Презентация по внеклассному чтению на тему: "Алые паруса"

• 1 слайд

  МБОУ «СОШ №1» г. Нижневартовск
  
  
  Урок внеклассного чтения
  в 6 классе
  А. Грин «Алые паруса».
  Понятие о жанре феерии.
  Жестокая реальность и романтическая мечта
  
  Подготовила:
  Мифтахова С.Т.,
  учитель русского языка и литературы
  
  

• 2 слайд

  Цели урока
  Образовательные:
  способствовать формированию представления о А.С. Грине как талантливом русском писателе, авторе феерии «Алые паруса»;
  иметь представление о жанре феерии;
  используя приём «Кресло писателя», ознакомить учащихся с биографией А. Грина;
  рассмотреть в противопоставлении мир реальности и романтической мечты.
  Воспитательные:
  пробуждать возвышенные чувства: веру, надежду, мечтательность, бескорыстие, одухотворённость;
  учить видеть прекрасное в жизни, пытаться делать чудеса своими руками;
  воспитывать чувства любви, уважения к личности А. Грина, его произведениям, осмысленному отношению к жизни;
  создать условия для формирования у подростков интереса к чтению произведений.
  Развивающие:
  вовлечь в решение поставленных в повести проблем;
  совершенствовать навыки анализа, обобщения; умения выступать и
  защищать свою точку зрения;
  развивать творческие способности
  
  
  
  

• 3 слайд

  
  Словарная работа
  
  
  - Познакомимся с жанром феерии.
  Фееʹрия (фр. feerie, от fee — фея, волшебница).
  1)Театральное или цирковое представление сказочного содержания, требующее пышной постановки и сценических эффектов.
  2) перен. Волшебное, сказочное действие
  
  

• 4 слайд

  «Давайте познакомимся»
  Приём «Кресло писателя»
  
  
  Александр Грин
  Грин (настоящая фамилия Гриневский) Александр Степанович (1880 – 1932) русский писатель. В романтико – фантастической повести «Алые паруса» (1923), «Бегущая по волнам» (1928), романах «Блистающий мир» (1924), «Дорога никуда» (1930) и рассказах выразил гуманистическую веру в высокие нравственные качества человека.
  ОТЗЫВЫ СОВРЕМЕННИКОВ
  «Он не замечал окружающего и жил на облачных, веселых берегах» (К. Паустовский).
  «Грин был отшельником, нелюдимым, редко появлялся на общих сборищах. Этим он стремился отгородиться от непрошеного вмешательства в его внутренний мир» (Вс. Рождественский).
  «Когда дни начинают пылиться и краски блекнуть, я беру Грина. Я раскрываю его на любой странице. Все становится светлым, ярким...» (Д. Гранин)
  

• 5 слайд

  
  
  ИСтория создания повести "Алые паруса"
  Первоначальные наброски относятся к лету 1916 года. Но рукопись не была завершена. Во время Гражданской войны А. Грин начал писать новую повесть под названием «Красные паруса». И закончил ее в Петрограде в начале декабря 1920 года. 8 мая 1922 года в газете «Вечерний телеграф» была напечатана глава «Грэй», а отдельным изданием книга вышла в 1923 году.
  Однажды А. С. Грин в витрине игрушечного магазина увидел маленький «бот с правильно сидящим красивым крылообразным парусом». Этот бот был воспринят как «зерно чуда», из которого и возник замысел «Алых парусов». В одном из последних вариантов повести красные паруса заменяются алыми, найден более верный цвет, и в таком сочетании «Алые паруса» приобретают особую образность и самовыражение становится словом-символом
  
  

• 6 слайд

  «Это интересно знать!»
  Первое слово, которое прочёл А. Гриневский, было море.
  Впервые он увидел море в г. Одессе в 16 лет, когда хотел стать матросом.
  Гринландия — страна Грина, карта которой есть в музее писателя в г. Феодосии ( Крым).
  А. Грин, несмотря на сложную судьбу, тяжёлые испытания, очень любил мечтать, как и герои, о которых он рассказывал
  
