Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Проектная деятельность - средство формирования УУД.

Проектная деятельность - средство формирования УУД.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое
Проектная и исследовательская деятельность - средства формирования и развития...
Если сегодня мы будем учить детей как вчера, мы отнимем у них завтра Американ...
Человеку XXI века необходимы Критическое и системное мышление Коммуникативные...
Новый стандарт образования требует формирования и развития компетенций Личнос...
Развитие широкого спектра компетенций Проектная и исследовательская деятельно...
Средством формирования требуемых компетенций является Открытие нового, ранее...
Виды проектных и исследовательских работ Информационные Творческие Социальные...
Ход исследования Область деятельности... К чему душа лежит? Объект исследован...
Письма издалека... Коллективный проект 2 "в" класса, выполненный при участии...
Групповой проект "Лекарственные растения" По окончании первого класса ученики...
Семь чудес Тверского края Коллективный проект 3 "в" класса, выполненный при у...
Школьный проект "Наша газета" Особенно дорог для меня школьный проект, основа...
Индивидуальный проект "Все профессии важны" В минувшем учебном году на  город...
Творческие проекты по технологии Дизайн интерьера Работа с текстильными матер...
Работа с текстильными материалами Самый долговременный и сложный проект - соз...
Нужно отметить, что родители с большим доверием отнеслись и к учителю, и к св...
Безусловно заслуживают внимания и проекты по оформлению интерьера, кулинарии...
Аристотель древнегреческий философ и ученый, ученик Платона 384–322 до н.э. Н...
Спасибо за внимание!
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проектная и исследовательская деятельность - средства формирования и развития
Описание слайда:

Проектная и исследовательская деятельность - средства формирования и развития метапредметных компетенций учащихся. Представление опыта учителя МОУ СОШ № 38 города Твери Бурцевой Натальи Юрьевны Здравствуйте, уважаемые коллеги! Меня зовут Бурцева Наталья Юрьевна. Я работаю учителем технологии и педагогом дополнительного образования, руковожу школьным проектом по созданию газеты учащихся начальных классов. Я поделюсь с вами опытом своей работы в области создания групповых и индивидуальных проектов.

№ слайда 2 Если сегодня мы будем учить детей как вчера, мы отнимем у них завтра Американ
Описание слайда:

Если сегодня мы будем учить детей как вчера, мы отнимем у них завтра Американский философ и педагог. Джон Дьюи 1859 - 1952           Мир постоянно и стремительно развивается и движется вперед. Еще в XIX веке американский философ и педагог Джон Дьюи сказал замечательные слова, отражающие сущность процесса образования. Прошел почти целый век, но эти слова не потеряли своей актуальности и сегодня.

№ слайда 3 Человеку XXI века необходимы Критическое и системное мышление Коммуникативные
Описание слайда:

Человеку XXI века необходимы Критическое и системное мышление Коммуникативные умения Социальная ответственность Умение ставить и решать проблемы Умение работать с информацией Направленность на саморазвитие Любознательность Творчество Новое время открывает новые возможности, но вместе с тем требует от подрастающего поколения развития широкого спектра личностных, коммуникативных, социальных навыков, новых знаний и умений.  Человеку XXI века необходимы критическое и системное мышление, коммуникативные умения и социальная ответственность, умение работать с информацией, ставить и решать проблемы, любознательность и творчество. Кроме этого необходимо постоянно совершенствовать свои знания, развивать умения и навыки, чтобы не отставать от развития науки и технологий. 

№ слайда 4 Новый стандарт образования требует формирования и развития компетенций Личнос
Описание слайда:

Новый стандарт образования требует формирования и развития компетенций Личностных Метапредметных Предметных Развития этих и других качеств личности требует Новый стандарт образования (ФГОС) Помимо предметных учитель формирует у учащихся  познавательные, регулятивные, коммуникативные и личностные компетенции. Мы занимаемся этим на уроках и во внеурочной деятельности.  Широкий спектр компетенций позволяет развивать и такая форма деятельности, как создание проектов и проведение исследований.

№ слайда 5 Развитие широкого спектра компетенций Проектная и исследовательская деятельно
Описание слайда:

Развитие широкого спектра компетенций Проектная и исследовательская деятельность Действия планирования и целеполагания, анализа, синтеза, классификации, обобщения и сравнения. Умение планировать последовательность действий в соответствии с поставленной задачей Умение устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений Планирование сотрудничества, постановка вопросов и ведение диалога, умение находить пути решения конфликтных ситуаций, умение слушать и выступать Если вернуться к высказыванию Джона Дьюи, с которого мы начали выступление, то смело можно утверждать, что проектная и исследовательская работа в школе, безусловно, если и не слишком новая форма обучения (подобной работой мы с вами занимались и 20 лет назад: не слишком системно, методологически необоснованно, зачастую интуитивно, но занимались), то уже совершенно определенно можно сказать, что это - работа по-новому в условиях новых возможностей, которые имеет в настоящее время школа. Здесь и методологические обоснования, и методическая поддержка, и множество курсов по данному вопросу в помощь учителю. Данная форма учебной деятельности позволяет развивать у учащихся все компетенции, отмеченные в Новом стандарте образования. Помимо представленных на данном слайде, развиваются и многие другие компетенции.

№ слайда 6 Средством формирования требуемых компетенций является Открытие нового, ранее
Описание слайда:

Средством формирования требуемых компетенций является Открытие нового, ранее неизвестного для себя Проектная деятельность Исследовательская деятельность Продукт деятельности Необходимо различать два эти понятия, так как они определяют два различных вида деятельности и  результаты данной деятельности различны. Исследовательская работа -  это деятельность, направленная на получение обучающимися субъективно новых представлений об объектах и явлениях окружающего мира с помощью научных методов. В результате ученик открывает для себя что-то новое, ранее неизвестное лично ему. Проектная деятельность -   Это деятельность, направленная на выявление необходимости создания новых объектов и явлений окружающего мира, отличных по своим характеристикам от известных посредством определенных методов и способов действий. В результате ученик получает определенный продукт, соответствующий поставленным целям и определенным задачам.

№ слайда 7 Виды проектных и исследовательских работ Информационные Творческие Социальные
Описание слайда:

Виды проектных и исследовательских работ Информационные Творческие Социальные Прикладные Инновационные Конструкторские Инженерные Проектные и исследовательские работы могут затрагивать самые различные сферы жизни и деятельности людей и подразделяются на несколько видов. Согласно требованиям ФГОС, выпускники начальной школы в 2015 году в порядке эксперимента выполняли и представляют групповые проекты. В классе работали эксперты, которые оценивали работу групп и индивидуальную активность учеников.  Выпускников старших классов ждёт в перспективе обязательное выполнение и защита индивидуальных проектов. Поэтому мы должны научить учеников 

№ слайда 8 Ход исследования Область деятельности... К чему душа лежит? Объект исследован
Описание слайда:

Ход исследования Область деятельности... К чему душа лежит? Объект исследования... Что особенно интересует? Предмет исследования... Какое свойство объекта исследования выбрать? Цель исследования... К чему будем стремиться? Задачи работы... Какие шаги необходимо предпринять для достижения цели? Гипотеза... Какой результат прогнозируем? Методика... Что делаем? Данные... Что получаем? Обработка результатов... Какие методы используем? Анализ результатов... Что и как сопоставляем? Результат деятельности... Что мы получили? Подтвердилась ли гипотеза? Этим летом я прошла курсы повышения квалификации в центре онлайн обучения "Фоксфорд". Они были посвящены проектной и исследовательской работе в соответствии с требованиями ФГОС. Ведущий курса Александр Владимирович Леонтович, говоря о ходе исследовательской работы привел интересную аналогию между этапами работы и вопросами, которые можно задавать учащимся на данном этапе работы для конкретизации их понимания сути действий, для более свободного понимания детьми хода работы. Слушатели получили разрешение использовать полученную информацию (собственно это и есть одна из задач курсов - не просто получить знания, но и присвоить их, начать использовать в работе), поэтому представляю вашему вниманию адаптированный для детей ход работы по проведению исследования.

