Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация по всеобщей истории на тему" В Александрии Египетской" (5 класс)

Презентация по всеобщей истории на тему" В Александрии Египетской" (5 класс)

  • История
ЦЕЛЬ Охарактеризовать достижения эллинистической культуры, которая была созда...
Предварительное задание: Найти три рисунка:Фаросский маяк; Александрийский му...
Ход урока 1.Контроль знаний и умений. Задание1-Ответить на вопросы: 1)Какие п...
2.Изучение нового материала Путешествие в Александрию Египетскую.
тест 	1.Македония-горная страна, расположенная на: А) юге Пелопоннесского пол...
ОТВЕТЫ НА ТЕСТ: 1.Г 2.Г 3.В 4.А 5.В 6.В 7.А
Вопросы к кроссворду: 1. Как звали сына македонского царя Филиппа II? 2.Царь...
7									 М									 1 А	Л	Е	К	С	А	Н	Д	Р	 2 К	С	Е	Р	К	С				 Е									 3 Д	Е...
Объяснение учителя После смерти Александра Македонского македонские полководц...
Фаросский маяк 	Строился этот маяк в течение 20 лет (299-279) и был совершенн...
Мусейон «Мусейон» в переводе с греческого означает «место пребывания муз». А...
Библиотека В Мусейоне находилась библиотека. На полках из древесины в специал...
3.Домашнее задание №43; в тетради написать, покровительницами каких искусств...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 ЦЕЛЬ Охарактеризовать достижения эллинистической культуры, которая была созда
Описание слайда:

ЦЕЛЬ Охарактеризовать достижения эллинистической культуры, которая была создана благодаря объединению научных знаний, практических навыков, художественных приемов греков и восточных народов

№ слайда 3 Предварительное задание: Найти три рисунка:Фаросский маяк; Александрийский му
Описание слайда:

Предварительное задание: Найти три рисунка:Фаросский маяк; Александрийский музей; Александрийская библиотека. Подготовить 3 сообщения: Фаросский маяк; Александрийский музей; Александрийская библиотека

№ слайда 4 Ход урока 1.Контроль знаний и умений. Задание1-Ответить на вопросы: 1)Какие п
Описание слайда:

Ход урока 1.Контроль знаний и умений. Задание1-Ответить на вопросы: 1)Какие причины военных походов на Восток 2)Каковы итоги и значение походов Александра Македонского Задание 2 -работа по карточкам

№ слайда 5 2.Изучение нового материала Путешествие в Александрию Египетскую.
Описание слайда:

2.Изучение нового материала Путешествие в Александрию Египетскую.

№ слайда 6 тест 	1.Македония-горная страна, расположенная на: А) юге Пелопоннесского пол
Описание слайда:

тест 1.Македония-горная страна, расположенная на: А) юге Пелопоннесского полуострова; Б) северо-западе полуострова Малая Азия; В) острове Крит Г) Балканском полуострове. 2.Греческие полисы для борьбы с Македонией сплотил оратор: А) Перикл Б) Солон В) Сократ Г) Демосфен 3.Решающую роль в победе македонян над греками в битве при Херонее сыграла: А) атака македонской фаланги; Б) численность македонян; В) атака македонской конницы; Г) атака македонского флота. 4. Александр Македонский, продолжая дело отца, возглавил поход в: А) Азию Б) Египет В) Финикию Г) Индию 5. Александр Македонский стремился создать: А)» восточное царство» Б) городские полисы; В) всемирную державу; Г) демократическое государство 6.Битва у селения Гавгамелы между македонским и персидским войсками произошла: А)338г. до н.э. Б) 334 г. до н.э. В)331г. до н.э. Г) 325г. до н.э. 7.По преданию считалось, что человек, развязавший Гордеев узел, станет владыкой: А) Азии Б) всего мира В) Греции; Г) Европы

№ слайда 7 ОТВЕТЫ НА ТЕСТ: 1.Г 2.Г 3.В 4.А 5.В 6.В 7.А
Описание слайда:

ОТВЕТЫ НА ТЕСТ: 1.Г 2.Г 3.В 4.А 5.В 6.В 7.А

№ слайда 8 Вопросы к кроссворду: 1. Как звали сына македонского царя Филиппа II? 2.Царь
Описание слайда:

Вопросы к кроссворду: 1. Как звали сына македонского царя Филиппа II? 2.Царь персов, который покинул Грецию после Саламинского сражения 3.Греческие полисы сплотил для борьбы с Македонией, к то? 4.Греки верили, что боги живут на горе ? 5.Крылатая богиня победы у греков 6.Как назывался город при котором произошла битва с Дарием III 333г. до н.э.? 7.Горная страна на Балканском полуострове 7 Ответы 1 2 3 4 5 6

№ слайда 9 7									 М									 1 А	Л	Е	К	С	А	Н	Д	Р	 2 К	С	Е	Р	К	С				 Е									 3 Д	Е
Описание слайда:

7 М 1 А Л Е К С А Н Д Р 2 К С Е Р К С Е 3 Д Е М О С Ф Е Н 4 О Л И М П 5 Н И К А 6 И С С А Я

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Объяснение учителя После смерти Александра Македонского македонские полководц
Описание слайда:

Объяснение учителя После смерти Александра Македонского македонские полководцы стали делить земли. Входившие в созданную им державу. В начале III века до н.э. на месте держав возникло много государств. Главными из них были: Египетское, Македонское,Сирийское. Крупнейшим торговым и культурным центром для всего Восточного Средиземноморья стала столица Египетского царства-Александрия. Туда мы и совершим воображаемую экскурсию, а помогать нам будут ребята экскурсоводы. Корабль подплывает к Александрии, которая была в основана в 332-331 гг. до н.э. в дельте Нила. Из-за удобного расположения она стала столицей царства в период правления Птоломеевской династии (323-30гг. до н.э.), а также международным торговым и культурным центром Востока. Прежде всего, мы увидим с вами маяк, который был построен на острове Фарос, связанным с материком с помощью дамбы.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Фаросский маяк 	Строился этот маяк в течение 20 лет (299-279) и был совершенн
Описание слайда:

Фаросский маяк Строился этот маяк в течение 20 лет (299-279) и был совершенно необходим при входе в гавань. За сотни лет близ берегов Египта образовались мели, поэтому от капитанов кораблей требовалась большая осторожность. Маяк указывал морякам вход в гавань. Александрийский маяк представлял собой большую башню высотой около 120 метров (примерно высота 40-этажного дома). Из всех построек древности только большие пирамиды были выше Александрийского маяка. Маяк имел три этажа. Нижний этаж квадратной формы был сложен из плит известняка. Его стороны были обращены на север, восток, юг и запад. Второй этаж представлял собой восьмигранную башню, облицованную мраморными плитами. Третий этаж-фонарь круглой формы, венчал купол, на которой стояла бронзовая статуя бога Посейдона высотой около 7 м Купол поддерживал полированные гранитные колонны. Здесь горел огонь маяка, свет которого усиливался путем отражения в системе металлических зеркал. Маяк был также крепостью, в ней располагался большой гарнизон. В подземной части башни находилась огромная цистерна с питьевой водой на случай осады. До этого Древний мир не знал таких построек, и Александрийский маяк считался одним из семи чудес света. Маяк не сохранился до наших дней и рухнул в XIY веке от частых землетрясений.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Мусейон «Мусейон» в переводе с греческого означает «место пребывания муз». А
Описание слайда:

Мусейон «Мусейон» в переводе с греческого означает «место пребывания муз». А музами в античную эпоху называли богинь покровительниц искусств. Всего их было девять. Музы: Эрато-покровительница лирической песни Эвтерпа - покровительница лирической поэзии Каллиопа - покровительница эпической поэзии Клио-покровительница истории Мельпомена-покровительница трагедии Полигимния- покровительница танца, музыки Терпсихора- покровительница танца Талия-покровительница комедии Урания-покровительница астрономии Мусейон был большим и красивы зданием. Здесь работали и жили поэты. Они поселились там по приглашению царя Птолемея, желавшего прославить Александрию. В Мусейоне им представляли бесплатное жилье, питание, лаборатории для научных опытов, большую библиотеку для занятий. Ученые и поэты встречались за обеденным столом, на прогулках; они беседовали, вели научные споры, знакомились с новыми произведениями. Ученые были свободны в своих научных поисках, однако не должны были посягать на авторитет верховной власти. В Мусейоне Евклид написал свое свои знаменитые «Элементы математики», механик Герон Старший проводил свои опыты с паром, которые будут повторены только во Франции только две тысячи лет спустя Мусейон был разрушен в ходе религиозных распрей между язычниками и христианами в 391 году.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Библиотека В Мусейоне находилась библиотека. На полках из древесины в специал
Описание слайда:

Библиотека В Мусейоне находилась библиотека. На полках из древесины в специальных футлярах лежали в специальных футлярах лежали папирусные свитки. К каждому футляру прикреплялась табличка с описанием содержимого. Первые Птолемеи не жалели средств, чтобы сохранить как можно больше литературных памятников Греции, Рима, Египта, Среднего Востока и даже Индии. Свитки переписывались и распространялись, благодаря этому до нашего времени дошли многие произведения античной эпохи. Птолемей III, для того чтобы сделать копию, одолжил у афинян принадлежавшие государству экземпляры трагедий Софокла, Эсхила и Эврипида, представив в качестве залога 750 кг золота. Потом он так и не вернул эти экземпляры, залогом просто пренебрег, да еще хвастался, что обвел афинян вокруг пальца При этом египетском царе в Александрийской библиотеке было уже около 200 тысяч свитков. К середине I в до н.э. в Мусейоне насчитывалось около 700 тысяч единиц хранения. Но в 48 г. до н. э. в Александрии началась война между легионами Юлия Цезаря, который хотел возвести на трон Клеопатру, и войсками ее брата Птолемея Диониса. Бои шли даже в самом дворцовом комплексе. В результате часть знаменитой библиотеки сгорела.

№ слайда 19 3.Домашнее задание №43; в тетради написать, покровительницами каких искусств
Описание слайда:

3.Домашнее задание №43; в тетради написать, покровительницами каких искусств и наук были перечисленные музы.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 07.11.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров652
Номер материала ДВ-133114
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх