Презентация по внеурочной деятельности по декоративно-прикладному искусству

• 1 слайд

  Анализ результатов
  внеурочной деятельности
  Учитель технологии
  МБОУ «Окуневская средняя школа» Лагно Татьяна Григорьевна
  

• 2 слайд

  Согласно ФГОС нового поколения
  успешность современного
  человека определяют:
  ориентированность на знания и использование новых технологий;
  активная жизненная позиция;
  проектирование своего будущего;
  установка на рациональное использование своего времени;
  здоровый и безопасный образ жизни.
  
  

• 3 слайд

  Целью
  внеурочной деятельности
  является создание условий для  проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и  культурных традиций.
  

• 4 слайд

  Для учащихся
  МБОУ «Окуневская средняя школа» реализуются следующие программы:
  
  3-6 классы - программа внеурочной деятельности «Умелые ручки»
  
  5-9 классы - программа кружка декоративно-прикладного искусства «Мастерская чудес»
  

• 5 слайд

  Цель программы:
  воспитание личности творца, способного осуществлять свои творческие замыслы в области разных видов декоративно-прикладного искусства;
  формирование у учащихся устойчивых систематических потребностей к саморазвитию, самосовершенствованию  и самоопределению  в процессе  познания  искусства;
  воспитывать интерес и любовь к ручному творчеству;
  вовлекать детей в активную творческую деятельность;
  сформировать навыки и умения работы с материалами различного происхождения;
  обучить изготавливать поделки из различных материалов.
  

• 6 слайд

  Задачи внеурочной работы:
  - помочь детям проявить индивидуальные способности в раннем возрасте, фантазию, наблюдательность и творчество;
  - дать возможность освоить правила и нормы социально приемлемого общения с ровесниками и взрослыми;
  - развивать образное и пространственное мышление, моторику рук, глазомер;
  - научить работать с различными материалами и инструментами, помочь овладеть основами культуры труда;
  - научить детей основным техникам изготовления поделок;
  - воспитывать трудолюбие, бережное отношение к окружающим, самостоятельность и аккуратность;
  - обучить детей специфике технологии изготовления поделок с учетом возможностей материалов;
  - организовать участие детей в выставках, конкурсах, фестивалях детского творчества.
  

• 7 слайд

  Индивидуальные
  Групповые
  Коллективные
  Формы организации деятельности на занятиях
  

• 8 слайд

  Словесный
  Наглядный
  Практический
  Методы, в основе которых лежит способ организации занятия
  

• 9 слайд

  На занятиях предусматривается использование традиционных и нетрадиционных техник
  Работа с природным материалом (аппликации из соломки, листьев, круп; поделки из шишек и желудей)
  Декупаж и папье-маше
  Торцевание гофрированной бумагой
  Мукосолье (работа с соленым тестом)
  Мягкая игрушка
  Ниткография
  Джгутовая филигрань
  Вязание крючком и спицами
  Мозаичная и обьемная аппликация
  Пластиллинография
  
  
  

• 10 слайд

  Работа с природным материалом
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  Декупаж и папье-маше
  

• 14 слайд

  Торцевание гофрированной бумагой
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Мукосолье
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Мягкая игрушка
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Ниткография
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Джгутовая филигрань
  

• 23 слайд

  Вязание крючком и спицами
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Мозаичная и обьемная
  аппликация
  

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

  Пластилинография
  

• 30 слайд

  «Ребенок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира. Так пусть перед ним открывается чудесный мир в живых красках, ярких и трепетных звуках, в сказке и игре, в собственном творчестве, в стремлении делать добро людям. Через сказку,  фантазию, игру, через неповторимое детское творчество – верная дорога к сердцу ребенка»
  В.А.Сухомлинский
  

• 31 слайд

  
  
  
  за внимание!