Презентация по внеурочной деятельности "Школа после уроков. Это интересно!"

• 1 слайд

  Перелыгина В.А.
  учитель начальных классов
  МОУ «СОШ р.п. Духовницкое»
  
  Школа после уроков.
  Это интересно!
  

• 2 слайд

  Внеурочная деятельность.
  ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
  Спортивно-оздоровительное
  Художественно-эстетическое
  Научно-познавательное
  Военно-патриотическое
  Общественно-полезная деятельность
  Проектная деятельность
  
  
  

• 3 слайд

  Художественно - эстетическое
  Кружок «Акварелька»
  Цель: «Формирование “культуры творческой личности”»
  
  Задачи: . Воспитание интереса ко всем видам пластических искусств; изобразительным, декоративно-прикладным, архитектуре, дизайну в разных формах.
  . Приобщение к национальному и мировому художественному наследию.
  . Обучение художественной грамотности, формирование практических навыков работы.
  
  
  

• 4 слайд

  В мире искусств!
  

• 5 слайд

  Научно – познавательное.
  Кружок «Почемучка»
  Цель: «Создание условий для формирования интеллектуальной активности »
  Задачи: . способствовать расширению кругозора
  . развивать мотивацию к познанию и творчеству
  . формировать и развивать логическое мышление
  . развивать коммуникативную компетентность через парную и групповую работу
  
  

• 6 слайд

  В мире интересного!
  

• 7 слайд

  Военно – патриотическое.
  Клуб «Мы граждане своей страны»
  Цель: «Воспитание гражданина, с высокой культурой, умеющего защищать своё человеческое право»
  
  Задачи: . Знакомство учащихся с нормативно – правовой базой в доступной для их возраста форме.
  . Формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины.
  . Воспитывать патриотизм, гуманизм, толерантность, любовь к своей семье.
  . Способствовать личностно-деятельному подходу в воспитании учащихся.
  
  
  
  

• 8 слайд

  В мире культуры.
  

• 9 слайд

  Проектная деятельность.
  Клуб «Хочу всё знать!»
  Цель: «Создание условий для формирования интеллектуальной активности»
  
  Задачи: . способствовать расширению кругозора
  . развивать мотивацию к познанию и творчеству
  . формировать и развивать логическое мышление
  . развивать коммуникативную компетентность через парную и групповую работу
  

• 10 слайд

  В мире интеллекта.
  

• 11 слайд

  Структура рабочей программы.
  I. Пояснительная записка
  1. Цели и задачи программ
  2. Актуальность и особенность программы
  3. Формирование способностей младших школьников
  4. Сроки реализации программы (три уровня результатов)
  II. Содержание изучаемого курса
  III. Методическое обеспечение программы
  IV. Личностные и метапредметные результаты образовательного процесса в 1-м классе
  V. Возрастные психолого-физиологические особенности детей младшего школьного возраста
  VI. Как обеспечить эффективность проектной деятельности учащихся?
  1. Как подготовить детей к проектно-исследовательской деятельности?
  2. Обеспечение заинтересованности детей в работе над проектом
  3. Общие правила для педагогов – руководителей проектов
  4. Роль учителя в проектной деятельности
  VII. Примерные критерии оценок проектной деятельности:
  VIII. Последовательность работы над проектом
  IX. Планируемые результаты.
  X. Календарно-тематическое планирование