Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация по воспитательной работе на тему: "Система воспитания"

Презентация по воспитательной работе на тему: "Система воспитания"


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

*
ПРЕЗЕНТАЦИЯ: «Система воспитания» Воспитатель: Насырова Татьяна Анатольевна *
* Воспитание общественное отношение, в котором одни люди воздействуют на друг...
* Процесс воспитания сознательно организуемое взаимодействие педагогов и восп...
* Система воспитания совокупность методов и приемов, посредством которых осущ...
* Коллектив (от лат. colligere - собирать) любая организация, группа людей (н...
* Коллектив группа людей, которых объединяют общие цели, имеющие целый смысл,...
* коллектив малая группа малая группа малая группа малая группа Малая группа...
* Классификация групп формальные неформальные временные стабильные
* Основные признаки коллектива объединение людей во имя достижения определенн...
* Стадии развития коллектива Макаренко: 1. педагог как субъект управления 2....
* Стадии развития коллектива Ковалев: Стадия первичного синтеза Члены группы...
* Параметры для оценки развития группы (Ушанский) нравственная направленность...
* Классификация групп номинальная группа ассоциация кооперация корпорация кол...
* Фазы развития коллектива (А.В.Петровский) адаптация личности в коллективе и...
* Функции коллектива включение личности в высокоэффективную полезную деятельн...
* Структура коллектива формальное лидерство роли нормы статус состав
* На установление дружеских отношений между людьми влияют личностные характер...
* Основные признаки развитого коллектива идейная общность сплоченность членов...
* Студент (от лат. studens — стремящийся к чему-либо, интересующийся чем-либо)
* Студент как человек определенного возраста и как личность характеризуется с...
* Показатель воспитанности общественная направленность, выражающаяся во взгля...
* Виды направленности «на себя» (быть здоровым, жить весело, развлекаться) «н...
* Инструкция для кураторов Томского технологического института, утверждена в...
* Изменения в системе образования для студента организационные методические с...
* Основные задачи классного руководителя организация воспитывающей и развиваю...
* Задачи взаимодействия классного руководителя с учащимися и их родителями со...
* Функции классного руководителя диагностирующая коммуникативная воспитательн...
* Качества и способности классного руководителя профессионально - значимые ка...
* Знания классного руководителя знания особенностей развития личности и детск...
* Умения и навыки классного руководителя диагностические проектировочные прак...
* Педагогические способности классного руководителя дидактические перцептивны...
* Критерии эффективности воспитательной работы со школьным ученическим коллек...
* Критерии эффективности воспитательной работы с ученическим коллективом упор...
* Критерии эффективности воспитательной работы с ученическим коллективом твор...
*
1 из 36

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 *
Описание слайда:

*

№ слайда 2 ПРЕЗЕНТАЦИЯ: «Система воспитания» Воспитатель: Насырова Татьяна Анатольевна *
Описание слайда:

ПРЕЗЕНТАЦИЯ: «Система воспитания» Воспитатель: Насырова Татьяна Анатольевна *

№ слайда 3 * Воспитание общественное отношение, в котором одни люди воздействуют на друг
Описание слайда:

* Воспитание общественное отношение, в котором одни люди воздействуют на других в целях направленного формирования личности

№ слайда 4 * Процесс воспитания сознательно организуемое взаимодействие педагогов и восп
Описание слайда:

* Процесс воспитания сознательно организуемое взаимодействие педагогов и воспитанников, организация и стимулирование активной деятельности воспитуемых по овладению ими социальным и духовным опытом, ценностями, отношениями

№ слайда 5 * Система воспитания совокупность методов и приемов, посредством которых осущ
Описание слайда:

* Система воспитания совокупность методов и приемов, посредством которых осуществляется процесс формирования личности

№ слайда 6 * Коллектив (от лат. colligere - собирать) любая организация, группа людей (н
Описание слайда:

* Коллектив (от лат. colligere - собирать) любая организация, группа людей (на заводе, в цехе, бригаде, УПО, студенческой группе и т.д.) высокий уровень развития группы

№ слайда 7 * Коллектив группа людей, которых объединяют общие цели, имеющие целый смысл,
Описание слайда:

* Коллектив группа людей, которых объединяют общие цели, имеющие целый смысл, и совместная деятельность, в процессе которой ее участники вступают в определенные отношения, характеризующиеся правильным разделением между ними функций ответственности и зависимости, при постоянной взаимной поддержке и товарищеской взаимопомощи

№ слайда 8 * коллектив малая группа малая группа малая группа малая группа Малая группа
Описание слайда:

* коллектив малая группа малая группа малая группа малая группа Малая группа – небольшое по размеру объединение людей, связанных непосредственным взаимодействием

№ слайда 9 * Классификация групп формальные неформальные временные стабильные
Описание слайда:

* Классификация групп формальные неформальные временные стабильные

№ слайда 10 * Основные признаки коллектива объединение людей во имя достижения определенн
Описание слайда:

