Презентация по внеурочной деятельности "Проект Рычащий лев"

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
  Лицей №2
  Мини – проект «Рычащий лев»
  на занятии по внеурочной деятельности «Перворобот Лего»
  учеников 2 «Д» класса (работа по группам)
  Руководитель: Ефрюкова О.В.
  

• 2 слайд

  На этом занятии учащиеся должны построить модель механического льва и
  запрограммировать его, чтобы он издавал звуки (рычал), поднимался и опускался на
  передних лапах, как будто он садится и ложится.
  Учебные цели
  Естественные науки
  Изучение процесса передачи движения и преобразования энергии в модели.
  Ознакомление с работой коронного зубчатого колеса в этой модели.
  Изучение потребностей животных.
  Технология. Проектирование
  Создание и программирование моделей
  Технология. Реализация проекта
  Создание и испытание движущейся модели льва.
  Математика
  Понимание того, как при помощи зубчатых колёс можно изменить направление движения.
  Понимание и использование числового способа задания звуков и продолжительности
  работы мотора.
  Развитие речи
  Подготовка и представление доклада о львах с использованием модели льва.
  
  
  

• 3 слайд

  ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
  Подготовительный этап: Подготовка докладов и презентаций про львов
  Основной этап: Построение модели льва и её программирование
  Заключительный этап: Заслушивание рассказов и просмотр презентаций о львах
  

• 4 слайд

  Установление взаимосвязей
  Просмотр фильм и обсуждение:
  -Что делал лев?
  -Как отреагировали Маша и Макс на действия льва?
  -Чего лев хочет?
  -Вы ведёте себя так же, когда хотите чего-нибудь, например, есть?
  -Являются ли львы вегетарианцами?
  -Чем питаются львы?
  
  

• 5 слайд

  Конструирование
  

• 6 слайд

  Создание программы
  

• 7 слайд

  Рефлексия
  Заслушивание докладов и просмотр презентаций
  

• 8 слайд

  В результате работы над проектом мы научились:
  Строить модель механического льва
  Программировать его так, чтобы он поднимался
  и опускался на передних лапах,
  садился , ложился и издавал рычащие звуки
  Узнали много нового о повадках львов,
  об их среде обитания, жизни, питании
  
  

Краткое описание документа:

В презентации представлены результаты работы над проектом "Рычащий лев". Занятие проводилось на кружке по робототехнике, которое включено во внеурочную деятельность учащихся.

Показаны цели проекта, задачи, подготовка, реализация и результаты работы.

На этом занятии учащиеся должны построить модель механического льва и

запрограммировать его, чтобы он издавал звуки (рычал), поднимался и опускался на

передних лапах, как будто он садится и ложится.

Учебные цели Естественные науки Изучение процесса передачи движения и преобразования энергии в модели.

Ознакомление с работой коронного зубчатого колеса в этой модели.

Изучение потребностей животных.

Технология. Проектирование Создание и программирование моделей с целью демонстрации знаний и умения работать

с цифровыми инструментами и технологическими схемами.

Технология. Реализация проекта Создание и испытание движущейся модели льва.

Усложнение поведения путем добавления датчика наклона и программирования

воспроизведения звуков синхронно с движениями льва.

Математика Понимание того, как при помощи зубчатых колёс можно изменить направление движения.

Понимание и использование числового способа задания звуков и продолжительности

работы мотора.

Развитие речи Подготовка и представление доклада о львах с использованием модели льва.

Применение технологий для выработки идей и обмена опытом.

Устное и письменное общение с использованием специальных терминов.

Словарь основных терминов Климат, коронное зубчатое колесо, млекопитающие, прайд (львов). Программные блоки:

«Мотор по часовой стрелке», «Мотор против часовой стрелки», «Включить мотор на…»,

«Мощность мотора», «Вход Число», «Звук», «Начать нажатием клавиши», «Датчик наклона»