Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Презентации / Презентация по внеурочной деятельности "Маленькая страна"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Презентация по внеурочной деятельности "Маленькая страна"

библиотека
материалов
ДЕТСКОЕ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО В ПРОЕКТЕ «Маленькая страна» Крюковой Т....
Обоснование необходимости проекта В современном обществе особенно остро стоит...
Цели и задачи проекта Цель проекта: Всестороннее духовно- нравственное развит...
Здоровье сбережение в процессе игры на свирели Здоровье - состояние полного ф...
Возраст и продолжительность занятий Возраст обучающихся – от 6 до 11 лет. Про...
Этапы реализации проекта I ЭТАП Ознакомительно - диагностический. Анализ и оц...
II ЭТАП: Тренировочно – развивающий. На этом этапе, обучение ведётся с учето...
Затем переходим к знаковой системе, в которой выложена структура цифровой и...
Знакомство с нотами происходит после того, как ребенок научился играть по сл...
III ЭТАП: контроль и оценка. Проводится в форме концерта для обучающихся, ро...
Итоги проекта Приобщение детей к исполнению музыки в школе помогает раскрыть...
Список литературы Асафьев Б. В. О музыкально-творческих навыках у детей. Избр...
12 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ДЕТСКОЕ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО В ПРОЕКТЕ «Маленькая страна» Крюковой Т.
Описание слайда:

ДЕТСКОЕ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО В ПРОЕКТЕ «Маленькая страна» Крюковой Т.А. учителя музыки МБОУ гимназии №16 г. Химки «Музыкальное воспитание – это не воспитание музыкантов, а, прежде всего, воспитание человека». В. А. Сухомлинский

№ слайда 2 Обоснование необходимости проекта В современном обществе особенно остро стоит
Описание слайда:

Обоснование необходимости проекта В современном обществе особенно остро стоит проблема духовно-эстетического воспитания подрастающего поколения. Одним из вариантов такого решения является формирование музыкальной культуры ребенка в самом начале его жизненного пути. Музыка как вид искусства занимает особое место в процессе духовно-эстетического воспитания личности, так как особенно сильно воздействует на внутренний мир человека. В проекте «Маленькая страна» каждому обучающемуся предоставляется возможность приобщиться к жизненным национальным истокам – уникальной самобытной культуре наших предков. А это становится особенно актуальным в настоящее время, характеризующееся засильем низкопробной массовой культуры. Знакомство с лучшими образцами русского фольклора поможет решить задачи эстетического и нравственного воспитания учащихся, развития их творческих способностей.

№ слайда 3 Цели и задачи проекта Цель проекта: Всестороннее духовно- нравственное развит
Описание слайда:

Цели и задачи проекта Цель проекта: Всестороннее духовно- нравственное развитие учащихся через восприятие лучших образцов народных, классических и популярных музыкальных произведений русских и зарубежных композиторов. Задачи: Дать начальное представление о фольклоре, как об источнике народной мудрости, красоты и жизненной силы; Сформировать интерес к народной музыке, произведениям русских и зарубежных композиторов; Вооружить учащихся необходимым объемом теоретических знаний; Сформировать исполнительские умения и навыки игры на свирели; Привить навыки ансамблевого музицирования; Укрепить здоровье учащихся посредством игры на свирели.

№ слайда 4 Здоровье сбережение в процессе игры на свирели Здоровье - состояние полного ф
Описание слайда:

Здоровье сбережение в процессе игры на свирели Здоровье - состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней (по определению ВОЗ). В ходе обучения игре на свирели, ребенок овладевает приемами регуляции глубины и продолжительности вдоха и выдоха непроизвольно, в игровой форме. К тому же игра на музыкальном инструменте позволяет контролировать процесс правильного или неправильного дыхания: силы выдоха, длины выдоха или длина исполняемой фразы (для более старших детей). Подобная работа способствует профилактике стрессов у ребенка, поскольку короткий вдох и длинный выдох - это самое распространенное упражнение для снятия нервных перегрузок. Исполнительская практика на свирели требует удержания активного речевого органа в определенном положении. Подобное звукоизвлечение развивает силу мышечных сокращений, затормаживает сопутствующие содружественные движения , позволяет работать над развитием скорости и точности движений артикуляционного аппарата.

№ слайда 5 Возраст и продолжительность занятий Возраст обучающихся – от 6 до 11 лет. Про
Описание слайда:

Возраст и продолжительность занятий Возраст обучающихся – от 6 до 11 лет. Программа рассчитана на 3 года обучения. Занятия проводятся один раз в неделю по одному часу. 1-ый год – освоение инструмента, игра в ансамбле, начальный этап. 2-ой и 3-ий годы обучения – освоение инструмента, совершенствование исполнительских навыков, игра в ансамбле и в оркестре. Обучение детей игре на музыкальном инструменте ведется в двух главных и взаимосвязанных направлениях: техническом и художественном. Первое – овладение обучающимся техникой игры на свирели, как необходимым средством для достижения художественного результата. Второе – становление и развитие навыков художественного исполнения музыкальных произведений на основе изучения, освоения и практического применения художественно-выразительных средств.

№ слайда 6 Этапы реализации проекта I ЭТАП Ознакомительно - диагностический. Анализ и оц
Описание слайда:

Этапы реализации проекта I ЭТАП Ознакомительно - диагностический. Анализ и оценка исходных музыкальных данных детей. У обучающихся определяется уровень понимания и умений игры на свирели, а также уровень развития основных способностей, связанных с игрой на инструменте.

№ слайда 7 II ЭТАП: Тренировочно – развивающий. На этом этапе, обучение ведётся с учето
Описание слайда:

II ЭТАП: Тренировочно – развивающий. На этом этапе, обучение ведётся с учетом полученной информации о способностях обучающегося. В самом начале используется система: от игры к знакам. Ребятам дается право играть на инструменте без знаков на слух. Ученик должен освоить игровые отверстия, правильное звукоизвлечение. Если обучающемуся нужна дополнительная тренировка, он её получает в индивидуальном режиме.

№ слайда 8 Затем переходим к знаковой системе, в которой выложена структура цифровой и
Описание слайда:

Затем переходим к знаковой системе, в которой выложена структура цифровой и ритмической основы.

№ слайда 9 Знакомство с нотами происходит после того, как ребенок научился играть по сл
Описание слайда:

Знакомство с нотами происходит после того, как ребенок научился играть по слуху ,а также наблюдая за руками учителя. Благодаря приобретенным слуховым представлениям и двигательной моторике дети приходят к системе нот естественно ,через звуки ,а не наоборот, через систему знаков – к музыке.

№ слайда 10 III ЭТАП: контроль и оценка. Проводится в форме концерта для обучающихся, ро
Описание слайда:

III ЭТАП: контроль и оценка. Проводится в форме концерта для обучающихся, родителей и всего школьного коллектива . По мере развития навыков форма игры на свирели усложняется, побуждая обучающихся актуализировать свои знания, вспомнить и сыграть те произведения, которые уже изучены, проводить аналогии, сравнения, делать обобщения и выводы. Этот этап как раз и дает нам возможность варьировать формы работы, которые и приводят к созданию разновозрастных групп.

№ слайда 11 Итоги проекта Приобщение детей к исполнению музыки в школе помогает раскрыть
Описание слайда:

Итоги проекта Приобщение детей к исполнению музыки в школе помогает раскрыть перед ними прекрасный и удивительный мир звуков. По словам Карла Эрнста «обучая музыке маленьких детей, мы можем помочь восстановлению всего богатства чувств с помощью творчества, которое вовлечет их в поиски интересных звучаний». Играя на свирели, ребенок развивает и математические способности .Попадая на нужные отверстия ,он манипулирует абстрактными звуковыми фигурами, запоминая нотный текст. Музыка и язык – близнецы братья. Фразы и предложения, запятые и точки, вопросы и восклицания есть и в музыке и в речи. Дети, играющие на свирели или скрипке ,пианино или валторне лучше говорят и пишут, легче запоминают иностранные слова ,быстрее усваивают грамматику.

№ слайда 12 Список литературы Асафьев Б. В. О музыкально-творческих навыках у детей. Избр
Описание слайда:

Список литературы Асафьев Б. В. О музыкально-творческих навыках у детей. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании. Изд. 2 – Л., 1973. Газарян С. В мире музыкальных инструментов. Книга для обучающихся старших классов. – М., 1989. Кабалевский Д. Б. Воспитание ума и сердца. – М., 1981. Э. Смелова. Свирель поет. Приложение к журналу «Хоровод». – М., 1980. А. И. Конч. Играем на свирели, рисуем и поем.Тетради №1,2. – М., 2005. Конч А.И., Трифоненкова Е. А., Хлад Ю. И.. Я играю на свирели, рисую и пою. Рабочая тетрадь №3. – М., 2003. Стрельникова А.Н. Дыхательная гимнастика.- М., 1995.

Автор
Дата добавления 17.02.2016
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров151
Номер материала ДВ-463404
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх