Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация по здоровьесбережению в работе с детьми старшего дошкольного возраста.

Презентация по здоровьесбережению в работе с детьми старшего дошкольного возраста.


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Глаза – окно в мир Зачем человеку глаза? Смотреть и видеть – это одно и то же...
Глаза – орган зрения человека. Наш главный помощник, благодаря которому мы мо...
-дети подготовительной к школе группы, -родители, -воспитатель группы, -музык...
-по доминирующему методу: познавательно-исследовательский; -по характеру соде...
Сформировать представления детей о значении зрения в жизни людей и способах е...
1. Расширить знания детей о глазах: -о строении, функциях и значении, -о разн...
Просмотр видеосюжетов вхождение в проблему 
Модель трёх вопросов 
Что мы знаем о зрении? 
Что мы хотим узнать о зрении? 
Как мы можем это узнать? 
Проект начинается с порога. 
Экскурсия к офтальмологу 
 
 
Беседа «Что могут глаза» 
НОД «Смотреть и видеть – это одно и то же?» 
Эксперимент «Зачем человеку глаза?» 
Рисование «Глаза друга» 
Подвижная игра «Поводырь» 
Игра малой подвижности«Разноцветный мир» 
Беседа с музыкальным руководителем «Глаза в музыке» 
Гимнастика для глаз 
Учим стихотворение «Береги свои глаза» 
НОД «Как видят животные?» 
 
 
Пополнение предметно-пространственной среды с помощью родителей и детей 
Книги, игры, альбомы. 
Таблицы и схемы 
Самостоятельная деятельность детей 
 
 
 
 
Наше творчество 
Что мы узнали о зрении? 
Результаты проекта: Дети: -познакомились с работой врача окулиста, узнали, дл...
 Спасибо за внимание. 
1 из 40

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Глаза – окно в мир Зачем человеку глаза? Смотреть и видеть – это одно и то же
Описание слайда:

Глаза – окно в мир Зачем человеку глаза? Смотреть и видеть – это одно и то же? Проект воспитателя Эповой Татьяны Владимировны 

№ слайда 2 Глаза – орган зрения человека. Наш главный помощник, благодаря которому мы мо
Описание слайда:

Глаза – орган зрения человека. Наш главный помощник, благодаря которому мы можем созерцать окружающий мир. Глаза нужны человеку, чтобы видеть предметы, людей, различать цвета, видеть солнце и звезды. Но, в наше время, время прогресса, когда люди много времени проводят возле телевизоров и компьютеров, начиная с раннего возраста, сохранность зрения становится проблемой не только у детей, но и у взрослых. Актуальность проекта. 

№ слайда 3 -дети подготовительной к школе группы, -родители, -воспитатель группы, -музык
Описание слайда:

-дети подготовительной к школе группы, -родители, -воспитатель группы, -музыкальный руководитель, -инструктор ФИЗО. Участники проекта. 

№ слайда 4 -по доминирующему методу: познавательно-исследовательский; -по характеру соде
Описание слайда:

-по доминирующему методу: познавательно-исследовательский; -по характеру содержания: ребенок и его здоровье; -по характеру участия ребенка в проекте: равноправный партнёр; -по характеру контактов: осуществление внутри одной возрастной группы, в контакте с семьей; -по количеству участников: групповой, фронтальный; -по продолжительности: краткосрочный – 1 неделя. Вид проекта. 

№ слайда 5 Сформировать представления детей о значении зрения в жизни людей и способах е
Описание слайда:

Сформировать представления детей о значении зрения в жизни людей и способах его охраны. Цель: 

№ слайда 6 1. Расширить знания детей о глазах: -о строении, функциях и значении, -о разн
Описание слайда:

1. Расширить знания детей о глазах: -о строении, функциях и значении, -о разнообразии глаз человека (по цвету, форме, величине; в зависимости от состояния здоровья, настроения, эмоционального состояния, возраста, национальности и т д.). 2. Расширять и обогащать знания детей о жизни слепых людей. Воспитывать чувство сострадания, сочувствия к этим людям, желание помогать им.  3. Формировать представления о способах охраны зрения, о профилактике заболеваний глаз. Развивать осознанное отношение к своему здоровью; формировать потребности в здоровом образе жизни. 4. Закреплять знания о работе врача-офтальмолога, медсестры.  5. Расширять представления о глазах и зрении животных.  6. Систематизировать знания, стимулировать развитие познавательных и творческих способностей, приобщать детей к искусству.  7. Формировать предпосылки поисковой, исследовательской деятельности, интеллектуальной инициативы. 8. Развить умение определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно, делать выводы. Задачи: 

