Презентация по теме"Взаимодействие классного руководителя с учителями -предметниками"

• 1 слайд

  
  Работа
  классного руководителя
  с учителями-предметниками
  
  Выступление на педсовете
  классного руководителя 8-А класса
  Захарчук Ирины Евгеньевны
  2012-2013 учебный год
  
  

• 2 слайд

  Образование и воспитание – две половины одного целого
  «И воспитание, и образование нераздельны. Нельзя воспитывать, не передавая знания; всякое же знание действует воспитательно».
  Л.Н.Толстой
  
  
  

• 3 слайд

  Цель воспитания в школе - воспитание творчески развитой социально ориентированной личности, способной строить жизнь достойного человека, а также раскрытие, развитие и реализация интеллектуальных и духовных свойств личности учащихся.
  
  
  

• 4 слайд

  Направления деятельности классного руководителя
  с педагогическим коллективом
  Выступления на родительских
  собраниях
  Методические
  разработки и
  рекомендации
  Выступления на педсоветах
  МО классных руководите
  лей
  Педагогичес
  кие консультации
  Индивидуальная работа
  по решению
  проблем уч-ся
  Школьный психолог
  

• 5 слайд

  Задачи, решаемые классным руководителем, при взаимодействии с учителями-предметниками:
  изучение личностных особенностей педагогов, их возможностей в организации воспитательной работы с детьми;
  изучение особенностей преподавательской деятельности учителя, его отношений с детьми;
  педагогически целесообразное использование возможностей педагогов в организации воспитательной работы с детьми и родителями.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  регулирование отношений между учителями класса, между учителями и детьми, между педагогами и родителями;
  определение общих целей, организация совместной деятельности по их достижению;
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Основа взаимодействия классного руководителя и учителей класса:
  взаимная информированность о детях,
  их взаимоотношениях, об организации
  и результатах учебно-воспитательного
  процесса ; взаимопомощь,
  взаимная поддержка
  в решении сложных проблем;
  заинтересованность в
  успешной работе класса и
  каждого ученика;
  
  

• 8 слайд

  А также
  совместный поиск путей
  решения педагогических проблем,
  совместные усилия, совместная
  работа по реализации
  намеченных задач;
  совместный анализ
  проведенной работы,
  решаемых педагогических
  проблем, полученных
  результатов;
  совместное определение
  перспектив в работе
  с классным коллективом,
  отдельными учащимися.
  
  

• 9 слайд

  Основные составляющие сотрудничества с педколлективом
  изучение учебной мотивации учащихся, поиск путей ее повышения;
  изучение учебных интересов учащихся и их учет педагогами в учебной деятельности;
  выявление степени развития учебных умений учащихся в учебной деятельности;
  
  
  
  

• 10 слайд

  Развитие коммуникативных умений педагогов, работающих в классе, сотрудничество педагогов с учащимися класса во внеурочной деятельности;
  
  

• 11 слайд

  Формы взаимодействия классного руководителя и учителей-предметников:
  1) знакомство с требованиями к изучаемому предмету;
  2) изучение отношения учащихся к учебному предмету;
  3) контроль за успеваемостью учащихся по предмету;
  4) посещение уроков классным руководителем;
  5) подготовка предметных недель, внеклассных мероприятий;
  6) проведение предметных недель;
  7) педсоветы по организации работы с детьми, требующими особого внимания и контроля;
  8) обеспечение взаимодействия родителей и учителей для решения учебных проблем;
  9) индивидуальные беседы.
  
  

• 12 слайд

  классный руководитель – это не работа, это образ жизни.
  
  Главное – не воспитывать ребят, а жить с ними совместной деятельностью тот отрезок времени, который вам выпало быть вместе.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  Лучшая форма взаимоотношений с родителями: дети – родители- учитель- семья.
  
  

• 14 слайд

  Умение совмещать учёбу и отдых.
  

• 15 слайд

  Чтобы быть хорошим преподавателем,
  нужно любить то,
  что преподаешь,
  и любить тех,
  кому преподаешь.
  
  Василий Ключевский
  

• 16 слайд

  выводы:
  только сотрудничество всех участников образовательного процесса поможет ученикам найти своё место в классном и школьном коллективе, определить направление учебной и общественной деятельности, в полной мере удовлетворить собственные потребности и стать всесторонне развитой личностью.
  

• 17 слайд

  Спасибо за внимание!