Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Подготовила:
Жукова Наталия Николаевна
Страдательный залог в японском языке
受身形
2 слайд
Образование страдательного залога
В японском языке страдательный залог образуется путем присоединения суффиксов –れる и ―られる к 1-й основе глаголов・
*Все новообразованные глаголы спрягаются по типу
глаголов II спряжения.
3 слайд
Словарь
褒める ほめる (II) хвалить
叱る しかる (I) ругать
誘う さそう (I) звать, приглашать
起こす おこす (I) будить
招待する しょうたいする (III) приглашать
頼む たのむ (I) просить
注意する ちゅういする (III) предупреждать
とる (I) воровать
踏む ふむ (I) наступать ногой на что-то
4 слайд
Словарь
輸出する ゆしゅつする (III) экспортировать
輸入する ゆにゅうする (III) импортировать
翻訳する ほんやくする (III) переводить
発明する はつめいする (III) изобретать
発見する はっけんする (III) открывать
設計する せっけいする (III) планировать, разрабатывать
壊す こわす (I) разрушать
汚す よごす (I) пачкать
行う おこなう (I) совершать, осуществлять
5 слайд
Образование страдательного залога
6 слайд
A は B を V B は A に V
Образование страдательного залога
Сравните:
母は私を叱った。
Мама меня отругала.
私は母に叱られた。
Я была отругана мамой (Мама меня отругала).
私は本を読みました
Я прочитал книгу.
本は私に読まれました
Книга была прочитана мной.
7 слайд
A は B を V
Образование страдательного залога
Сравните:
ドストエフスキーは「カラマーゾフの兄弟」と言う小説を書きました。
Достоевский написал роман «Братья Карамазовы».
「カラマーゾフの兄弟」と言う小説は、ドストエフスキーによって書かれました。
Роман «Братья Карамазовы» был написан Достоевским.
B は A に よって V
8 слайд
A は B の C を V
Образование страдательного залога
Сравните:
母は私の手紙を読んだ。
Мама прочитала мое письмо
私は母に手紙を読まれた。
Мое письмо было прочитано мамой.
弟は私のケーキを食べた。
Младший брат съел мое пирожное.
私は弟にケーキを食べられた。
Мое пирожное было съедено братом.
B は A に C を V
9 слайд
Использование страдательного залога
この教会(きょうかい)は5世紀に建てられました。
Эта церковь была построена в 5 веке.
これは、世界で一番大きいダイヤモンドだと言われています。
Говорят, что это самый большой бриллиант в мире.
この本には、詳しい説明は書かれていません。
В этой книге не написано подробных объяснений.
入学式(にゅうがくしき)は、このホールで行われます。
Церемония поступления будет проведена в этом зале.
Сообщение факта без необходимости указания деятеля.
10 слайд
Использование страдательного залога
Страдательный залог может указывать на причину каких-либо
трудностей, как следствие каких-либо обстоятельств/действий.
雨に降られて、服が濡れてしまった(ぬれてしまった)。
Я попал под дождь, и моя одежда промокла.
友達の赤ちゃんを抱っこしたら(だっこしたら)泣かれてしまった。
Когда я взял на руки ребёнка друга, он (ребенок) заплакал.
父に死なれて、大学を続けられてなくなりました。
Из-за смерти отца я не смог продолжить учебу в университете.
11 слайд
Использование страдательного залога
Частица に + страдательный залог может указывать на субъект действия или причину, по которой возникло «страдание».
私は犬に嚙まれました(かまれました)。
Я был укушен собакой (Меня укусила собака).
私は先生に叱られました。
Я был отруган учителем ( Учитель отругал меня).
12 слайд
Дополнительные функции страдательного залога
*Страдательный залог для выражения вежливости ( о действиях 2-3 лица). Структура предложения не меняется, как в пассиве.
Сравните нейтрально-вежливый стиль и кейго.
先生は数学を教えます。
Учитель преподает математику.
先生は数学を教えられます。
Учитель преподает математику.
13 слайд
Дополнительные функции страдательного залога
*Страдательный залог для выражения возможности (потенциальный залог) у глаголов 2 спряжения и глагола 来る
この植物(しょくぶつ)は食べられます。
Эти растения съедобны (можно есть)
14 слайд
Дополнительные функции страдательного залога
*Для выражения спонтанных, самопроизвольно возникающих действий в безличных предложениях. Используются глаголы, выражающие психическое восприятие, и часто слова なんとなく、
なんだか。
なんとなく子供のころは思い出される。
Почему-то вспоминаются детские годы.
なんとなく村が思い出せる。
Невольно вспоминается деревня.
15 слайд
B は A に C を V られます
B は A に V られます
Страдательный залог
B は A によって V られます
16 слайд
Активный и пассивный залог
.
17 слайд
Активный и пассивный залог
.
18 слайд
Задание 1.
Допишите предложения, поставив подходящий глагол в форму страдательного залога.
19 слайд
Задание 2.
Заполните таблицу.
20 слайд
Задание 3.
Преобразуйте предложения.
21 слайд
Задание 4.
Составьте диалог.
22 слайд
Источники:
~大川浩美「みんなの日本語初級2」:(第37課)
~日本語総まとめN3文法
~https://記事作成代行.jp/passive-voice/
~https://nihongokyoshi-net.com/2018/02/02/minnano-nihongo-lesson37/
23 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 985 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жуkoва Hаталия Ниkолаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.