№ слайда 9 Письма издалека... Коллективный проект 2 "в" класса, выполненный при участии
Описание слайда:

Письма издалека... Коллективный проект 2 "в" класса, выполненный при участии родителей​ По окончании первого класса мои ученики писали письма герою, который сопровождал нас целый год на уроках мира деятельности. Ребята озадачились вопросом, как же письма попадут к Смайлику? Мы решили узнать об этом и организовали экскурсию в ближайшее к школе почтовое отделение. Ребятам очень понравилось и наше изучение вопроса нашло продолжение: все ребята в июле получили письмо от учителя, на которое должны были ответить. Писем я получила очень много (не написали мне только два ученика).  А завершился наш коллективный проект летом после второго класса, когда уже ребята писали мне письма первыми и непременным условием было то, что письмо должно быть отправлено не из Твери, а из того места, где ученики отдыхали. В этот раз писем было чуть меньше - несколько учеников город не покидали и не смогли выполнить условие. Но зато мы с ребятами смогли проследить путь письма из Греции. Все были под впечатлением. 

№ слайда 10 Групповой проект "Лекарственные растения" По окончании первого класса ученики
Описание слайда:

Групповой проект "Лекарственные растения" По окончании первого класса ученики получили задание познакомиться с лекарственными растения, которые можно найти вблизи дома в деревне или на даче, собрать гербарий из цветов и листьев различных растений (не только лекарственных). После изучения соответствующей темы по окружающему миру во 2 классе, мы создали альбом, который назвали "Сборник лекарственных растений".

№ слайда 11 Семь чудес Тверского края Коллективный проект 3 "в" класса, выполненный при у
Описание слайда:

Семь чудес Тверского края Коллективный проект 3 "в" класса, выполненный при участии родителей Самым ярки проектом третьегого класса был проект "Семь чудес Тверского края". Это был групповой проект, который сложился из индивидуальных семейных проектов учеников. Каждый ученик представил семь мест Тверской области, которые его семья считает самыми выдающимися. Все объекты заносились в таблицу по мере их представления ребятами. В итоге у нас получилась таблица, наглядно демонстрирующая, какие из мест в Тверском крае упоминали наибольшее число семей. Именно первые семь объектов и вошли в книгу "Семь чудес Тверского края".

№ слайда 12 Школьный проект "Наша газета" Особенно дорог для меня школьный проект, основа
Описание слайда:

Школьный проект "Наша газета" Особенно дорог для меня школьный проект, основателем и руководителем которого я являюсь. Он работает уже три года.  Результат реализации этого проекта - газета, которую создают ученики начальных классов. С каждым годом увеличивается круг наших читателей и корреспондентов. Ученики начальных классов имеют возможность печатать свои рассказы, стихи, публиковать фотографии и творческие работы на страницах газеты. В рамках проекта два года работает кружок "Юный журналист". Дважды наш проект становился лауреатом Всероссийского конкурса школьных печатных изданий. Об этом проекте, о том как он развивался можно рассказывать долго, рамки моего выступления не позволяют этого сделать. Есть отдельное выступление, с которым можно познакомиться на моём сайте или в блоге.

№ слайда 13 Индивидуальный проект "Все профессии важны" В минувшем учебном году на  город
Описание слайда:

Индивидуальный проект "Все профессии важны" В минувшем учебном году на  городской научно-практической конференции учащихся школ города "Шаг в будущее" был представлен проект "Все профессии важны. Он был создан в рамках проекта "Наша газета" и выполнила его корреспондент и художник газеты Ефимова Серафима. Результатом этого проекта стала книжка-раскраска о представителях различных профессий - родителях учеников нашей школы. А идея создания возникла после того, как в новую рубрику, открывшуюся в газете поступило столько много заметок учеников, что они просто не могли поместиться в газете. Не опубликовать материалы - означало навсегда отбить желание что-то писать для газеты. Выход был найден членами кружка "Юный журналист", мне осталось поддержать и помочь в проведении опросов, обработке анкет и выпуске книжки.СО ВСЕМИ МАТЕРИАЛАМИ ПРОЕКТА МОЖНО ПОЗНАКОМИТЬСЯ НА МОЕМ САЙТЕ..... Сима была самой младшей участницей на секции, но это не помешало ей одержать победу в номинации "За социальную значимость и креативность проекта"

№ слайда 14 Творческие проекты по технологии Дизайн интерьера Работа с текстильными матер
Описание слайда:

Творческие проекты по технологии Дизайн интерьера Работа с текстильными материалами Кулинария Художественные ремёсла Участие в конкурсах и выставках С прошлого учебного года я поменяла направление моей педагогической деятельности и теперь работаю учителем технологии, обучаю девочек секретам кулинарии, рукоделия и работы с текстильными материалами. В каждой параллели в течении года девочки выполняют 4 индивидуальных творческих проекта, по каждому разделу учебной программы.