№ слайда 7 Просмотр видеосюжетов вхождение в проблему 
Описание слайда:

Просмотр видеосюжетов вхождение в проблему 

№ слайда 8 Модель трёх вопросов 
Описание слайда:

Модель трёх вопросов 

№ слайда 9 Что мы знаем о зрении? 
Описание слайда:

Что мы знаем о зрении? 

№ слайда 10 Что мы хотим узнать о зрении? 
Описание слайда:

Что мы хотим узнать о зрении? 

№ слайда 11 Как мы можем это узнать? 
Описание слайда:

Как мы можем это узнать? 

№ слайда 12 Проект начинается с порога. 
Описание слайда:

Проект начинается с порога. 

№ слайда 13 Экскурсия к офтальмологу 
Описание слайда:

Экскурсия к офтальмологу 

№ слайда 14  
Описание слайда:

№ слайда 15  
Описание слайда:

№ слайда 16 Беседа «Что могут глаза» 
Описание слайда:

Беседа «Что могут глаза» 

№ слайда 17 НОД «Смотреть и видеть – это одно и то же?» 
Описание слайда:

НОД «Смотреть и видеть – это одно и то же?» 

№ слайда 18 Эксперимент «Зачем человеку глаза?» 
Описание слайда:

Эксперимент «Зачем человеку глаза?» 

№ слайда 19 Рисование «Глаза друга» 
Описание слайда:

Рисование «Глаза друга» 

№ слайда 20 Подвижная игра «Поводырь» 
Описание слайда:

Подвижная игра «Поводырь» 

№ слайда 21 Игра малой подвижности«Разноцветный мир» 
Описание слайда:

Игра малой подвижности«Разноцветный мир» 

№ слайда 22 Беседа с музыкальным руководителем «Глаза в музыке» 
Описание слайда:

Беседа с музыкальным руководителем «Глаза в музыке» 

№ слайда 23 Гимнастика для глаз 
Описание слайда:

Гимнастика для глаз 

№ слайда 24 Учим стихотворение «Береги свои глаза» 
Описание слайда:

Учим стихотворение «Береги свои глаза» 

№ слайда 25 НОД «Как видят животные?» 
Описание слайда:

НОД «Как видят животные?» 

№ слайда 26  
Описание слайда:

№ слайда 27  
Описание слайда:

№ слайда 28 Пополнение предметно-пространственной среды с помощью родителей и детей 
Описание слайда:

Пополнение предметно-пространственной среды с помощью родителей и детей 

№ слайда 29 Книги, игры, альбомы. 
Описание слайда:

Книги, игры, альбомы. 

№ слайда 30 Таблицы и схемы 
Описание слайда:

Таблицы и схемы 

№ слайда 31 Самостоятельная деятельность детей 
Описание слайда:

Самостоятельная деятельность детей 

№ слайда 32  
Описание слайда:

№ слайда 33  
Описание слайда:

№ слайда 34  
Описание слайда:

№ слайда 35  
Описание слайда:

№ слайда 36 Наше творчество 
Описание слайда:

Наше творчество 

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38 Что мы узнали о зрении? 
Описание слайда:

Что мы узнали о зрении? 

№ слайда 39 Результаты проекта: Дети: -познакомились с работой врача окулиста, узнали, дл
Описание слайда:

Результаты проекта: Дети: -познакомились с работой врача окулиста, узнали, для чего и как проверяется зрение человека, познакомить с оборудованием кабинета. -познакомились со строением и функцией глаз, поняли, как работает орган зрения, у них сформировалось представление о том, что глаза могут выполнять несколько функций; -получили знания о влиянии образа жизни и питания на работу глаз. Родители: -поняли, что их задача состоит не только в том, чтобы самим оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с разными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Ведь родители являются эталоном, образцом правильного поведения; -влились в образовательный процесс в группе и заинтересовались жизнью ребёнка в ДОУ. 

№ слайда 40  Спасибо за внимание. 
Описание слайда:

Спасибо за внимание. 


Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров21
Номер материала ДБ-377504
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх