Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по внеклассной работе "Весёлая математика"

Презентация по внеклассной работе "Весёлая математика"

  • Математика
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ БРЕЙН-РИНГ
Цель: учить ребят в игровой форме закреплять полученные знания, умение обобщ...
Сценка-пантомима «Треугольник и квадрат» Ведущий: Жили – были два брата: тре...
Натыкаясь на столы, Младший лезет воровато Срезать старшему углы Уходя сказа...
Вопросы командам   1 ТУР: Сложить числа от 1 до 100 (1 б) -
2. мы знаем, что 2 в квадрате = 4; 5 в квадрате = 25. А чему равен угол в кв...
3.Незнайка начертил 3 прямых. На каждой из них он отметил 3 точки. Всего он...
  -Болельщики. Дополни поговорки: 1. На вкус и цвет… 2. Волков бояться… 3. О...
2 тур: 1.Сколько здесь треугольников и четырехугольников. (1 б.)
 2. 1;1;2;3; 5; 8;… Какое число следующее? (1 б.)
О НУЛЕ:
3.Вы знаете ,что :
Теперь посмотрите: 35+10-45=42+12-54 	5(7+2-9)=6(7+2-9) 5=6		 КАК ЭТО СЛУЧИЛО...
Песня:ПАРАЛЛЕЛограмм
3 тур
Назовите как можно больше поговорок с числами и запишите. (1б. за каждую)
Сумма равна квадрату числа или разность равна квадрату числа. Найдите пары та...
БЛИЦ-ТУРНИР КАПИТАНОВ
В слове «грамотей» найти единицу длины и единицу площади. Сумма длин всех ст...
Подведение итогов
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МАТЕМАТИЧЕСКИЙ БРЕЙН-РИНГ
Описание слайда:

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ БРЕЙН-РИНГ

№ слайда 2 Цель: учить ребят в игровой форме закреплять полученные знания, умение обобщ
Описание слайда:

Цель: учить ребят в игровой форме закреплять полученные знания, умение обобщать, делать выводы.   Задачи: воспитывать коллективизм; умение общаться друг с другом; развивать смекалку, сообразительность, находчивость, внимание.   Девиз: «Один – за всех, все – за одного».

№ слайда 3 Сценка-пантомима «Треугольник и квадрат» Ведущий: Жили – были два брата: тре
Описание слайда:

Сценка-пантомима «Треугольник и квадрат» Ведущий: Жили – были два брата: треугольник с квадратом . Старший – квадратный, добродушный, приятный. Младший – треугольный, вечно недовольный. Стал расспрашивать квадрат. Квадрат: Почему ты злишься, брат? Ведущий: Тот кричит ему… Треугольник: Смотри ты полней меня и шире. У меня углов лишь три, У тебя же их четыре! Ведущий: Но квадрат ответил… Квадрат: Брат! Я же старше, я квадрат, И сказал ещё нежней… Неизвестно, кто нужней! Ведущий: Но настала ночь, и к брату,

№ слайда 4 Натыкаясь на столы, Младший лезет воровато Срезать старшему углы Уходя сказа
Описание слайда:

Натыкаясь на столы, Младший лезет воровато Срезать старшему углы Уходя сказал. Треугольник: Приятных я тебе желаю снов! Спать ложился - был квадратным, А проснёшься без углов. Ведущий: Но на утро младший брат Страшной мести был не рад. Поглядел он – нет квадрата Онемел… Стоял без слов… Вот так месть. Теперь у брата восемь новеньких углов…  

№ слайда 5 Вопросы командам   1 ТУР: Сложить числа от 1 до 100 (1 б) -
Описание слайда:

Вопросы командам   1 ТУР: Сложить числа от 1 до 100 (1 б) -

№ слайда 6 2. мы знаем, что 2 в квадрате = 4; 5 в квадрате = 25. А чему равен угол в кв
Описание слайда:

2. мы знаем, что 2 в квадрате = 4; 5 в квадрате = 25. А чему равен угол в квадрате? (1б)

№ слайда 7 3.Незнайка начертил 3 прямых. На каждой из них он отметил 3 точки. Всего он
Описание слайда:

3.Незнайка начертил 3 прямых. На каждой из них он отметил 3 точки. Всего он отметил 6 точек. Надо показать, как он это сделал! (2б.)

№ слайда 8   -Болельщики. Дополни поговорки: 1. На вкус и цвет… 2. Волков бояться… 3. О
Описание слайда:

  -Болельщики. Дополни поговорки: 1. На вкус и цвет… 2. Волков бояться… 3. Один – за всех… 4. У страха … 5. Делу время … 6. Что посеешь… 7. Не все золото, … (по1 б.)

№ слайда 9 2 тур: 1.Сколько здесь треугольников и четырехугольников. (1 б.)
Описание слайда:

2 тур: 1.Сколько здесь треугольников и четырехугольников. (1 б.)

№ слайда 10  2. 1;1;2;3; 5; 8;… Какое число следующее? (1 б.)
Описание слайда:

2. 1;1;2;3; 5; 8;… Какое число следующее? (1 б.)

№ слайда 11 О НУЛЕ:
Описание слайда:

О НУЛЕ:

№ слайда 12 3.Вы знаете ,что :
Описание слайда:

3.Вы знаете ,что :

№ слайда 13 Теперь посмотрите: 35+10-45=42+12-54 	5(7+2-9)=6(7+2-9) 5=6		 КАК ЭТО СЛУЧИЛО
Описание слайда:

Теперь посмотрите: 35+10-45=42+12-54 5(7+2-9)=6(7+2-9) 5=6 КАК ЭТО СЛУЧИЛОСЬ?

№ слайда 14 Песня:ПАРАЛЛЕЛограмм
Описание слайда:

Песня:ПАРАЛЛЕЛограмм

№ слайда 15 3 тур
Описание слайда:

3 тур

№ слайда 16 Назовите как можно больше поговорок с числами и запишите. (1б. за каждую)
Описание слайда:

Назовите как можно больше поговорок с числами и запишите. (1б. за каждую)

№ слайда 17 Сумма равна квадрату числа или разность равна квадрату числа. Найдите пары та
Описание слайда:

Сумма равна квадрату числа или разность равна квадрату числа. Найдите пары таких чисел. За каждую пару 1 б. Примеры: 22+14=62 ; 50 – 1 = 72; 40 – 4 = 62 ; 20 – 16 = 22 и т.д. 41 4 40 6 30 8 37 52 10 34 5 16 11 48 12 20

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 БЛИЦ-ТУРНИР КАПИТАНОВ
Описание слайда:

БЛИЦ-ТУРНИР КАПИТАНОВ

№ слайда 20 В слове «грамотей» найти единицу длины и единицу площади. Сумма длин всех ст
Описание слайда:

В слове «грамотей» найти единицу длины и единицу площади. Сумма длин всех сторон многоугольника есть… Сколько прямых можно провести через две точки? Как называется промежуток времени длиною в 100 лет? Как называют числа которые используют при счёте? Сколько килограммов в центнере? Прямоугольник, у которого все стороны равны… Числа, которые делятся на 2-… Сколько цифр в математике? ( По одному баллу за каждый правильный ответ.)

№ слайда 21 Подведение итогов
Описание слайда:

Подведение итогов

Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров84
Номер материала ДВ-385954
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх