Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Специфические особенности социализации детей с ОВЗ и профилактические мероприятия правонарушений».
Анализ работы классного руководителя - Е.А. Марочкиной.
2 слайд
«Трудный подросток».
Трудно поддающегося обучению и воспитанию
Не выполняющего требования семьи и школы
3 слайд
8 Е (ОВЗ - дети с ограниченными возможностями здоровья) - группа социального риска. Данная категория детей по причине нарушения высших психических процессов (эмоционально-волевой сферы, мышления) склонна к асоциальным поступкам, в большей степени, чем их нормально развивающиеся сверстники.
4 слайд
Основные проблемы класса:
1. Нарушение Устава школы: невыполнение домашнего задания, отказ от работы на уроке, нет в наличии тетради, учебника, смех, выкрики, разговоры на уроках, отсутствие во время проведения контрольных работ.
2. Пропуски учебных занятий (прогулы).
3. Грубость, сквернословие.
4. Курение.
5. Совершение несовершеннолетним правонарушения с дальнейшей доставкой его в органы полиции.
6. Употребление энергетических и алкогольных напитков.
5 слайд
Цель:
формирование ценностно - значимых качеств личности и общественно-принятых норм поведения у трудновоспитуемых,
педагогически запущенных подростков.
6 слайд
Классный руководитель осуществляет деятельность через тесное сотрудничество с
зам. директорами по ВР и УВР
Инспектором
ОДН
Социально-психологической службой
7 слайд
Комплекс мер, направленных на выявление детей, склонных к девиациям и оказание коррекционно-профилактического воздействия с целью устранить отрицательное влияние неблагоприятных условий для успешного формирования личности ребенка.
Совместно с учителями-предметниками, заместителем директора по УВР осуществляется систематический контроль посещения занятий детьми «группы риска» (ведется работа с классным журналом, контроль совместно с инспектором ОДН, патронаж семей).
С учащимися «группы риска» проводятся индивидуальные профилактические беседы, на которых выясняются причины отклонений в поведении несовершеннолетних, консультации для детей.
В работе с «трудными» учащимися активно используются медиативные технологии: активное слушание, сообщение, парафраз.
« Штаб правопорядка» проходит совместно с инспектором ОДН, что дает положительный результат. На него приглашаются учащиеся, которые систематически нарушают Устав школы.
8 слайд
Причины отклонений в поведении несовершеннолетних
Бедственное положение в семье, нужда.
Недостаточное внимание и любовь со стороны родителей, потребность во внимании и любви со стороны родителей.
Отягощенная наследственность.
Проблема взаимоотношений ребенка с окружающими людьми.
Определение «статуса», имиджа перед сверстниками, друзьями.
9 слайд
«Предупреждение неуспешности»
Ежедневный контроль классным руководителем за посещаемостью уроков, в случае пропуска занятий учеником выяснение у родителей причины отсутствия.
Контроль со стороны родителей и педагогов за поведением «прогульщиков».
- Обеспечение принятия мер к родителям, которые не обеспечивают контроль за обучением и воспитанием ребенка, вынесено предупреждение родителям (Статья 5.35. Неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних).
Посещение на дому учащихся, прогуливающих занятия.
10 слайд
«Профилактика правонарушений»
- Осуществление педагогической деятельности по воспитанию здорового образа жизни и формированию негативного отношения к вредным привычкам ( тематические классные часы, участие в общешкольных мероприятиях).
Коррекция социальных установок и нравственных представлений учащихся указанной категории ( духовное поле урока).
Создание условий для повышения самооценки учащихся и успешной реализации.
Включение указанной категории учащихся в общественно полезную деятельность, развитие в её рамках толерантности и коммуникативной культуры, навыков бесконфликтного поведения.
- Педагогическая поддержка учащихся в деятельности по поиску жизненных смыслов, самопознанию личностей (анкетирование, индивидуальные беседы).
Оказание социально-психологической помощи детям при решении проблем в их жизни.
11 слайд
Пути решения:
Продолжать сотрудничать с ОДН и КДН с учетом особенностей контингента учащихся.
Привлечение детей в сферу дополнительного образования для применения своих возможностей и развития творческих способностей.
Повышение психолого-педагогической компетенции родителей обучающихся.
Вовлечение учащихся в жизнь школы.
Систематизация антинаркотической, антиалкогольной пропаганды среди учащихся.
Формирование здорового образа жизни
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 081 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Марочкина Елена Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.