Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по внеурочной деятельности "Я-исследователь" в 3 классе "Кладовая витаминов"

Презентация по внеурочной деятельности "Я-исследователь" в 3 классе "Кладовая витаминов"

  • Начальные классы
Кладовая витаминов Внеурочная деятельность в 3 «А» классе МБОУ СОШ № 21 Учите...
Вам нравится отгадывать загадки?
Тема занятия: "Кладовая витаминов" Мы узнаем: какие основные витамины, содерж...
Лук от семи недуг. Яблоко на ужин – и врач не нужен. Хрен да редька, лук да...
овощи, фрукты и ягоды по наличию витаминов по цвету
Работа с цифровым микроскопом
 Зелёный лук Репчатый лук
Помидор Мякоть помидора
Киви Шкурка груши Огурец
Внутриклеточные структуры красного, жёлтого, оранжевого или другого цвета - э...
Витамины – это вещества, необходимые для поддержания жизни. Слово «витамины»...
Игра -- Покажи карточку с цифрой, которую выбрали 1 3 5 2 4
 капуста чеснок картофель тыква свекла
 капуста картофель лук свекла тыква
чай молоко йогурт сок кока-кола
 Спасибо за урок! Вы – молодцы!
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Кладовая витаминов Внеурочная деятельность в 3 «А» классе МБОУ СОШ № 21 Учите
Описание слайда:

Кладовая витаминов Внеурочная деятельность в 3 «А» классе МБОУ СОШ № 21 Учитель Кельм Л. М.

№ слайда 2 Вам нравится отгадывать загадки?
Описание слайда:

Вам нравится отгадывать загадки?

№ слайда 3 Тема занятия: "Кладовая витаминов" Мы узнаем: какие основные витамины, содерж
Описание слайда:

Тема занятия: "Кладовая витаминов" Мы узнаем: какие основные витамины, содержатся в овощах, фруктах, ягодах; чем они полезны для организма человека.

№ слайда 4 Лук от семи недуг. Яблоко на ужин – и врач не нужен. Хрен да редька, лук да
Описание слайда:

Лук от семи недуг. Яблоко на ужин – и врач не нужен. Хрен да редька, лук да капуста лихого не допустят. Если будешь есть морковку, будешь бегать стометровку.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 овощи, фрукты и ягоды по наличию витаминов по цвету
Описание слайда:

овощи, фрукты и ягоды по наличию витаминов по цвету

№ слайда 7 Работа с цифровым микроскопом
Описание слайда:

Работа с цифровым микроскопом

№ слайда 8  Зелёный лук Репчатый лук
Описание слайда:

Зелёный лук Репчатый лук

№ слайда 9 Помидор Мякоть помидора
Описание слайда:

Помидор Мякоть помидора

№ слайда 10 Киви Шкурка груши Огурец
Описание слайда:

Киви Шкурка груши Огурец

№ слайда 11 Внутриклеточные структуры красного, жёлтого, оранжевого или другого цвета - э
Описание слайда:

Внутриклеточные структуры красного, жёлтого, оранжевого или другого цвета - это пластиды. Именно они придают спелым овощам и фруктам красный, желтый или оранжевый цвет. Зеленые листья и плоды тоже содержат пластиды, но зеленого цвета. А уже знакомый нам лук или картофель белые потому, что их пластиды бесцветны.

№ слайда 12 Витамины – это вещества, необходимые для поддержания жизни. Слово «витамины»
Описание слайда:

Витамины – это вещества, необходимые для поддержания жизни. Слово «витамины» образовано от латинского слова «vita» – «вита», что означает жизнь

№ слайда 13 Игра -- Покажи карточку с цифрой, которую выбрали 1 3 5 2 4
Описание слайда:

Игра -- Покажи карточку с цифрой, которую выбрали 1 3 5 2 4

№ слайда 14  капуста чеснок картофель тыква свекла
Описание слайда:

капуста чеснок картофель тыква свекла

№ слайда 15  капуста картофель лук свекла тыква
Описание слайда:

капуста картофель лук свекла тыква

№ слайда 16 чай молоко йогурт сок кока-кола
Описание слайда:

чай молоко йогурт сок кока-кола

№ слайда 17  Спасибо за урок! Вы – молодцы!
Описание слайда:

Спасибо за урок! Вы – молодцы!

Краткое описание документа:

Цели:

1.Познакомить учащихся с основными витаминами, содержащимися в овощах, фруктах, ягодах и их значением для организма человека.

2.Развивать познавательный интерес посредством использования на уроке цифрового микроскопа и самостоятельной работы

3.Воспитывать здоровый образ жизни.

Формировать компетенции:

1. Познавательные

определять цели и порядок работы;

самостоятельно планировать свою учебную деятельность и самостоятельно учиться;

устанавливать связи между отдельными объектами;

применять освоенные способы в новых ситуациях;

осуществлять самоконтроль.

2. Коммуникативные

сотрудничать;

оказывать помощь другим;

участвовать в работе команды;

обмениваться информацией.

3.Информационные

самостоятельно искать, анализировать и отбирать информацию;

упорядочить, преобразовать, сохранять и передавать её.

4. Социальные

анализировать свои достижения и ошибки;

обнаруживать проблемы и затруднения в сообщениях одноклассников;

осуществлять взаимную помощь и поддержку в затруднительных ситуациях;

критически оценивать и переоценивать результаты своей деятельности

Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров583
Номер материала 268962
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх