Презентация по воспитательной работе "Здоровьесбережение"

• 1 слайд

  Здоровьесбережение- необходимое условие создания ситуации успеха
  Классный руководитель 10 «б» класса
  Дунаева О.В.
  

• 2 слайд

  Моя программа– это осуществление “своих собственных надежд и мечтаний» через здоровый образ жизни и развития успеха ребёнка.
  Цель программы – создание условий для
  разностороннего развития личности на основе
  усвоения и присвоения общечеловеческих ценностей;
  воспитание успешного человека, живущего в согласии
  с самим собой, с окружающей действительностью,
  занимающего активную позицию в обществе.
  

• 3 слайд

  Возможности туризма
  изучение родного края,
  умение выживать в природе, формирование здорового образа жизни,
  развитие эмоциональной сферы,
  формирование коллективистических и лидерских качеств,
  развитие творческих способностей
  ребенка.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Преимущества туризма
  Занятость детей во внеурочное время
  Сплоченность
  Ответственность
  Гражданственность
  Умение находить компромисс
  Здоровье
  Успешность
  
  

• 6 слайд

  Рейтинг класса, как инструмент оценки успешности
  «Умники и умницы»,
  «Лучший хозяин дневника»,
  «Лучший спортсмен класса»,
  «Активист класса».
  

• 7 слайд

  Принципы воспитательной деятельности
  
  Деятельностный принцип
  Принцип природосообразности
  Принцип целостности в воспитании
  Эгоцентрированный принцип
  Возрастной принцип
  

• 8 слайд

  Приоритетные направления работы
  интеллектуально-познавательная деятельность “Умники и умницы”
  спортивно-оздоровительная деятельность “Здоровым быть здорово”
  духовно-нравственная деятельность “Свеча надежды”
  творческо-эстетическая деятельность “Живи, твори, выдумывай”
  гражданско-патриотическая деятельность “Я - гражданин”
  работа с семьёй “Семейный очаг”
  
  

• 9 слайд

  Принципы организации внеклассной работы
  Добровольность участия детей в соответствии с их интересами и способностями;
  Систематичность в организации;
  Личностно ориентированный подход в развитии и формировании личности ребенка;
  Создание условий для проявления творческих возможностей, взглядов, мнений, свободы мысли;
  Сочетание массовых, групповых и индивидуальных форм работы.
  Сочетание романтики, игры и социально востребованной деятельности с опорой на духовные ценности: Добро, Истину, Красоту.