Презентация по внеурочной деятельности "Мое Отечество "Победы славные сыны!"

Разработка занятия по внеурочной деятельности.

Автор:

Смоленцева Светлана Ивановна

Учитель начальных классов

МКОУ СОШ  с.Кичма

Советского района

Кировской области

Разработка занятия по внеурочной деятельности.

Программа «Мое Отечество»

Направление -  духовно - нравственное

Цели:

·        Формировать представления о Великой Отечественной войне.

·        На материалах школьного музея познакомить с воинами – земляками участниками Великой Отечественной войны.

·        Создать образ Великой Отечественной войны, как тяжелейшего испытания, выпавшего на долю всех жителей нашей страны.

Формируемые УУД:

Познавательные - находить дополнительную информацию, используя художественную литературу, семейные и музейные архивы; понимать предоставленную информацию;

Коммуникативные - выступать с подготовленным выступлением;  участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения;

Регулятивные -  принимать и сохранять познавательную задачу;

Личностные – формировать положительное отношение к себе и окружающему миру.

Оборудование:

·        видеофильм «Победы славные сыны»;

·        видеофильм - фонограмма «Прадедушка».

·        презентация «Как наши земляки за Родину воевали»  ;

·        материалы «Они сражались за Родину» из школьного музея о воинах – земляках;

·         звуковое сопровождение: «Заявление советского Правительства 22июня 1941г. Левитан»;

·         песня «Журавли» М.Бернес;

Учитель: В этом году 9 Мая салют Победы прогремит в честь семидесятой годовщины Дня Победы. Прошло уже столько лет, но в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа. Сегодня мы с вами можем вспомнить, как это было. Памяти тех, кто мир сохранил, посвящается!

Звучит  «Заявление советского Правительства 22июня 1941г. Левитан»;

Сорок первый, июнь.

Год и месяц борьбы всенародной,

Даже тенью времен

Затянуть эту дату нельзя.

Поднималась страна

И на фронт уходила покорно,

Кумачовые звезды

На полотнах знамен унося.

Просмотр видеофильма «Победы славные сыны»;

 Учитель: Храбро сражались наши воины на фронтах Великой Отечественной. Среди них были и наши земляки. В прошлом году мы с вами были на экскурсии в школьном музее, одна из экспозиций которого посвящена Великой отечественной войне. Материал для этой экспозиции собирали ученики нашей школы к сорокалетию Победы. Тогда юные следопыты записывали воспоминания ветеранов о том, как они воевали, собирали фотоархив. Беседовали с вдовами и родственниками погибших.

Сегодня вы узнаете, как воевали наши земляки!

(слайды № 1 - № 6)

Тихо фоном звучит песня «Журавли» М.Бернес;

              

(слайды № 7 - № 8)

Учитель: В рядах Советской Армии против фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны сражалось более 800 тысяч женщин. А ведь было еще бессчетное количество партизанок, подпольщиц, разведчиц… Через какие неженские тяготы все они прошли, как неизмеримо много сделали для победы! На этой страшной войне женщине пришлось стать солдатом. Она не только спасала, перевязывала раненых, но и стреляла, бомбила, подрывала мосты, ходила в разведку…

Учитель: В ходе Великой Отечественной войны Советскими Вооружёнными силами было проведено 6 гигантских битв и около 40 наступательных операций, которые заканчивались разгромом вражеских группировок и соединений.

Вот как об этом вспоминали ветераны – земляки.

(слайды № 9 - № 14)

Воспоминания зачитывают ученики:

Пуртов Иван Михайлович.

Это было в восточной Пруссии в 1944 году в апреле месяце. Немцы боролись за каждый метр земли. С каждым днем и часом нас становилось все меньше и меньше, и в батальоне осталось 65 человек. Противник еще силен, но подкрепление нам почему-то не давали. Подогнали фашистов к реке. Они заняли ту сторону реки, мы другую. Нашей роте был дан приказ овладеть тем берегом. Бой начался к вечеру.

