Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок 8
«Дороги в стране Геометрии» Пересекающиеся линии
2 слайд
Урок логики.
Прозвенел звонок для нас!
Все зашли тихонько в класс,
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво
Я улыбнусь вам, вы улыбнитесь мне.
У нас хорошее настроение
Тихо сели, спинки прямо
Мы легонечко вздохнем,
Урок логики начнем.
3 слайд
Проверка домашнего задания
Итак, в путь…
Приготовьтесь сделать записи в своих журналах путешествия, откройте тетради, пропустите 4 клетки и запишите число.
Мы попадаем в залив фокусов.
Итак, в начале нашего пути нам встретилось первое задание - осуществить проверку домашнего задания в виде 3 фокусов.
4 слайд
Домашнее задание
Выполнить проектную работу «Лист Мебиуса»
а) Бумажная полоска; b) Склеенный из полоски цилиндр; с) Склеенный из полоски лист Мёбиуса
5 слайд
Повторение изученного материала
С заданием справились, и на нашем небе появилось яркая звездочка в знак того, что у нас все получилось. Нам нужно двигаться дальше.
Но вдруг сомкнулись плотным строем деревья, не пускают нас вперед, хотят, чтобы мы выполнили их задания:
Вспомнить песенку гимна геометрии
Вспомнить песенки веселой точки и прямой линии
6 слайд
Наша школьная страна
Не крутите пестрый глобус,
Не найдете вы на нем
Той страны, страны чудесной,
О которой мы поем.
В той стране живут фигуры,
Линии, точки и тела,
Треугольники, квадраты,
Вот такие, брат дела!
Пусть в эту страну
Не идут, не идут поезда.
Страна Геометрия
Рядом с нами в школе всегда.
7 слайд
Песенка веселой Точки
(мелодия русской народной песни «Во саду ли…»)
Доктор сделал мне укол,
Братик капнул клей на пол,
Мишку, моего соседа,
Укусить оса успела.
Так на фоне пустоты
Все оставили следы.
- Что же это будет, дети?
- Точка! – хором мы ответим.
8 слайд
Песенка прямой линией
Давай споем песенку
(мелодия из мультфильма «Бременские Музыканты»)
Ничего на свете лучше нету,
Чем гулять друзьям по белу свету.
По дорожке, по прямой дорожке,
Ровной, гладкой ходят наши ножки. (2р.)
Линия прямая, ты такая:
Нету ни конца тебе, ни края,
И начала тоже не найдете,
Хоть назад или вперед пойдете. (2р.)
9 слайд
10 слайд
Изучение нового материала
Дальше сопровождать нас в нашем путешествии будет мальчик, а как его зовут вы должны отгадать, выполнив правильно задание.
Посмотрите на доску.
Так как же имя этого мальчика – жителя увлекательной страны Математики - Геометрии? Вот он, посмотрите на него.
Как вы думаете, почему именно он нас сегодня встречает? А что у него в руке?
11 слайд
Итак, идя по дороге прямой вместе с точкой, мы должны выполнить следующее задание.
Перерисуйте. Как называются эти линии?
12 слайд
Задание
А сейчас каждый сам начертит два пересекающихся отрезка и отметит красным карандашом точку их пересечения.
Учитель вместе с вороном Метром проверяет. Все выполнили верно.
Молодцы.
13 слайд
14 слайд
-Назови номера рисунков, на которых пересекаются прямые?
-Назови номера рисунков, на которых пересекаются отрезки?
-Назови номера рисунков, на которых пересекаются лучи?
(Перерисуй только те рисунки где видишь пересекающие линии)
1
2
3
4
5
15 слайд
Попробуй сам смоделировать пересечение двух линий.
(Используй нитки)
16 слайд
Посчитай сколько точек пересечения получилось?
17 слайд
18 слайд
Домашнее задание
Придумать сказку о путешествии точки в мире линий
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 661 668 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кублик Галина Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.