Презентация по внеурочной деятельности "Организация ВД по краеведению: рабочая программа "Школка+музей= юные краеведы-мыслители""

• 1 слайд

  Министерство образования Республики Саха (Якутия)
  Муниципальный орган образования Сунтарского улуса
  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Эльгяйская средняя общеобразовательная школа им. П.Х.Староватова»
   
   
  
  Организация внеурочной деятельности
  по краеведению:
  Рабочая программа «Школа+ музей = юные краеведы-мыслители» (1-4)
  
  Выполнила: Миронова Туйара Станиславовна,
  учитель начальных классов
  

• 2 слайд

  Актуальность
  Краеведение имеет основной целью пробудить интерес к родному краю, желание беречь общий дом и заботиться о нем. Знать свой край, любить и беречь – это даже не задача всего человечества и каждого в отдельности, это нормальное ощущение комфорта и спокойствия, без которого наша жизнь превращается в выживание.
  Проблема
  Недостаток словарной работы в учебной программе;
  скудный запас слов учащихся;
  нехватка времени посещения музеев села школьниками (Музей Природы Б.Н.Андреева, музей фольклора С.А.Зверева, краеведческий музей «Туойдаах Алаас»).
  

• 3 слайд

  Новизна:
  Разработка рабочей программы «Школа+ музей = юные краеведы-мыслители» с тесным взаимодействием класса с 3 музеями села во внеучебной деятельности на 4 года обучения.
  
  Цель работы: систематизировать работу музеев села со школой (классом).
  Задачи: 1. Изучение педагогической и краеведческой литературы по теме.
  2. Разработка проекта «Школа+ музей = юные краеведы-мыслители».
  

• 4 слайд

  Рабочая программа внеаудиторного курса
  «Школа+ музей = юные краеведы-мыслители»
  Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
  основной образовательной программой начального звена МБОУ «Эльгяйская СОШ им.П.Х.Староватова».
  “Примерных программ внеурочной деятельности” под редакцией В. А. Горского
  Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
  В программе реализуются следующие направления внеурочной деятельности:
  духовно-нравственное,
  научно-познавательное,
  военно-патриотическое.
  

• 5 слайд

  Формы работы
  Рассказ, сообщение
  презентация
  экскурсия
  Беседа
  Практические занятия
  Квест-игры, викторины, соревнования
  Изготовление объектов демонстрации
  Проекты, конференции
  Составление кроссвордов
  
  игровая деятельность
  
  социальное творчество
  
  познавательная деятельность
  
  художественное творчество
  
  досугово-развлекательная деятельность
  
  туристско-краеведческая деятельность
  
  проблемно-ценностное общение
  Виды внеурочной деятельности:
  

• 6 слайд

  Текущие результаты по организации ВУД «Школа+музей=юные краеведы-мыслители»
  Достижения коллектива 1 класса
  Участие в флешмобе «Мы в зелёном» (школьный уровень)
  Чтение стиха ко дню Республики (наслежный уровень) – 3 место
   
  Достижения коллектива 2 класса
  Конкурс буктрейлеров #ЧИТАЙСМОТРИТВОРИ «Всё о микробах» -
  1 место
  Улусный видеоконкурс «Читаем Есенина» на тему «Времена года в лирике С.А.Есенина» - 1 место
  Улусный челлендж ко Дню Хомуса.
   
  Личные достижения (1 класс)
  Андреева Виолетта - НПК «Я - исследователь» - «Весёлый якутский зооалфавит» - 2 место (кустовой уровень)
  Яковлева Эвелина – НПК «Я - исследователь» - «Чистый ли снег?» -
  1 место (кустовой уровень), 2 место (улусный).
  Никитин Никита – НПК «Я - исследователь» - «Павлин» - 3 место (кустовой), 1 место (улусный).
  Андреева Виолетта – конкурс ораторов «Аман-ес» - 2 место (кустовой)
  Игнатьева Кристина – Международный конкурс лэпбуков «Весна.Май.Победа.» - Диплом 1 степени.
  Мартынов Андрей – Международный конкурс лэпбуков «Весна.Май.Победа.» - Диплом 3 степени.
  Сафонов Реас – Международный конкурс лэпбуков «Весна.Май.Победа.» - Диплом 2 степени.
  Андреева Виолетта – Международный конкурс лэпбуков «Весна.Май.Победа.» - Диплом 2 степени.
  Макарова Полина – Международный конкурс лэпбуков «Весна.Май.Победа.» - Диплом 1 степени.
  Яковлева Эвелина – Международный конкурс лэпбуков «Весна.Май.Победа.» - Диплом 1 степени.
   
  Личные достижения (2 класс)
  Яковлева Эвелина – улусный конкурс рисунков «Сахам сирэ барахсан» - 1 место
  Никитин Никита – улусный фотоконкурс «Есенинские мотивы» - 1м
  Игнатьева Кристина - улусный фотоконкурс «Есенинские мотивы» - 3м
  Андреева Виолетта – Республиканский проект «Русско-якутский детский альманах» Гранта Главы РС (Я) среди учеников 1-2 классов, видеоконкурс чтецов «Унывать я не люблю!», посвященный творчеству С.Я.Маршака – «Волк и Лиса» СПЕЦПРИЗ ЯГОМО «Подросток»
  
  

• 7 слайд

  Заключение
  По окончании 4-годового обучения проблема поставленная мною должна решится. У младших школьников расширится:
  кругозор;
  словарный запас слов на русском и родном языках;
  будут знать названия устаревших предметов;
  углубят свои знания по животному миру, по истории села, фольклора;
  научатся делать следующие разборы: фонетический, морфемный, морфологический, синтаксический.
  Все эти знания, умения дадут возможность успешно написать и сдать ВПР, ОГЭ, ЕГЭ; воспитают патриотов уважающих и знающих историю своего села, берегущих окружающую среду.