Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по внеурочной деятельности " Танграм" (5 класс ФГОС)

Презентация по внеурочной деятельности " Танграм" (5 класс ФГОС)



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика
Танграм Внеурочная деятельность по математике 5 класс(ФГОС) Учитель: Звягинце...
Формируемые УУД: личностные: умение понимать смысл поставленной задачи, ясно...
метапредметные: умение выделять главное, анализировать, синтезировать, обобща...
Упражнение на развитие воображения «Пять предметов». Представьте пять предмет...
Постановка проблемы Начнем мы наш урок с отгадывания следующего ... А кто-ниб...
Изучение нового материала Поэтому поставим перед собой еще одну задачу: узнат...
Лабиринт вопросов трудных Вам помогут разгадать Ваши знанья и уменья Со смека...
ТАНГРАМ Танграм – в переводе с китайского языка обозначает «семь дощечек маст...
Немного истории Местом, где была изобретена игра, является Китай Слово тангра...
Иная теория танграм была выдвинута Питером Ван Ноутом в предисловии к новому...
В книге «Китайский философский и математический транграм» (1817 г.) слово тан...
Легенда первая: о разбитой плитке Более 4000 тысяч лет назад у одного человек...
Гипотеза: Если бы не разбилась фарфоровая плитка на семь частей, то возможно,...
Легенда вторая: три мудреца придумали «Ши-Чао-Тю» Из красивой легенды . Почти...
Мальчику доставляло большее удовольствие целый день забавляться игрушками. Им...
научился смотреть на окружающий мир пристальными глазами художника, стал бы т...
«Танграм» в литературных произведениях Льюис Кэролл, написал книгу «Алиса в с...
Одним из поклонников игры был Эдгар А. По. Принадлежавший ему танграм, сделан...
В умелых руках обыкновенный, хорошо известный нам квадрат становится удивител...
При решении головоломки требуется соблюдать правила игры: В каждую собранную...
   Элементы фигур должны примыкать один к другому.   Начинать нужно с того, ч...
Геометрическая физминутка. Очень трудно так стоять Ножку на пол не спускать,...
Изготовление головоломки Приготовьте квадратный лист бумаги, карандаш, линейк...
Закрепление изученного материала Первое задание предлагаю попробовать выполни...
Составьте фигуру
Фигура 1.
Фигура 1.
Фигура 2.
Фигура 2.
Фигура 3.
Фигура 3.
Фигура 4.
Фигура 4.
Фигура 5.
Фигура 5.
парадокс
Ну, а теперь - смелее за работу! Ребята, приглашаю вас К логической задаче....
Утка Собачка Дама с платочком Свеча горела на столе
Составление более сложного двойного или тройного танграма (для этого использ...
Cледующее задание. Ваша задача собрать любую фигуру из семи частей «Танграма...
Рефлексия В какую игру мы сегодня с вами играли? Ребята, смогли мы решить зад...
А где в жизни могут пригодиться нам навыки, приобретенные сегодня на уроке? П...
Другие головоломки. Головоломка Пифагора
Игра «Колумбово яйцо»
Игра «Пентамино»
Игра «Стомахион»
И хотелось бы закончить наше занятие словами А.Маркушевича «Кто с детских лет...
 До новых встреч!
1 из 51

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Танграм Внеурочная деятельность по математике 5 класс(ФГОС) Учитель: Звягинце
Описание слайда:

Танграм Внеурочная деятельность по математике 5 класс(ФГОС) Учитель: Звягинцева Т.М.

№ слайда 2 Формируемые УУД: личностные: умение понимать смысл поставленной задачи, ясно
Описание слайда:

Формируемые УУД: личностные: умение понимать смысл поставленной задачи, ясно и четко излагать свои мысли; самооценка результатов деятельности; формирование  начальных элементов  конструкторского мышления; усилить развитие логического мышления и пространственных представлений

№ слайда 3 метапредметные: умение выделять главное, анализировать, синтезировать, обобща
Описание слайда:

метапредметные: умение выделять главное, анализировать, синтезировать, обобщать, сравнивать; предметные: представление об игре «Танграм».  

№ слайда 4 Упражнение на развитие воображения «Пять предметов». Представьте пять предмет
Описание слайда:

Упражнение на развитие воображения «Пять предметов». Представьте пять предметов меньше вашего мизинца (колпачок ручки, горошина и т.д.). Представьте пять предметов больше автобуса (кит, поезд и т.п.). Представьте пять предметов, имеющих форму шара, прямой, прямоугольного параллелепипеда.

№ слайда 5 Постановка проблемы Начнем мы наш урок с отгадывания следующего ... А кто-ниб
Описание слайда:

Постановка проблемы Начнем мы наш урок с отгадывания следующего ... А кто-нибудь знает, что это такое? А как вы думаете, ребята, может нам наше знание пригодиться где-то в жизни? А вы знаете, в какой области жизни вам это может пригодиться?

№ слайда 6 Изучение нового материала Поэтому поставим перед собой еще одну задачу: узнат
Описание слайда:

Изучение нового материала Поэтому поставим перед собой еще одну задачу: узнать, где Танграм нам может пригодиться в жизни. Так что же такое Танграм? Откуда вообще появилось это слово.

№ слайда 7 Лабиринт вопросов трудных Вам помогут разгадать Ваши знанья и уменья Со смека
Описание слайда:

Лабиринт вопросов трудных Вам помогут разгадать Ваши знанья и уменья Со смекалкой пополам.

№ слайда 8 ТАНГРАМ Танграм – в переводе с китайского языка обозначает «семь дощечек маст
Описание слайда:

ТАНГРАМ Танграм – в переводе с китайского языка обозначает «семь дощечек мастерства» Это головоломка состоящая из семи танов (плоских геометрических  фигур), полученных делением квадрата на семь частей – 2 больших, 2 маленьких и 1 средний треугольник, 1 малый квадрат и параллелограмм, которые складывают определённым образом для получения другой, более сложной, фигуры (изображающей человека, животное, предмет домашнего обихода, букву или цифру.

№ слайда 9 Немного истории Местом, где была изобретена игра, является Китай Слово тангра
Описание слайда:

Немного истории Местом, где была изобретена игра, является Китай Слово танграм впервые встречается в словаре Вебстера издания 1864 г. Само слово танграм было придумано в середине прошлого столетия неким американцем, образовавшим неологизм из слова «Тань», что означает на кантонском диалекте «китайский», и распространенного суффикса «грамм», что в переводе с греческого означает «буква».

№ слайда 10 Иная теория танграм была выдвинута Питером Ван Ноутом в предисловии к новому
Описание слайда:

Иная теория танграм была выдвинута Питером Ван Ноутом в предисловии к новому изданию книги Ллойда: китайские семьи, живущие на лодках, называются танка, тан по-китайски означает — падшая женщина. Американские моряки, покупавшие головоломку у девушек — танка, могли назвать ее танграмом — головоломкой доступных девушек.

№ слайда 11 В книге «Китайский философский и математический транграм» (1817 г.) слово тан
Описание слайда:

В книге «Китайский философский и математический транграм» (1817 г.) слово танграм  трактуется, как старинное английское слово, обозначающие игрушка -  головоломка.

№ слайда 12 Легенда первая: о разбитой плитке Более 4000 тысяч лет назад у одного человек
Описание слайда:

Легенда первая: о разбитой плитке Более 4000 тысяч лет назад у одного человека из рук  выпала фарфоровая плитка и разбилась на семь частей. Расстроенный, он в спешке старался ее сложить, но каждый раз получал все новые интересные изображения. Это занятие оказалось настолько увлекательным, что впоследствии квадрат, составленный из семи фигур, назвали Доской Мудрости.

№ слайда 13 Гипотеза: Если бы не разбилась фарфоровая плитка на семь частей, то возможно,
Описание слайда:

Гипотеза: Если бы не разбилась фарфоровая плитка на семь частей, то возможно, не была бы придумана игра-головоломка «Танграм».

№ слайда 14 Легенда вторая: три мудреца придумали «Ши-Чао-Тю» Из красивой легенды . Почти
Описание слайда:

Легенда вторая: три мудреца придумали «Ши-Чао-Тю» Из красивой легенды . Почти две с половиной тысячи лет тому назад у немолодого императора Китая родился долгожданный сын и наследник. Шли годы. Мальчик рос здоровым и сообразительным не по летам. Одно беспокоило старого императора: его сын, будущий властелин огромной страны, не хотел учиться.

№ слайда 15 Мальчику доставляло большее удовольствие целый день забавляться игрушками. Им
Описание слайда:

Мальчику доставляло большее удовольствие целый день забавляться игрушками. Император призвал к себе трех мудрецов, один из которых был известен как математик, другой прославился как художник, а третий был знаменитым философом, и повелел им придумать игру, забавляясь ею, его сын постиг бы начала математики.

№ слайда 16 научился смотреть на окружающий мир пристальными глазами художника, стал бы т
Описание слайда:

научился смотреть на окружающий мир пристальными глазами художника, стал бы терпеливым, как истинный философ, и понял бы, что зачастую сложные вещи состоят из простых вещей. Три мудреца придумали "Ши-Чао-Тю"- квадрат, разрезанный на семь частей. 

№ слайда 17 «Танграм» в литературных произведениях Льюис Кэролл, написал книгу «Алиса в с
Описание слайда:

«Танграм» в литературных произведениях Льюис Кэролл, написал книгу «Алиса в стране чудес» Однако это его не единственное произведение. В книге “Модная китайская головоломка” он пишет, что танграм был любимой игрой Наполеона Бонапарта, который, лишившись трона, в изгнании  на Острове  Святой Елены проводил долгие часы за этой забавой, “упражняя свое терпение и находчивость”.

№ слайда 18 Одним из поклонников игры был Эдгар А. По. Принадлежавший ему танграм, сделан
Описание слайда:

Одним из поклонников игры был Эдгар А. По. Принадлежавший ему танграм, сделан из слоновой кости и в настоящее время хранится в Нью-Йоркской публичной библиотеке.

№ слайда 19 В умелых руках обыкновенный, хорошо известный нам квадрат становится удивител
Описание слайда:

В умелых руках обыкновенный, хорошо известный нам квадрат становится удивительной фигурой: он может быть превращен в другую фигуру, имеющую порой занимательную форму. Игра составления фигур из полученных элементов квадрата - «танов» называется «танграм».

№ слайда 20 При решении головоломки требуется соблюдать правила игры: В каждую собранную
Описание слайда:

При решении головоломки требуется соблюдать правила игры: В каждую собранную фигуру должны входить все семь элементов.    При составлении фигур элементы не должны налегать друг на друга.

№ слайда 21    Элементы фигур должны примыкать один к другому.   Начинать нужно с того, ч
Описание слайда:

   Элементы фигур должны примыкать один к другому.   Начинать нужно с того, чтобы найти место самого большого треугольника.

№ слайда 22 Геометрическая физминутка. Очень трудно так стоять Ножку на пол не спускать,
Описание слайда:

Геометрическая физминутка. Очень трудно так стоять Ножку на пол не спускать, И не падать, не качаться- За соседа не держаться!

№ слайда 23 Изготовление головоломки Приготовьте квадратный лист бумаги, карандаш, линейк
Описание слайда:

Изготовление головоломки Приготовьте квадратный лист бумаги, карандаш, линейку и ножницы. Разделите квадрат на 7 частей, как это показано на рисунке. Аккуратно вырежьте ножницами каждую часть головоломки.

№ слайда 24 Закрепление изученного материала Первое задание предлагаю попробовать выполни
Описание слайда:

Закрепление изученного материала Первое задание предлагаю попробовать выполнить в парах (вместе с соседом по парте). Ваша задача состоит в том, чтобы используя все семь частей, сложить фигурку, приведенную на слайде.

№ слайда 25 Составьте фигуру
Описание слайда:

Составьте фигуру

№ слайда 26 Фигура 1.
Описание слайда:

Фигура 1.

№ слайда 27 Фигура 1.
Описание слайда:

Фигура 1.

№ слайда 28 Фигура 2.
Описание слайда:

Фигура 2.

№ слайда 29 Фигура 2.
Описание слайда:

Фигура 2.

№ слайда 30 Фигура 3.
Описание слайда:

Фигура 3.

№ слайда 31 Фигура 3.
Описание слайда:

Фигура 3.

№ слайда 32 Фигура 4.
Описание слайда:

Фигура 4.

№ слайда 33 Фигура 4.
Описание слайда:

Фигура 4.

№ слайда 34 Фигура 5.
Описание слайда:

Фигура 5.

№ слайда 35 Фигура 5.
Описание слайда:

Фигура 5.

№ слайда 36 парадокс
Описание слайда:

парадокс

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39 Ну, а теперь - смелее за работу! Ребята, приглашаю вас К логической задаче.
Описание слайда:

Ну, а теперь - смелее за работу! Ребята, приглашаю вас К логической задаче. Решив её, познаете Успех вы и удачу. Попробуйте собрать несколько фигур.

№ слайда 40 Утка Собачка Дама с платочком Свеча горела на столе
Описание слайда:

Утка Собачка Дама с платочком Свеча горела на столе

№ слайда 41 Составление более сложного двойного или тройного танграма (для этого использ
Описание слайда:

Составление более сложного двойного или тройного танграма (для этого используются два или три комплекта из семи "танов").

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43 Cледующее задание. Ваша задача собрать любую фигуру из семи частей «Танграма
Описание слайда:

Cледующее задание. Ваша задача собрать любую фигуру из семи частей «Танграма». Наклеить её на альбомный лист и при помощи цветных карандашей дорисовать окружающую обстановку. Соответствующую тематике собранной фигуры. Через 10 минут я вам предоставлю слово для защиты вашего мини-проекта. Варианты работы: - в парах; - самостоятельно.

№ слайда 44 Рефлексия В какую игру мы сегодня с вами играли? Ребята, смогли мы решить зад
Описание слайда:

Рефлексия В какую игру мы сегодня с вами играли? Ребята, смогли мы решить задачи, которые поставили перед собой в начале урока? А какие качества личности помогли нам развить задания на уроке? (внимательность, логику, пространственное воображение, быстроту мысли, самостоятельность.)

№ слайда 45 А где в жизни могут пригодиться нам навыки, приобретенные сегодня на уроке? П
Описание слайда:

А где в жизни могут пригодиться нам навыки, приобретенные сегодня на уроке? Предположительный ответ: при ремонте (разрезание обоев или плитки), конструирование каких-то деталей.

№ слайда 46 Другие головоломки. Головоломка Пифагора
Описание слайда:

Другие головоломки. Головоломка Пифагора

№ слайда 47 Игра «Колумбово яйцо»
Описание слайда:

Игра «Колумбово яйцо»

№ слайда 48 Игра «Пентамино»
Описание слайда:

Игра «Пентамино»

№ слайда 49 Игра «Стомахион»
Описание слайда:

Игра «Стомахион»

№ слайда 50 И хотелось бы закончить наше занятие словами А.Маркушевича «Кто с детских лет
Описание слайда:

И хотелось бы закончить наше занятие словами А.Маркушевича «Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели».  

№ слайда 51  До новых встреч!
Описание слайда:

До новых встреч!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 23.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров754
Номер материала ДВ-181820
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх