Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация по воспитательной работе на тему "Агрессивті мінез-құлық түрлері"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация по воспитательной работе на тему "Агрессивті мінез-құлық түрлері"

библиотека
материалов
Агрессивті мінез-құлықтың түрлері
Мақсаты
Міндеттері
Күш көрсету- (латынның «agressio» - шабуыл, тап беру деген сөзінен шыққан ) б...
Психологтар күш көрсетудің бірнеше түрін белгілеп көрсетеді: -- -
Ашулануға бейімділік- болмашы жағымсыз әсерден ұрыс шығаруға , ашулануға , дө...
Өшпенді әрекеттердің түрлері: Реніш-нақты қайғы қасіреті үшін қоршаған әлемге...
Денелік күш көрсетуге бейім балалар: Олар белсенді, іскер, және мақсатына жет...
Вервальды (сөздер арқылы) күш көрсету. Бұл балалар психикалық ұшқалақтығымен,...
Жанама түрде күш көрсету . Бұндай балалар өзіндік әлсіз бақылаумен , өзінің ә...
Жағымсыздыққа бейімді балалар Бұл топтағы балалар жоғары дәрежеде өкпелегішті...
Күш көрсетуші балалардың сипаттамалық ерекшеліктері айналасында болып жатқан...
Балалардың күш көрсетуінің қалыптасуына жағдай жасайтын факторлар: Отбасы Ата...
Бұқаралық ақпараттар құралдары- Теледидар экранынын күн сайын өлтіру, шабуылд...
Күш көрсетудің типтері Гипербелсенділік кезіндегі күш көрсету Көшбасшы түрінд...
Гипербелсенділік кезіндегі күш көрсету. ол басқа балаларға тиісу, мәнсіз төбе...
Сынып жетекшінің әрекеті. Міндетті түрде психологпен және ата-аналармен бірле...
Көшбасшы түріндегі күш көрсету. Бұл баланың көшбесшы болуға және билік жүргіз...
Сынып жетекшісінің әрекеті Тәрбиелеу әрекеттері, эмпатияны (бірге күйзелуге қ...
Демонстрациялы күш көрсету. Кез келген тәсілдермен өзіне көңіл аудару, оның і...
Сынып жетекшісінің іс-әрекеті Мінез-құлқы дұрыс болғанда , оған мән беріп, ба...
Өш алудағы күш көрсету. Ол қастасу, кек алу, күдіктену түрінде кездеседі. Бұл...
Сынып жетекшісінің іс-әрекеті Бұндай типтегі балалар махаббатқа және қайырымд...
Күш көрсету-адамның тұрақты сипаты, ол мінез-құлықтың құрылымы бұзылған кезде...
24 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Агрессивті мінез-құлықтың түрлері
Описание слайда:

Агрессивті мінез-құлықтың түрлері

№ слайда 2 Мақсаты
Описание слайда:

Мақсаты

№ слайда 3 Міндеттері
Описание слайда:

Міндеттері

№ слайда 4 Күш көрсету- (латынның «agressio» - шабуыл, тап беру деген сөзінен шыққан ) б
Описание слайда:

Күш көрсету- (латынның «agressio» - шабуыл, тап беру деген сөзінен шыққан ) басқа адамға , адамдар тобына біле тұра жасалатын, зиян келтіруге бағытталған әрекеттер.

№ слайда 5 Психологтар күш көрсетудің бірнеше түрін белгілеп көрсетеді: -- -
Описание слайда:

Психологтар күш көрсетудің бірнеше түрін белгілеп көрсетеді: -- -

№ слайда 6 Ашулануға бейімділік- болмашы жағымсыз әсерден ұрыс шығаруға , ашулануға , дө
Описание слайда:

Ашулануға бейімділік- болмашы жағымсыз әсерден ұрыс шығаруға , ашулануға , дөрекі болуға даяр тұрады.

№ слайда 7 Өшпенді әрекеттердің түрлері: Реніш-нақты қайғы қасіреті үшін қоршаған әлемге
Описание слайда:

Өшпенді әрекеттердің түрлері: Реніш-нақты қайғы қасіреті үшін қоршаған әлемге деген қызғаныш күйігімен , ызалығымен айналасындағыларды көре алмау және жек көру сезімі Күдікшілдік – айналасындағылардың барлығы зияндық жасайды деген нанымға негізделген адамдарға қатысты сенімсіздік және сақтық. Күш көрсету проблемасы байқалатын балалардың мінез-құлық үлгілері мынадай

№ слайда 8 Денелік күш көрсетуге бейім балалар: Олар белсенді, іскер, және мақсатына жет
Описание слайда:

Денелік күш көрсетуге бейім балалар: Олар белсенді, іскер, және мақсатына жететін, батыл, тәуекелге бейім, тайсалмайтын және арандатушы болып келеді. Бұл топқа жататын балалар өз құрбыларын жақсы ұйымдастыратын басшылық, іскерлік, топ арасында әрбірінің орнын дұрыс анықтайтын, өзінің артынан топты ертіп әкететін қасиеттері бар болып келеді. Олар өз күштерін және билігін көрсетуді жақсы көреді, басқа адамдардан үстем болуға тырысады. Бұндай балалардаң бойында парасаттылық қасиет болмайды, олар үнемі әлсіздерді бақылауға ұмтылумен сипатталады, этикалық және адамгершілік шектеулерді елемейді. Күш көрсету проблемасы байқалатын балалардың мінез-құлық үлгілері төмендегідей

№ слайда 9 Вервальды (сөздер арқылы) күш көрсету. Бұл балалар психикалық ұшқалақтығымен,
Описание слайда:

Вервальды (сөздер арқылы) күш көрсету. Бұл балалар психикалық ұшқалақтығымен, үнемі үрейленумен және өзіне деген сенімсіздікпен ерекшеленеді. Олар белсенді жұмыс жасайды , бірақ әсерлерден көңіл- күйді түсіруге бейім болады Азғантай реніштің өзі бұндай балаларға тез әсер етеді, тіпті әлсіз әсерлердің өзі оларда шапшаң ашу шақырады және үрей туғызады. Сондықтан олар айналасындағыларға өзінің сезімдерін және көңілдерін жасырмай, күш көрсетуді ауызша түрде жеткізеді.

№ слайда 10 Жанама түрде күш көрсету . Бұндай балалар өзіндік әлсіз бақылаумен , өзінің ә
Описание слайда:

Жанама түрде күш көрсету . Бұндай балалар өзіндік әлсіз бақылаумен , өзінің әрекетін төмендетумен ерекшеленеді. Олар өз қылықтарының себептері туралы сирек ойланады, оның салдарын күні бұрын білмейді және өзгерістерге шыдамайды. Жанама түрде күш көрсету мінез-құлықтың екі жақтылығы салдарынан болып келеді. 1-шісі оларға батылдық шешім қабылдау, тәуекелге бейімділік тән және қоғамды мойындатқысы келеді. 2-шісі мінез-құлықтың феминдік сипаты: көнгіштік, тәуелділік, жұмсақтық

№ слайда 11 Жағымсыздыққа бейімді балалар Бұл топтағы балалар жоғары дәрежеде өкпелегішті
Описание слайда:

Жағымсыздыққа бейімді балалар Бұл топтағы балалар жоғары дәрежеде өкпелегіштігімен және ренжіштігімен ерекшеленеді. Мінез-құлықтарының негізгі сипаты: өзімшілдік, паңдану, шамадан тыс өзін дәріптеушілік. Сондықтан олардың жынына тисең бірден наразылық білдіреді. Айтылған сыннан және айналасының немқұрайлылығын реніш және кемсіту ретінде түсініп, өздерінің жағымсыз жақтарын белсенді түрде көрсетеді. Оған қарамастан бұл балалар парасатты, дәстүрлі көзқарастарды ұстанады, өздерінің әрбір сөздерін саралайды, соның арқасында қажетсіз дауласуларға және қарқындаы күйзеліске ұшырамайды. Күш көрсетудің мінез-құлықтық белгілері: басқа адамдарды қорқытуы (сөзбен, ыммен, көзқарасымен) төбелестерге итермелеуі; төбелесте жарақаттайтын заттарды қолдануы; адамдарға және жануарларға қатысты аса қатал болуы (әдейі ауыртуды іске асыруы); ұнамайтын адамдарына қатысты ұрлық жасауы; мүлкіктерді қасақана бұзуы; бопсалауы, қорқытуы; үйден қашуы; сабаққа бармауы.

№ слайда 12 Күш көрсетуші балалардың сипаттамалық ерекшеліктері айналасында болып жатқан
Описание слайда:

Күш көрсетуші балалардың сипаттамалық ерекшеліктері айналасында болып жатқан оқиғаларды өзіне қатысты алғанда қатерлі , өшпенді деп түсінеді. өзіне қатысты жағымсыз әрекетке аса сезімтал өзінің меншікті агрессиялық мінез-құлығын күш көрсету деп бағаламайды. өзінің құрылымы бұзылған мінезіне әрқашан айналасындағылар кінәлі деп айыптайды Әдейі күш көрсету оқиғасында кінәні сезіну жоқ болады. Невралогиялық кемшіліктер бар: ұмытшақтық, әлсіз шапшаң жады, есте сақтауы тұрақсыз өзін бақылау және өздік рефлекция деңгейі төмен Күш көрсетуге орынды қарайды, өйткені күш көрсетуарқылы өзіне маңыздылығын және басымдылығын сезінеді

№ слайда 13 Балалардың күш көрсетуінің қалыптасуына жағдай жасайтын факторлар: Отбасы Ата
Описание слайда:

Балалардың күш көрсетуінің қалыптасуына жағдай жасайтын факторлар: Отбасы Ата-аналардың бірімен немесе екеуімен де қатынасы жаман Бала жанұяда өзін ешнәрсеге жарамсыз деп санайтынын сезеді Қажетті қолдаудың және олардың өмірге құштарлығының жоқ болуы

№ слайда 14 Бұқаралық ақпараттар құралдары- Теледидар экранынын күн сайын өлтіру, шабуылд
Описание слайда:

Бұқаралық ақпараттар құралдары- Теледидар экранынын күн сайын өлтіру, шабуылдау , төбелесу, қирату болатыны көруі Балалар осындай қорқынышты істермен ерте жастан танысады Зерттеулерге қарағанда теледидардан көрсетілген зорлық-зомбылық баладағы күш көрсетудің «зарядталуын» арттырады Ересектер қарым-қатынасының тәрбиелік және стилдік факторлары ересектердің жағымсыз әсерінің жиі жағдайлары және олардың өзін-өзі бақыламауы және өздігінен жөнге келмеуі. Ересектердің өзінің меншікті жағымсыз әсерлерін (ашуын, ренішін, өкінішін) балаға аударуы

№ слайда 15 Күш көрсетудің типтері Гипербелсенділік кезіндегі күш көрсету Көшбасшы түрінд
Описание слайда:

Күш көрсетудің типтері Гипербелсенділік кезіндегі күш көрсету Көшбасшы түріндегі күш көрсету Демонстрациялы күш көрсету

№ слайда 16 Гипербелсенділік кезіндегі күш көрсету. ол басқа балаларға тиісу, мәнсіз төбе
Описание слайда:

Гипербелсенділік кезіндегі күш көрсету. ол басқа балаларға тиісу, мәнсіз төбелес, күтпеген реакциялар, ашулану, бөтен аумаққа кіру, мүлік бұзу және т.б. түрінде кездеседі.бұндай балаға әлем- жатқан бейберекетсіздікті білдіреді, бала көбінесе сол берекетсіздікті сөзбен жиі айтады.

№ слайда 17 Сынып жетекшінің әрекеті. Міндетті түрде психологпен және ата-аналармен бірле
Описание слайда:

Сынып жетекшінің әрекеті. Міндетті түрде психологпен және ата-аналармен бірлесіп жұмыс істеу

№ слайда 18 Көшбасшы түріндегі күш көрсету. Бұл баланың көшбесшы болуға және билік жүргіз
Описание слайда:

Көшбасшы түріндегі күш көрсету. Бұл баланың көшбесшы болуға және билік жүргізуге дарашылдық, менмендік ұмтылысы («екінші орында» болмауы), бақталастық, бәсекелестерін (кейде тіпті мұғалімдерді) ығыстыру әрекеттері, шамдану, тәртіп бұзу түрінде кездеседі.

№ слайда 19 Сынып жетекшісінің әрекеті Тәрбиелеу әрекеттері, эмпатияны (бірге күйзелуге қ
Описание слайда:

Сынып жетекшісінің әрекеті Тәрбиелеу әрекеттері, эмпатияны (бірге күйзелуге қабілеттілік) дамыту, басқаларға көңіл бөлужәне көшбасшы болу қатты дауыспен жарлық беру емес, басқаларды сыйлау және сенімге ие болу, ұйымдастыра білу және өзіне үлкен жауапкершілік алу екенін балаға түсіндіру. Сынып жетекші өз жұмысының басқаруының бір бөлігін өткізе отырып, балаға тапсырма береді және одан көмек сұрайды. Егер баланың немесе жасөспірімнің мінез-құлықтары шектен шығып кетсе, онда ережелер туралы және оның салдары жазаланатынын есіне салу қажет, осындай жағдайларда сынып жетекші берік және ретті ұстанымда болу , өз сөзінде тұруы тиіс.

№ слайда 20 Демонстрациялы күш көрсету. Кез келген тәсілдермен өзіне көңіл аудару, оның і
Описание слайда:

Демонстрациялы күш көрсету. Кез келген тәсілдермен өзіне көңіл аудару, оның ішінде күш көрсету әрекеттері қиқарлану түрінде болады. Қиқарлану жалпы жұртқа арналған мінез-құлық .

№ слайда 21 Сынып жетекшісінің іс-әрекеті Мінез-құлқы дұрыс болғанда , оған мән беріп, ба
Описание слайда:

Сынып жетекшісінің іс-әрекеті Мінез-құлқы дұрыс болғанда , оған мән беріп, баса көңіл бөлу керек. Баланың қиқарлануын елемеу. Ол өз әрекеті үшін жауапкершілікті мойнына алу қажеттілігін оның санасына мақсатты түрде жеткізу.

№ слайда 22 Өш алудағы күш көрсету. Ол қастасу, кек алу, күдіктену түрінде кездеседі. Бұл
Описание слайда:

Өш алудағы күш көрсету. Ол қастасу, кек алу, күдіктену түрінде кездеседі. Бұл әділеттілік орнату, өзін-өзі қорғау тәсілі болып келеді. Көбіне бала сүйіспеншілік пен жылулық жоқ, қолайсыз отбасында өседі, баланы керексіз немесе ешнәрсеге тұрмайсың деп шеттетеді. Бала өзінің ерекшелігімен , «қолайсыздығымен» басқа балаларға немесе мұғалімге ұнамауы мүмкін

№ слайда 23 Сынып жетекшісінің іс-әрекеті Бұндай типтегі балалар махаббатқа және қайырымд
Описание слайда:

Сынып жетекшісінің іс-әрекеті Бұндай типтегі балалар махаббатқа және қайырымдылыққа сенбейді, бірақ оған мұқтаж болады , сондықтан ересектер мен оның «кілтін» табу керек, балаға жылулық және қамқорлық көрсетеді. Өзін-өзі төмен бағалаудан күш көрсету Бұл қатты өкпешілдік , ашушаңдық, ренжігіштік түрінде кездеседі. Қиын, қысылтаяң, мысқылдау, жәбірлеу, атмосферасында қалыптасады. Оған басқалардың әсіресе маңызды адамдардың бағалауын тез қабылдауға бейімді балалар жатады. Егер осындай баланың өзін-өзі бағалауына қауіп төнсе, онда ол қарсы күш көрсетуге көшеді. Ең жаманы барлықтарының көзінше мұғалімнің баланы «таңбалауы» және балаға кескінмен қарауы, келемеждеуі , сонымен қатар айғайлауы және қорқытуы болып табылады. Балалар қатты күйзеледі және суицидке бейім болады, өйткені өз өмірлерін бағаламайды. Бала өзіне жақсы және әдепті түрде көңіл бөлгенді қалайды. Оған өзінің қиындықтарын немесе өз ерекшеліктерін жеңу үшін қажетті өзіне деген сенімі жетпейді , өзінің күшті жақтарын және рухани күштерінің көзін білмейді Сынып жетекшісінің іс- әрекеті Оның күшті жақтарын табуға, өзін түсінуге және сенуге, өз тағдырын өзі алып жүруге қабілетін ашу, сонымен қатар өзін-өзі жей бермеудің жолын көрсету.

№ слайда 24 Күш көрсету-адамның тұрақты сипаты, ол мінез-құлықтың құрылымы бұзылған кезде
Описание слайда:

Күш көрсету-адамның тұрақты сипаты, ол мінез-құлықтың құрылымы бұзылған кезде пайда болады да, қоғамдағы адамдардың бірге өмір сүру нормаларына және ережелеріне қарсы келеді. Күш көрсету айналадағы адамдарға зиян келтіреді немесе күйзелу, үрейлену, жабырқау сияқты жағымсыз әсерлерді қалдырады.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров466
Номер материала ДВ-121560
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх