Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Сәуірдің бірі
Сынып жұмысы
Үстеудің мағыналық түрлері.
2 слайд
Психологиялық дайындық.
3 слайд
“Күз”
тобы
“Қыс”
тобы
“Жаз”
тобы
Сыныпты
төрт топқа бөлу
“Көктем”
тобы
4 слайд
Сабақтың ережесі
Белсенді қатысу
Тыныштық сақтау
Бірін-бірі тыңдау
Ойын ашық айту
Бір-бірін сынамау
5 слайд
Үй жұмысын сұрау.
«Құндылықтар спектрі» әдісі
6 слайд
«Постер» әдісі
Үстеу туралы түсінік
«Жаз»
«Күз»
«Қыс»
Үстеудің құрамдық түрлері
Күрделі үстеулер
«Көктем»
Үстеудің мағыналық түрлері
7 слайд
Мәтін құрау
Үстеулерді қатыстыра отырып, мәтін құрау
8 слайд
Үйге тапсырма
292-жаттығу. Тарих, әдебиет оқулықтарынан үстеулерді теріп жазу.
9 слайд
Үйге тапсырма
292-жаттығу. Тарих, әдебиет оқулықтарынан үстеулерді теріп жазу.
Формативті бағалау
“Өте жақсы”
“жақсы”
“Орта”
10 слайд
Рефлексия
«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі
11 слайд
Назарларыңызға рахмет!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
«Тексерілді»
Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі
орынбасары: П.Амангелдиева
ОҚО Мақтарал ауданы «№11 М. Байзақов ЖОМ»
Қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі: Муртова Баян
Сыныбы: 6-сынып
Мерзімі: 01.04.2015ж
Қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: Үсетудің мағыналық түрлері.
Сабақтың мақсатыҮсетудің мағыналық түрлері туралы білімді игерту.
Сабақтың әдіс-тәсілдері:«Миға шабуыл»«Құндылықтар спектрі» әдісі .«Сұрақ қою, қайта сұрақ қою» әдісі
Сабақтың нәтижесі:Білімді жан жақты ізденуді, ұжымдасып топта жұмыс істеуді, пікір таластыра отырып өз сөздерін дәлелдеуді үйренеді.Үстеулердің мағыналық және құрамдық түрлерін ажыратуды үйренеді.
Сабақтыңбарысы | Сабақтыңкезеңдері | Мұғалімніңіс-әрекеті | Оқушыныңіс-әрекеті | Ресурс | |
1 | Ұйымдастырукезеңі 2-мин Психологиялықдайындық 3-мин | Оқушылардытүгелдеймін, назарынсабаққааударамын, сыныпта ынтымастық атмосферасын құрамын. Оқушыларды топқа бөлемін Топ басшыларын сайлатамын. | Мұғаліммен сәлемдемдеседі, сабаққа дайындалады, «Жаз», «Күз», «Көктем», «Қыс» мезгілдері бейнеленген суреттерді таңдай отырып, төрт топқа бөлінеді. Топ мүшелері бірге келісе отырып топ басшыларын сайлайды. | ИКТ, Power Point слайд , суреттер | |
2 | Білу | Үй тапсырмасын сұрау 5-мин | «Құндылықтар спектрі» әдісі «Ойлан – жұптас – бөліс» (Джесси Джентильдің диаграммасы) бойынша тапсырма беремін, топ ішінде жұптастырамын. | «Құндылықтар спектрі» әдісі «Ойлан – жұптас – бөліс» (Джесси Джентильдің диаграммасы) әдісі арқылы берілген тапсырмаларға топ мүшелері жұптасып сұрақтарға жауап береді. | Стикер. Оқушылардың жеке жұмыс дәптерлері. |
3 | Түсіну | Жаңасабаққадайындық 2-мин | Ой қозғау: Үстеу қатысқан сөйлемдерден мысал келтіре отырып, тақырыптың мазмұнын ашқызу | Оқушылар өздерінің ойларын ортаға салады. Жаңа тақырыптың мағынасын ашады. | Power Point слайд |
4 | Қолдану | Жаңасабақ 10-мин | Жаңа тақырыпқа байланысты ержелерді оқушыларға оқытамын | Оқушыларөз ойларын жинақтайды және топ мүшелері ұғынған түсінігін түсіндіру арқылы бір-бірінің білімдерін толықтырады. | Power Point слайд Оқулық |
5 | Талдау | Жаңа сабақты талдау 10-мин | Оқушылар жинақтаған білімдерін қорғауға және одан әрі игеру үшін постер тарқатамын. | Оқушылар жинақтаған білімдерін постерге түсіріп, өз ойларын қорғап шығады. Тапсырмалар мен сұрақтарға жауап береді. | Постер, түрлі-түстіқағаздар, маркер, стикер |
6 | Жинақтау | Жаңа сабақты пысықтау 5-мин | Әр топ өздерінің топтарына берілген жыл мезгілдеріне үстеулерді қатыстырып, шағын мәтін жаздырамын. Бір-бір сөйлемдеріне морфологиялық талдау жасатамын. | Жыл мезгілдеріне байланысты үстеулерді қатыстырып мәтін жазады. Әр топ бір жазған мәтінінің бір сөйлеміне морфологиялық талдау жасайды. | Power Point Слайд, А4 қағазы, жыл мезгілдері бейнеленген суреттер. |
7 | Бағалау | Оқушыларды бағалау 3-мин | Оқушыларжаңасабақтытүсінгенінсмайлик арқылы формативтібағалаймын. | Өзара бағалау, топтағы топбасшы топ мүшелерін бақылай отырып жеке және топтық бағалау парақшасы арқылы бағалайды. | А4 парақтары стикерлер |
8 | Рефлекция | Сабақты қорытындылау 3-мин | Оқушыларғатүрлі-түстістикертаратамын | Екі жұлдыз бір тілек әдісі бойынша оқушыларкерібайланысжасайды | Стикер, Плакат |
9 | Үйгетапсырма 2-мин | 292-жаттығу. Тарих, әдебиет оқулықтарынан үстеулерді теріп жазу. | Оқушылар күнделіктеріне тапсырманы жазып алады. | Оқулық, Оқушылардың жеке жұмыс дәптерлері. күнделік |
6 662 946 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Муратова Баян Жусиповна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.