Мы заняли берег, а немцы отошли с целью вернуть свои позиции, хотели они нас утопить в реке, да не получилось. Только мы укрепились, как они ринулись в атаку. На малом времени три раза бросались в контратаку. Но мы были прижаты и бились насмерть. Все контратаки были разбиты. Тогда немцы решили оставить до завтрашнего утра. Мы отошли и заняли оборону. В живых осталось 21 человек, командира роты ранило. Раненых отправили, мне поручили командование ротой. Решили врага перехитрить, наступать ночью. Подползли к врагам и открыли огонь. Немцы были ошеломлены внезапностью. Много врагов было убито, часть убежала. Мы сразу установили пулеметы, ждем утра. Вскоре появились немцы, обошли нас стороной, сделали засаду. Поатаковали, но ночью не вышло. Тогда стали нас агитировать  сдаться в плен. Если согласны  – поднять белый флаг. Подняли. Немцы появились у кустарников и направляются к нам. Один нам кричит по-русски, чтобы сдавались,  а боец не выдержал и дал из автомата. Слышим грохот, вой снарядов, и нас давай громить. Дома загорели. Мы перешли в окоп. Немцы были уверены, что нас нет в живых, решили опять наступать. Но опять встретили кинжальный огонь. Они решили нас оставить. А связи нет. Посланного связиста убили. С утра снова начался обстрел. Осталось нас 11. Оглушенные, голодные, еле живые, мы продолжали стрелять. Тут нам пришли на помощь, немцы были отброшены, кольцо прорвано. Бой закончился. Нас напоили, накормили, и мы опять пошли громить врага.

Власов Николай Дмитриевич.

 Родился в д. Шехурдино. Учился в нашей школе.

Стрелковая дивизия №145, в которой я служил в качестве разведчика, располагалась на передовых позициях Калининского фронта, близ небольшого городка Новосокольники. В январе 1943 года после тяжелых боев, когда был взят город Великие Луки, наша часть понесла тяжелые потери и на подступах к городу Новосокольники заняла оборону и держалась до мая месяца. Мы получили подкрепление. Шла подготовка наших частей к наступлению по всему фронту.

27 мая 1943 года в 2 часа ночи мы получили приказ – выступить на исходный рубеж близ нейтральной зоны у высоты, которую занимал противник. Там будут даны дальнейшие указания. Под покровом ночи, маскируясь в зарослях болот, к 5 часам утра подошли к указанному месту на карте.

Разведподразделение роты из 4-5 человек получило задание: в строго указанном направлении выявить огневые пулеметные точки врага и уничтожить их, либо не давать им покоя, чтобы наша артиллерия могла их засечь и уничтожить.

В моем отделении находилось 4 человека. Кроме автоматов, мы имели ручной пулемет, патроны, гранаты и ракеты для оповещения нашего расположения. В 7 часов утра мы выступили вперед. Немцы решили, что началось наступление, и открыли яростный огонь. Наша артиллерия засекла расположение огневых точек и открыла ответный огонь. За 15-20 минут высота, занимаемая противником, превратилась в обгоревшую пустыню. Мы воспользовались прикрытием артогня и зашли далеко в тыл противника, где он нас не ожидал. Враг открыл по нам огонь из пулемета, из неизвестной нам пулеметной точки. Двое моих товарищей убиты. Мы должны уничтожить пулеметное гнездо противника. Обходным путем мы зашли во фланг пулеметчика и стали наблюдать его расположение. При перебежке немец давал по нам пулеметные очереди. Двигаться было невозможно. Пули пробили обе ноги. Вся трава вокруг меня была подкошена, земля содрана. Пулемет я, все же, к себе подтащил. Немец решив, что рассчитался с нами, успокоился. Чтобы выяснить точный ориентир, мы пошли на хитрость: товарищ отполз в сторону и, надев мою каску на ствол автомата, приподнял его.  Враг открыл ураганный огонь. Я потерял сознание. Через двое суток меня подобрали с поля наши санитары. Город Новосокольники к утру был взят, враг отступил с большими потерями.

Советское правительство наградило меня медалью «За отвагу».

Михеев Сергей Яковлевич.

 Родился в д. Отары Кичминского с/с.

Дорогие ребята! Хочется рассказать один случай из воспоминаний о войне. Было это весной 1944 года, когда наша армия перешла в наступление на всех фронтах. Наша 155-я танковая бригада, в которой я служил, действовала на втором украинском фронте и двигалась на Умань. Отступая, фашисты уничтожали за собой все деревни и села, сжигали колодцы, а некоторые отравляли.

Мирных жителей угоняли в Германию, а стариков и детей расстреливали. Был такой случай. После длительной перестрелки наши боевые машины совместно с десантниками ворвались на станцию. И мы увидели убитых двух матерей вместе с грудными детьми. Вскоре подъехал командир бригады Герой Советского Союза подполковник Прошин. Трупы приказал похоронить и сделать пятиминутный митинг. Чуя неудачи, немецкое командование решило прорвать линию нашего фронта и перейти в наступление. Но планы их были напрасны. Вскоре они попали в окружение, которое называется Корсунь - Шевченковская группировка. Немцев тут погибло 10 дивизий и 1 танковая бригада. Многих бойцов нашей бригады, в том числе и меня представили к награде.

Глазырин Иван Яковлевич.

Уроженец Кичминского с/с.

Выпускник нашей школы.

Февраль 1944 года Ленинградская область… Приказ командования – выбить фашистов из населенного пункта «Красное село»… Под покровом ночи, маскируясь в лесу и кустарнике, наше подразделение заняло исходные позиции. Тишина. Все готово к бою. Но вот с рассветом раздались залпы наших орудий – началась артиллерийская подготовка,  длившаяся 30-40 минут. Как только стихла арт подготовка, вперед пошли наши танки, а за ними и мы.

 Ворвавшись в село под огнем врага, мы закрепились на его окраине и начали отбивать у врага дом за домом. Моя задача, как пулеметчика, прикрыть пулеметным огнем товарищей, выбивавших фашистов из следующего дома. Враг ожесточенно сопротивлялся, но, несмотря на это, после восьмичасового боя, мы окончательно овладели селом. Поставленная перед нами задача была выполнена. Отдохнув три дня, восполнив потери, нанесенные в боях за «Красное село», мы получили новую задачу – овладеть селом Гадчино, занятое немцами. Ночью нашу группу из семи человек послали в разведку – узнать расположение огневых точек немцев. Пробирались по заросшему кустарником болоту. Но вот кустарник кончился. Перед нами открытое поле и село, занятое врагом. Посоветовавшись между собою, мы решили пробираться дальше ползком. Только отползли от кустарника, как нас заметили и обстреляли. Пришлось вернуться назад. Первая попытка не удалась. На второй день решили идти с другой стороны. Осторожно пробираемся и вот в тишине послышался звук, похожий на звон железной лопаты. Что это?!! Остановились… Обождали… дальше решили послать троих, а четверо из нас залегли в лесу и приготовились к бою. Дождавшись возвращения наших товарищей, мы благополучно вернулись в свою часть. Получив необходимые данные о противнике, командование отдало приказ о наступлении. Во время артподготовки наша часть перешла болото и расположилась на поляне перед селом, изготовившись к броску. По окончании артподготовки, за танками начали выступать и мы. Овладели немецкими траншеями, сходу заняли окраинные дома, и начали углубляться к центру. Село стало нашим.

Свинин Иван Дмитриевич.

Родился в д. Зайчики, учился в нашей школе.

Я был мобилизован в 1941 году. За 4 года прошел большой боевой путь, вплоть до города Берлина, увидел его развалины. Рейхстаг был тоже разрушен. Наверху Рейхстага веяло алое знамя победы. На его стенах мы оставили свои подписи. Был в демократических странах с прохождением боев: Польше, Чехословакии,  Австрии и Венгрии. Много пришлось хлебнуть горя и забот за эти четыре года.

Мы воевали в группировке «Коршуно-Шевченской», где сила противника была оснащена передовой техникой. Нашу роту двинули на прорыв гитлеровцев. Это было 16 февраля 1944 года. Из города Белой Церкви мы двинулись пешком за 10 километров, в грязь несли всю матчасть на своих плечах. Подход к месту назначения был только в ночное время. Пришли мы ближе к утру 18 февраля. Я в это время был послан связным штаб роты. Очень устали, но не успели уснуть, как нас, связных, подняли по тревоге. С рассветом противник начал наступление на нас. Но прорвать наше кольцо им не удалось. Мы вели огонь до тех пор, пока не истекли запасы боеприпасов. Начали вести огонь по противнику его же винтовками. Я сам в пяти танках собрал немецкие винтовки и патроны, которые доставлял на поле боя. У меня была даже пробита шинель напротив сердца, сбоку навылет. Но противнику не дали прорваться. Своим жгучим огнем мы покрыли черными трупами немцев, лошадей и повозок. Много немцев сдалось в плен. Мне пришлось отправить немцев в штаб батальона, в деревню Журженцы. К вечеру 18 февраля бой стал стихать. Всю ночь перестрелка, но немецкой артиллерии не было уже слышно на нашем участке. Враг был отброшен. Но в этом бою мы потеряли своих товарищей. Многих отправили в госпиталь. Я, к счастью, остался невредим. За боевые действия многих товарищей, в том числе и меня, наградили и объявили командованием благодарности.

Учитель:  Вы прослушали только несколько фронтовых историй.  1418 дней и ночей полыхали бои. 1418 дней и ночей вёл советский народ освободительную войну. Долог и труден был путь к Победе! Погиб каждый восьмой. Их, погибших, более 20 миллионов. Среди живых не осталось человека, который не ведал горечи потери. 20 миллионов ушли в бессмертие, чтобы жили мы.

Учитель: Неугасима память поколений,
                  И память тех, кого так свято чтим,
                  Давайте, люди, встанем на мгновение,
                  И в скорби постоим и помолчим.  Минута молчания.

Учитель: Благодарные потомки не забыли тех, кто отстоял жизнь на земле. В 1985 г. в с.Кичма был открыт памятник погибшим воинам.

(слайд № 16)

Ветераны посадили около памятника березовые аллеи. (слайд № 17)

Прошло много лет. Но каждый год, 9 мая, мы приходим поклониться землякам, отдавшим свою жизнь за Родину. Шумят выросшие березы. Стоят в минуте молчания люди, отдавая честь тем, кто погиб, не дожив до победы… (слайды № 18-19)

Чтец 1:

Война закончилась. И заживают раны,
И в День Победы по восторженной земле,
Блестя наградами, шагают ветераны,
Фронтовики, герои, совесть наших дней.        

Чтец 2:

Война закончилась. Но с каждым годом,
Редеет славная гвардейская родня,
И все цветы свои весна в венок вплетает,
И с ним склоняется у Вечного огня!

Чтец 3:

Война закончилась. Но память поколений,
Как фронтовая дружба, вечна и тверда.
Нас никогда, никто не ставил на колени,
И не поставит ни за что и никогда!

Чтец 4:

Война закончилась. Но песней опаленной,
Над каждым домом до сих пор она кружит,
И не забыли мы, что двадцать миллионов,
Ушли в бессмертие, чтоб нам с тобою жить.

Чтец 5:

Война закончилась. И пушки замолчали.
И годы сгладили великую беду.
И мы живем. И мы опять весну встречаем,
Встречаем День Победы – лучший день в году.

Учитель:  Все чаще, в последнее время, Западные СМИ стараются утверждать, что это Америка и Англия победили в войне 1941 – 1945г.

Но мы – то с вами знаем, что это наши деды и прадеды победили фашизм и отстояли мир на Земле! Низкий им поклон!

Просмотр видеофильма – фонограммы «Прадедушка».

Песню исполняют Чучалин Николай и Леухин Дмитрий.

Я на свете недавно живу

И историю знаю по книжкам.

Но зато про большую войну

Я живые рассказы слышу.

Есть на свете один человек,

Он всегда говорит мне правду.

И в душе остается след,

Остается со мной мой прадед!

Припев:

Прадедушка, прадедушка, он всю прошел войну,

От Волги  и до самого Берлина!

Прадедушка, прадедушка, он защищал страну,

Он защищал жену свою и сына.

Прадедушка, прадедушка, он жизнью рисковал,

Чтоб опять запели в небе птицы.

И стало небо голубым, и смех не угасал,

И чтобы мне на белый свет родиться,

И чтобы мне на белый свет родиться!

Он так рано ушел на войну,

Был как я он в военные годы.

Побывать довелось и в плену,

И пройти сквозь огонь и воду.

Он защитником Родины стал,

Хоть совсем еще был мальчишкой,

И Победу завоевал,

И с Победою к дому вышел!

Припев:

Прошла война! Прошла страда. Но боль взывает к людям: Давайте, люди, никогда Об этом не забудем. Пусть память вечную о ней Хранят об этой муке И дети нынешних детей, И наших внуков внуки!

Список литературы:

 

—  Примерная программа воспитания и социализации обучающихся. Начальное общее образование. Москва, 2012.

—  Пашкович И.А. Патриотическое воспитание. Система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий. Волгоград: Учитель, 2011.

—  Тисленкова Н.А. Нравственное воспитание в средней школе. Пособие для организаторов воспитательной работы и классных руководителей. – Волгоград: Учитель, 2013.

 

Краткое описание документа:

Презентация составлена на основе собранного материала о земляках, воевавших в Великую Отечественную войну.

Цели:

• Формировать представления о Великой Отечественной войне.
• На материалах школьного музея познакомить с воинами – земляками участниками Великой Отечественной войны.
• Создать образ Великой Отечественной войны, как тяжелейшего испытания, выпавшего на долю всех жителей нашей страны.

Формируемые УУД:

Познавательные - находить дополнительную информацию, используя художественную литературу, семейные и музейные архивы; понимать предоставленную информацию;

Коммуникативные - выступать с подготовленным выступлением; участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения;

Регулятивные - принимать и сохранять познавательную задачу;

Личностные – формировать положительное отношение к себе и окружающему миру.