№ слайда 15 Работа с текстильными материалами Самый долговременный и сложный проект - соз
Описание слайда:

Работа с текстильными материалами Самый долговременный и сложный проект - создание изделия из текстильных материалов. В 5 классе - это фартук, в 6 классе - плечевое изделие, а в 7 классе - поясное изделие. У каждой девочки есть папка проекта, в которой хранится все необходимое, для выполнения работы. Все папки хранятся в кабинете технологии в отдельном шкафу.  Это сделано для того, чтобы вся работа по проекту выполнялась в классе, самостоятельно ученицами. При необходимости учитель помогает, но справедливости ради нужно отметить, что есть способные девочки, которые очень быстро схватывают, что и как необходимо выполнить, быстро осваивают тот или иной технологический процесс и становятся надежными помощницами. Я называю их консультантами. Проект выполняется в третьей четверти, к концу которой я порой просто отдыхаю на уроке. Это очень приятно.

№ слайда 16 Нужно отметить, что родители с большим доверием отнеслись и к учителю, и к св
Описание слайда:

Нужно отметить, что родители с большим доверием отнеслись и к учителю, и к своим дочерям, приобретя им для выполнения проекта очень хорошие ткани. В большой степени это явилось залогом успеха многих проектных работ. Одна очень ответственная семиклассница решила сшить юбку с подкладкой, пришлось идти навстречу - нужно поощрять инициативу! Все получилось отлично, проблем с этой деталью школьной формы в семье теперь нет. В результате долгой кропотливой работы, освоив много технологических процессов девочки получают готовый результат. В предстоящем учебном году девочки представят свои работы на показе в начале учебного года. Это укрепит уверенность учениц в том, что нет ничего невозможного и сшить своими руками фартук, юбку и простенькое платьице - вполне реально.

№ слайда 17 Безусловно заслуживают внимания и проекты по оформлению интерьера, кулинарии
Описание слайда:

Безусловно заслуживают внимания и проекты по оформлению интерьера, кулинарии и художественным ремёслам, но рамки выступления ограничены. Я готова рассказать об этих проектах в следующих раз.  Этой весной работы девочек приняли участие в городской выставке декоративно-прикладного творчества в городском саду, мои ученицы успешно участвовали в дистанционных олимпиадах олимпиадах и конкурсах.

№ слайда 18 Аристотель древнегреческий философ и ученый, ученик Платона 384–322 до н.э. Н
Описание слайда:

Аристотель древнегреческий философ и ученый, ученик Платона 384–322 до н.э. Назначение человека - в разумной деятельности. Но главным достижением в своей работе вообще и в работе по созданию проектов различных видов в частности я считаю то, что ученики охотно включаются в деятельность, помогают друг другу и получают удовольствие не только от результатов, но и от процесса работы по созданию проекта. А все, что делается с удовольствием приносит максимум пользы развитию. Один из крупнейших философов-просветителей XVIII века Вольтер говорил, что "труд часто является отцом удовольствия". Желаю всем в наступающем учебном году получать от работы как можно больше удовольствия и научить девочек трудиться с удовольствием!

№ слайда 19 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Данная работа раскрывает некоторые теоретические аспекты проектной и исследовательской деятельности. Также в ней представлен авторский опыт по данной теме.

Заметки к слайдам помогут более детально изучить материал.

Надеюсь, опыт автора будет полезен в Вашей работе по формированию у обучающихся метапредметных компетенций посредством ведения проектной и исследовательской работы.

Автор
Дата добавления 25.08.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров29
Номер материала ДБ-164917
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх