляет классу противоречивые факты, взаимоисключающие научные теории или чьи-то точки зрения.
    Приём 2. Педагог сталкивает разные мнения учеников, предложив классу вопрос или практическое задание на новый материал.
    Приём 3. Между житейским представлением учащихся и научным фактом:
    шаг 1. Учитель обнажает житейское представление ученика вопросом или заданием « на ошибку»;
    шаг 2. Предъявляет научный факт сообщением, экспериментом или наглядностью.


    «с затруднением»

    Приём 4. Учитель даёт практическое задание, невыполнимое вообще (возникает только вопрос)
    Приём 5. Учитель даёт практическое задание, не сходное с предыдущими
    Приём 6.
    шаг 1. Учитель даёт невыполнимое практическое задание, сходное с предыдущим
    шаг 2. Доказывает, что задание всё-таки не выполнено.

  • Система вопросов для побуждающего диалога:Побуждение к осознанию противоречия...

    6 слайд

    Система вопросов для побуждающего диалога:
    Побуждение к осознанию противоречия
    Вы смогли выполнить задание? В чём затруднение?
    Вопрос был один? А мнений сколько?
    Что вас удивило? Что интересного заметили?
    Почему это задание не получилось? Что мы не знаем?
    Побуждение к формулированию проблемы в виде темы урока
    Какой возникает вопрос?
    Какова будет тема нашего урока?  

  • Методы постановки учебной проблемыПодводящий 
к теме диалогСообщение темы 
с...

    7 слайд

    Методы постановки учебной проблемы
    Подводящий
    к теме диалог
    Сообщение темы
    с мотивирующим приёмом
    «яркое пятно»
    «актуальность»

  • Методы поиска решения 
учебной проблемыПодводящий от проблемы
диалогПобуждающ...

    8 слайд

    Методы поиска решения
    учебной проблемы
    Подводящий от проблемы
    диалог
    Побуждающий к гипотезам диалог
    Подводящий без проблемы диалог
    имитирует творческий процесс и формирует логическое мышление и речь учащихся
    обеспечивает подлинно творческую деятельность учеников и развивает их речь и творческие
    способности.

  • Технология проблемно-диалогического обучения является:результативной
     о...

    9 слайд




    Технология проблемно-диалогического обучения является:
    результативной
    обеспечивает высокое качество усвоения знаний, эффективное развитие интеллекта и творческих способностей младших школьников, воспитание активной личности обучающихся, развитие универсальных учебных действий;
    здоровьесберегающей
    позволяет снижать нервно-психические нагрузки
    учащихся за счет стимуляции познавательной
    мотивации и «открытия» знаний;
    общепедагогической
    реализуется на любом предметном содержании и
    в любой образовательной ступени.

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 354 340 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 22.09.2015 630
    • PPTX 233.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузнецова Светлана Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кузнецова Светлана Вячеславовна
    Кузнецова Светлана Вячеславовна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13249
    • Всего материалов: 13

    Об авторе

    Место работы: СОШ № 23 имени С.И. Грудинского
    Кузнецова Светлана Вячеславовна, учитель начальных классов. В 1988 году закончила образовательную школу № 18 и поступила в Рыбинское педагогическое училище. По окончанию получила специальность учитель начальных классов. С 1990 г. по распределению была направлена в Болтинскую среднюю школу, где отработала 3 года учителем изобразительного искусства.В 1992 году поступила на заочное отделение ЯГПИ на факультет начальных классов и в 1996 – закончила обучение. В 1993 году в порядке перевода принята на работу в школу № 23, проработала 1год воспитателем ГПД, с 1994г. работаю учителем начальных классов. После 6 лет педагогической работы в 1996 году присвоена 2 квалификационная категория. В 2003году присвоена 1 квалификационная категория. Была награждена почетной грамотой за высокие показатели в обучении и воспитании учащихся от Департамента по делам образования и молодёжи администрации Рыбинского муниципального округа от 18.08.2005г. С 2007 ПО 2010 год находилась в декретном отпуске. В декабре 2010 г. подтвердила 1 категорию, закончила курсы повышения квалификации.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 332 851 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Экологичная 3D-печать: материалы и инновации аддитивного производства

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы обучения: повышение вовлечённости и эффективности образовательного процесса

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 17 человек
Смотреть ещё 5 968 курсов