864653
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация по творчеству А.П.Чехова

Презентация по творчеству А.П.Чехова

библиотека
материалов
АП Чехов «О любви» Тема любви в рассказе Чехова «О любви»
Цели урока Продолжить изучение темы любви в русской литературе. Раскрыть особ...
О чем вы задумались, прочитав рассказ «О любви»? Каким должен быть человек, ч...
В чем особенность композиции рассказа? Что послужило поводом к разговору о лю...
Кто главный герой рассказа? Приносила ли Алехину удовлетворение его жизнь пом...
Помещик Алехин. Что с героем произошло после того, как он поселился в деревне...
В чем суть рассказа? Почему герои не говорили друг другу о своей любви? Почем...
Что хотел рассказом сказать читателям автор? Не все люди способны на поступок...
Авторское отношение. Как зарождается любовь (…) поскольку в любви важны вопро...
Укажите средства художественной выразительности: «Здешняя земля дает немного»...
Можно ли назвать Алехина «маленьким человеком»?

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд АП Чехов «О любви» Тема любви в рассказе Чехова «О любви»
Описание слайда:

АП Чехов «О любви» Тема любви в рассказе Чехова «О любви»

2 слайд Цели урока Продолжить изучение темы любви в русской литературе. Раскрыть особ
Описание слайда:

Цели урока Продолжить изучение темы любви в русской литературе. Раскрыть особенности изображения взаимоотношений мужчины и женщины в рассказе “О любви”. Развить умение анализировать художественный текст, определять конфликт произведения и авторское отношение к поставленному вопросу. Воспитать чуткое отношение к любви, способность понимать переживания другого человека.

3 слайд О чем вы задумались, прочитав рассказ «О любви»? Каким должен быть человек, ч
Описание слайда:

О чем вы задумались, прочитав рассказ «О любви»? Каким должен быть человек, чтобы стать счастливым? Какую роль могут сыграть сомнения в жизни человека? Какую роль играет любовь в жизни человека? Всегда ли любовь может осчастливить человека?

4 слайд В чем особенность композиции рассказа? Что послужило поводом к разговору о лю
Описание слайда:

В чем особенность композиции рассказа? Что послужило поводом к разговору о любви? Что мешает любви, по мнению героя рассказа? Рассказ Алехина о любви красавицы Пелагеи и пьяницы Никанора. Размышления о том, хорошо это или нет Это рассказ в рассказе.

5 слайд Кто главный герой рассказа? Приносила ли Алехину удовлетворение его жизнь пом
Описание слайда:

Кто главный герой рассказа? Приносила ли Алехину удовлетворение его жизнь помещика? Нет, не приносила. Его заставлял работать в деревне долг. Он не имел возможности заниматься самообразованием, испытывал скуку и одиночество, очень уставал.

6 слайд Помещик Алехин. Что с героем произошло после того, как он поселился в деревне
Описание слайда:

Помещик Алехин. Что с героем произошло после того, как он поселился в деревне? Что мешало герою сменить образ жизни? Что меняет его спокойную жизнь? Забыл все свои «культурные привычки». Нежелание что-либо менять в своей жизни. Знакомство с Анной Алексеевной

7 слайд В чем суть рассказа? Почему герои не говорили друг другу о своей любви? Почем
Описание слайда:

В чем суть рассказа? Почему герои не говорили друг другу о своей любви? Почему не боролись за свое счастье? С одной стороны – страх перед новыми отношениями, перед решительным разрывом со старой средой – это новая форма футляра в человеческой жизни. С другой стороны – герои осознавали свою ответственность перед семьей, детьми, домом, которые мыслились в российском обществе как высшие ценности.

8 слайд Что хотел рассказом сказать читателям автор? Не все люди способны на поступок
Описание слайда:

Что хотел рассказом сказать читателям автор? Не все люди способны на поступок. Любовь – это сила, способная изменить человека. «Ненужно, мелко и как обманчиво было все то, что нам мешало любить».

9 слайд Авторское отношение. Как зарождается любовь (…) поскольку в любви важны вопро
Описание слайда:

Авторское отношение. Как зарождается любовь (…) поскольку в любви важны вопросы личного счастья – все это неизвестно и обо всем этом можно трактовать как угодно. Чехов. О любви. А что такое счастье? Кто это знает? По крайней мере, я лично, вспоминая свою жизнь, ярко сознаю свое счастье именно в те минуты, когда казалось тогда, я был наиболее несчастлив… Из письма А.П. Чехова по воспоминаниям Л.А. Авиловой

10 слайд Укажите средства художественной выразительности: «Здешняя земля дает немного»
Описание слайда:

Укажите средства художественной выразительности: «Здешняя земля дает немного» «неистощимая работа», «брезгливо морщился» «морщился, как деревенская кошка, которая с голоду ест на огороде огурцы». Олицетворение. Эпитет. Сравнение.

11 слайд Можно ли назвать Алехина «маленьким человеком»?
Описание слайда:

Можно ли назвать Алехина «маленьким человеком»?

Общая информация

Номер материала: ДБ-152011

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.