* Основные признаки коллектива объединение людей во имя достижения определенной социально одобряемой цели добровольность объединения целостность — это система делительности, совместной с присущей ей организацией, распределением функций, определенной структурой руководства и управления коллектив — особая форма взаимопонимания между людьми, которая обеспечивает признак развития личности не вопреки, а вместе с развитием коллектива

№ слайда 11 * Стадии развития коллектива Макаренко: 1. педагог как субъект управления 2.
Описание слайда:

* Стадии развития коллектива Макаренко: 1. педагог как субъект управления 2. характеризуется тем, что педагог начинает опираться на актив 3. субъектом управления выступает коллектив

№ слайда 12 * Стадии развития коллектива Ковалев: Стадия первичного синтеза Члены группы
Описание слайда:

* Стадии развития коллектива Ковалев: Стадия первичного синтеза Члены группы знакомятся друг с другом, с руководством. Начинается адаптация людей к условиям труда, руководителю, его требованиям и друг к другу. Руководитель объясняет задачи, которые необходимо решать, он пока единоличник Стадия дифференциации Знакомство людей, определение актива и пассива, четкое очерчивание функций людей, руководитель опирается на актив Стадия вторичного синтеза Общность установок, интересов. Субъектом управления является коллектив, вся группа

№ слайда 13 * Параметры для оценки развития группы (Ушанский) нравственная направленность
Описание слайда:

* Параметры для оценки развития группы (Ушанский) нравственная направленность группы подготовленность группы организационное единство группы психологическая коммуникативность

№ слайда 14 * Классификация групп номинальная группа ассоциация кооперация корпорация кол
Описание слайда:

* Классификация групп номинальная группа ассоциация кооперация корпорация коллектив

№ слайда 15 * Фазы развития коллектива (А.В.Петровский) адаптация личности в коллективе и
Описание слайда:

* Фазы развития коллектива (А.В.Петровский) адаптация личности в коллективе индивидуализация интеграция личности в коллективе

№ слайда 16 * Функции коллектива включение личности в высокоэффективную полезную деятельн
Описание слайда:

* Функции коллектива включение личности в высокоэффективную полезную деятельность (общественную) вовлечение в общественно-политическую жизнь общества, привлечение к участию в управлении нравственное воспитание личности, а в отдельных случаях - перевоспитание функция создания для личности психологии комфорта

№ слайда 17 * Структура коллектива формальное лидерство роли нормы статус состав
Описание слайда:

* Структура коллектива формальное лидерство роли нормы статус состав

№ слайда 18 * На установление дружеских отношений между людьми влияют личностные характер
Описание слайда:

* На установление дружеских отношений между людьми влияют личностные характеристики взаимодействующих частота встреч, а также ожидание того, что эти встречи будут происходить достаточно часто в будущем успешное функционирование коллектива наличие одной цели широкое участие всех членов коллектива в принятии решения

№ слайда 19 * Основные признаки развитого коллектива идейная общность сплоченность членов
Описание слайда:

* Основные признаки развитого коллектива идейная общность сплоченность членов коллектива на основе общественно значимых целей деятельности взаимная требовательность и ответственность управляемость устойчивость взаимопомощь обеспечение всестороннего развития и реализации целей каждого члена коллектива

№ слайда 20 * Студент (от лат. studens — стремящийся к чему-либо, интересующийся чем-либо)
Описание слайда:

* Студент (от лат. studens — стремящийся к чему-либо, интересующийся чем-либо)

№ слайда 21 * Студент как человек определенного возраста и как личность характеризуется с
Описание слайда:

* Студент как человек определенного возраста и как личность характеризуется с трех сторон: психологической (направленность, темперамент, характер, способности) социальной (общественные отношения, качества, порождаемые принадлежностью студента к определенной социальной группе) биологической (тип высшей нервной деятельности, строение анализаторов, безусловные рефлексы, инстинкты, физическую силу, телосложение, черты лица, цвет кожи, глаз, рост)

№ слайда 22 * Показатель воспитанности общественная направленность, выражающаяся во взгля
Описание слайда:

* Показатель воспитанности общественная направленность, выражающаяся во взглядах, убеждениях, ценностных ориентациях личности

№ слайда 23 * Виды направленности «на себя» (быть здоровым, жить весело, развлекаться) «н
Описание слайда:

* Виды направленности «на себя» (быть здоровым, жить весело, развлекаться) «на объект» (наличие интересного дела, увлеченность занятием) «на других людей» (желание помочь окружающим, наличие друзей)

№ слайда 24 * Инструкция для кураторов Томского технологического института, утверждена в
Описание слайда:

* Инструкция для кураторов Томского технологического института, утверждена в 1903 г. Императором Николаем II «ходатайствовать перед академическими органами об удовлетворении уважительных и в законных формах заявленных нужд и потребностей студентов, … а также заботиться об удовлетворении духовных и материальных потребностей студентов, … в том числе устройства научных и литературных кружков, учреждения кружков для занятий искусствами, физическими упражнениями, организации студенческих библиотек и читален, столовых, чайных, кассы, приходить студентам на помощь при искании дешевых и здоровых квартир»

№ слайда 25 * Изменения в системе образования для студента организационные методические с
Описание слайда:

* Изменения в системе образования для студента организационные методические содержательные в целях и направлениях в качестве «территории» в профессиональном самоопределении потребность участия в экономической, политической и общественной жизни общества

№ слайда 26 * Основные задачи классного руководителя организация воспитывающей и развиваю
Описание слайда:

* Основные задачи классного руководителя организация воспитывающей и развивающей деятельности организация и развитие коллектива помощь в становлении личности ученика, создание условий для проявления и обогащения его внутренних сил, склонностей, интересов и способностей

№ слайда 27 * Задачи взаимодействия классного руководителя с учащимися и их родителями со
Описание слайда:

* Задачи взаимодействия классного руководителя с учащимися и их родителями социальные диагностическо – этические нравственные индивидуально- практические

№ слайда 28 * Функции классного руководителя диагностирующая коммуникативная воспитательн
Описание слайда:

* Функции классного руководителя диагностирующая коммуникативная воспитательная проектирующая организационно - деятельностная развивающая методическая стимулирующая оценивающая охранно-защитная корректирующая

№ слайда 29 * Качества и способности классного руководителя профессионально - значимые ка
Описание слайда:

* Качества и способности классного руководителя профессионально - значимые качества, способности, умения, навыки всесторонность, гармоничность и целостность развития положительная Я-концепция (твердая уверенность в импонировании другим людям; уверенность в способности к тому или иному виду деятельности; чувство собственной значимости ) любовь к людям, умение общаться с ними, доверие, понимание, терпение, отзывчивость, доброжелательность, искренность во взаимоотношениях высокий уровень культуры, широкий кругозор, личное обаяние, чувство юмора, находчивость твердость и решительность характера, уверенность в себе, сила воли, самоотдача разнообразие эмоциональной жизни высокий уровень развития всех психических свойств: восприятия, воображения, памяти и т. д.

№ слайда 30 * Знания классного руководителя знания особенностей развития личности и детск
Описание слайда:

* Знания классного руководителя знания особенностей развития личности и детского коллектива психолого -педагогические знания общие знания (из разных областей жизнедеятельности человека)

№ слайда 31 * Умения и навыки классного руководителя диагностические проектировочные прак
Описание слайда:

* Умения и навыки классного руководителя диагностические проектировочные практические оценочные рефлексивные

№ слайда 32 * Педагогические способности классного руководителя дидактические перцептивны
Описание слайда:

* Педагогические способности классного руководителя дидактические перцептивные (профессиональная зоркость, педагогическая интуиция) суггестивные (способности к внушению, заключающиеся в силе непосредственного волевого влияния на воспитанника) коммуникативные экспрессивные выразительные эмоциональная устойчивость способность владеть собой оптимистическое прогнозирование креативные (способность к творчеству) научно – познавательные

№ слайда 33 * Критерии эффективности воспитательной работы со школьным ученическим коллек
Описание слайда:

* Критерии эффективности воспитательной работы со школьным ученическим коллективом уровень организации коллектива в учебной и внеучебной работе уровень учебной мотивации разнообразная и интересная внеучебная жизнь постоянный рост уровня воспитанности уровень развития коллектива степень развития сотрудничества с классным руководителем контакты с семьями учащихся, активность участия родителей в воспитательном процессе глубина и серьезность работы с трудными учащимися комфортность и защищенность каждого воспитанника

№ слайда 34 * Критерии эффективности воспитательной работы с ученическим коллективом упор
Описание слайда:

* Критерии эффективности воспитательной работы с ученическим коллективом упорядоченность жизнедеятельности коллектива училища (взаимосвязь учебной и внеучебной деятельности, скоординированность воспитательных воздействий, их необходимость и достаточность, разумное размещение в пространстве и во времени) обогащенность педагогов новыми знаниями, умениями, навыками и арсеналом средств педагогического воздействия количество и качество новизны в учебно-воспитательном процессе эмоциональная насыщенность жизни училища в сочетании с разумной деловитостью

№ слайда 35 * Критерии эффективности воспитательной работы с ученическим коллективом твор
Описание слайда:

* Критерии эффективности воспитательной работы с ученическим коллективом творческое содружество педагогов и учащихся, взаимное обогащение педагогического и ученического коллективов достаточная степень приближенности реальных ценностей учащихся к идейно- нравственным ценностям общества самочувствие учащихся и педагогов в училище, коллективе, удовлетворение личностных, социальных ожиданий, чувство собственного достоинства учащихся подготовленность выпускников к труду и интеграции в обществе, их конкурентоспособность

№ слайда 36 *
Описание слайда:

*


Автор
Дата добавления 27.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров31
Номер материала ДБ-295328
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх