Презентация по Всеобщей истории на тему " От Альп до Сицилии: объединение Италии" 9 класс

• 1 слайд

  «От Альп до Сицилии»: объединение Италии.
  

• 2 слайд

  Италия в начале XIXв.
  

• 3 слайд

  Политическая раздробленность Италии дополнялась экономической.
  Мешали таможенные границы.
  Промышленная революция началась с запозданием.
  Металлургия и машиностроение развивалось слабо.
  

• 4 слайд

  С конца XVIIIв. началось РИСОРДЖИМЕНТО (возрождение)- движение за объединение Италии.
  

• 5 слайд

  Революция начала 1820 –х гг. в Средиземноморье.
  В начале 1820-х гг. по странам средиземноморского бассейна прокатилась волна революционных выступлений .
  Причина : недовольство старыми порядками, а в некоторых странах к этому добавлялись национально-освободительные мотивы.
  

• 6 слайд

  Революция 1848 г. в Италии
  С. 102- 103. учебника. Работа в парах .
  Указать причины революции.
  Итог революции.
  

• 7 слайд

  Объединение Италии
  17 марта 1861 г сардинский король Виктор Эммануил II был провозглашен королем Италии, вне которой оставались лишь Венеция и Рим.
  Венеция была присоединена в 1866 г. В результате войны Италии и Пруссии против Австралии.
  1870 г. удалось присоединить Рим
  
  

• 8 слайд

  Закрепление
   1.Каким термином называют процесс борьбы итальянцев за объединение раздробленной Италии в XIX веке:
  а) Ирредентизм б) Панитализм в) Рисорджименто
  2. За объединение Италии «снизу», активное участие народа в этом процессе выступал:
  а) Виктор-Эммануил II б) Дж. Гарибальди в) Кавур
  3. В середине XIX в. Италия боролась за освобождение всей страны от иностранного владычества и за объединение, создание национального государства, так ли это:
  а) да б) нет в) отчасти
  

• 9 слайд

  Домашнее задание.
  С. 100-107.
  Параграф 11
  читать
  Ответить на вопросы.
  
  

Краткое описание документа:

Презентация составлена на тему "От Альп до Сицилии:объединение Италии." В презентации использован материал в помощь учителю при подготовке к уроку. Используются карты, с которыми работают на уроке. Используются различные формы работ. Для закрепления используются вопросы, на которые требуется развернутый ответ.