Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Презентация по внеклассным занятиям на тему "Школьный этикет"

Презентация по внеклассным занятиям на тему "Школьный этикет"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Средняя школа № 33

Учитель начальных классов

Щербинина О.Е.



Тема: Школьный этикет

Цель: воспитание культуры поведения в школе.

Задачи: развивать устную речь, обогащать словарный запас; Повторить и обобщить правила поведения в школе, сюжетно-ролевых играх; Закрепить полученные знания; Воспитывать манеры культурного поведения в школе.

Ход классного часа:

  1. Организация класса.

  2. Вступительное слово учителя.

Чем отличаются мальчики от девочек?

Какими должны быть девочки, чтобы их не путали с мальчиками?

А какими должны быть мальчики?

Вы подготовили дома каждый свой портрет и рассказ о себе. Давайте послушаем.

(Прослушивание рассказов и рассматривание портретов, акцентируя вопрос: «Какие Вы?» Умные, симпатичные, трудолюбивые, вежливые, честные, ласковые … … …)

- Вы теперь не просто мальчики и девочки, вы теперь ученики. А значит и правила поведения в школе должны знать непременно.

Сегодня мы будем играть, а помогут нам в игре, ваши знания школьного этикета.

- Вспомните, что такое этикет? (Правила поведения)

-А что такое школьный этикет? (Правила поведения в школе)

* Здравствуйте!

Что особенного мы друг другу сказали?

Простое «Здравствуйте!»

Больше ведь мы ничего не сказали.

* Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?

Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?

Отчего же на капельку радостей прибавилось в мире?

  1. Сюжетно-ролевые игры.

Класс делится на группы. Каждой группе предлагается подготовить сценку и показать ее одноклассникам. В каждой группе есть ученик, исполняющий роль «волшебного зеркала»

1. -Как поздороваться с одноклассниками?

Трое учеников делают вид, что готовятся к уроку. В класс заходит 4 ученик и говорит: «Привет, ребята! Рад вас видеть!»

«Здравствуй, Рома!»

«Привет, Иванов!»

«Привет Рома!»

Вопросы:

-Как вы думаете, все ребята правильно себя повели?

-Кто ошибся? Почему ты так думаешь? Как исправить ситуацию?

-Что покажет нам «волшебное зеркало»?

2. –Как поздороваться со своей учительницей?

Трое учеников по очереди заходят в класс. За учительским столом сидит учительница и что-то пишет. Первый ученик заходит в класс и говорит:

«Здравствуйте, Мария Ивановна!»

«Здравствуй, Миша!»

Второй ученик забегая в класс, весело кричит: «Салют, всем!»

Третий ученик молча проходит на свое место.

Вот как иногда бывает. Кто же из этих учеников знаком со школьным этикетом? После обсуждения «волшебное зеркало» показывает, как должны ученики здороваться с учителем, согласно школьному этикету.

3.-Как поздороваться с незнакомым учителем?

Один ученик изображает учительницу. Трое других это ученики. Первый, проходя мимо, отворачивается, делая вид, что он не замечает учителя.

Второй, пробегая мимо, говорит:

«Здравствуйте, тетя!»

Третий ученик: «Здравствуйте!»

- Кто из героев этой сценки был вежлив?

- Кто заметил ошибки в поведении?

После обсуждения «волшебное зеркало» покажет, как исправить ошибки.

ВОПРОСЫ КО ВСЕМ УЧАЩИМСЯ.

-Звенит звонок, начинается урок. Как ученики должны приветствовать учителя?

(Дети демонстрируют)

-Учитель проверяет, как ученики выучили стихотворение. А вам очень хочется рассказать его. Как показать учителю, что ты хочешь ответить? (Учащиеся показывают)

* А теперь посмотри сценку «Трудная задача»

(Эту сценку группа ребят готовят предварительно)

Ученик отвечает у доски, учитель сидит за своим столом и внимательно слушает.

Ученик: «В тарелке было 5 слив. 2 сливы съели. Сколько слив осталось? Решить эту задачу надо так: 5+2=7. Ответ 7 слив»

Один ученик кричит с места:

«Ты, что задачи решать не умеешь?»

Другой ученик начинает подсказывать шепотом, как решить задачу.

Третий поднял руку и, когда учитель спросил: «Кто хочет ответить?», отвечает:

«Я не согласен с этим решением. Ведь сливы съели, значит, их стало меньше. Поэтому задачу надо решить так, 5-2=3. Осталось 3 сливы».

АНАЛИЗ ситуации. Выясняем, кто вел себя вежливо, а кто-нет?

  • Правила поведения на перемене. Разучивание игр.

Но вот звенит звонок на перемену. Ученик читает. Перемена, перемена!

Лезет 2 «А» на стену. Ну а 2 «Б» и «В» все стоят на голове!

Похоже ли это поведение на перемене из стихотворения, на нашу перемену в школе?

- Как надо себя вести на перемене? (Дети отвечают)

- А может надо тихонечко стоять у стены?

Но ведь это так скучно? –Что же делать? (Играть)

- А как надо играть? Нужно ли соблюдать правила игры? Зачем?

- А когда знакомятся с правилами игры?

(В самом начале или в процессе игры)

  • Теперь разучим правила игр, в которые можно играть на перемене.

Называется она «Паук и мухи»

Выбирается паук. Он сидит в своем логове. Ждет сигнал. В это время дети изображают мух и разбегаются по всему залу. По сигналу «ПАУК!», дети замирают, а того, кто пошевелится, паук уводит к себе. После того, как паук поймает трех мух, паука меняют.

Всем понятны правила игры?

Давайте поиграем?

  1. Подведение итогов.

-Понравился ли наш разговор сегодня?

-Дома подумайте, в какую игру вы еще можете поиграть на перемене.









Общая информация

Номер материала: ДБ-378848


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»