  

• 7 слайд

  Карта особенной страны
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Иллюстрации
  к
  феерии
  
  
  Маленький
  Грей
  Ассоль
  Лисс
  Каперна
  

• 9 слайд

  
  Работа с текстом произведения
  
  
  Какова тема этого произведения?
  Соотнесите свои рассуждения с информацией о биографии писателя, с которой вы познакомились. Докажите свою точку зрения, опираясь на текст.
  В чьи уста вкладывает А.Грин основную идею произведения. Найдите и объясните эти слова. (Глава V)
  
  

• 10 слайд

  
  
  
  Таблица «Мир реальности и мечты в повести»
  
  

• 11 слайд

  Таблица «Мир реальности и мечты в повести»
  
  

• 12 слайд

  
  Игра
  «Кто это?
  Что это?»
  

• 13 слайд

  Беседа
  Почему не любили в Каперне отца Ассоль?
  С кем встретилась Ассоль у реки?
  Что предсказал сказочник девочке?
  Расскажите о характере Ассоль.
  Какие глаголы можно подобрать для этого?
  Кто такой Грей?'
  Расскажите о характере Грея.
  Какие глаголы можно подобрать для этого?
  Чем похожи и чем отличаются молодые люди?
  Как назывался корабль Грея?
  Почему? Какой секрет был у Грея?
  Почему Грей решил исполнить мечту Ассоль?
  Что делала Ассоль для достижения мечты?
  Мог бы Грин написать другое окончание этой повести-сказки? Почему?
  Почему автор последними словами сделал слова «и думал о счастье»?
  

• 14 слайд

  
  «Творческая лаборатория»
  
  
  1. «Алые паруса» (работа в группах)
  1)Объединение учащихся в 4 группы
  Определиться с материалом, создать корабль с алыми парусами.
  Найти слова из повести, которые можно подписать под поделкой.
  2)Материалы, разложенные на центральном столе
  Бумага; удлинённые кусочки дерева; пластилин; зубочистки; кусочки алой ткани; толстые нитки; клей.
  2.Презентация результатов
  1)Описание: почему выбрали этот материал, кто за какую работу отвечал.
  2)Зачитывание цитаты из текста
  

• 15 слайд

  Итог урока. Рефлексия деятельности
  В русскую литературу Александр Грин вошел как писатель-романтик, несмотря на все жизненные тяготы, которые ему пришлось испытать. Романтическая устремленность Грина выразилась в образе «страны Гринландии», так назвал ее критик К. Зелинский. Сегодняшний урок, надеюсь, окрылил вас и позовет обратиться к новым книгам этого замечательного писателя.
  Прошу принять участие в рефлексии деятельности.
  Дайте письменный ответ на вопрос: «Как вы понимаете выражение делать чудеса своими руками?»
  
  
  
  

• 16 слайд

  
  Домашнее задание (по выбору)
  
  
  1.Составить сравнительную характеристику главных героев.
  2.Подготовить устный анализ понравившегося эпизода.
  3.Написать сочинение – миниатюру «Чем мне понравилась повесть – сказка «Алые паруса»?
  
  

• 17 слайд

  Использованные материалы
  Интернет – ресурсы:
  1. Грин, Александр Степанович. – Режим доступа: http:// ru.
  wikipedia. org/wiki/ Грин,_ Александр_ Степанович.
  2.Платонов, В.А. Алые паруса.- Режим доступа: http://www.proza. ru/2012/12/04/171.
  3. Царькова, Ю. Дорога к алым парусам/ Ю. Царькова. Режим доступа: http://lit. I /september. ru/ 2002/31/3.htm.
  4.При разработке презентации использованы материалы с сайта http://grinlandia.narod.ru/index.htm, фрагменты фильмов «Алые паруса» и «Выше Радуги»