182790
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование ПрезентацииПрезентация: "Почему корабль не тонет в воде"

Презентация: "Почему корабль не тонет в воде"

библиотека
материалов
Исследовательская работа: «Почему корабль не тонет в воде?» Выполнила ученица...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Исследовательская работа: «Почему корабль не тонет в воде?» Выполнила ученица
Описание слайда:

Исследовательская работа: «Почему корабль не тонет в воде?» Выполнила ученица 1а класса Кашапова Амина

2 слайд Исследовательская работа: «Почему корабль не тонет в воде»? Вид проекта: Позн
Описание слайда:

Исследовательская работа: «Почему корабль не тонет в воде»? Вид проекта: Познавательно -практический. Участники: семья Кашаповых Актуальность проекта Выбор темы был не случаен. Меня всегда интересовал вопрос почему корабли не тонут в воде? Мы решили сами сделать корабль и на своем опыте в этом убедится. Так возникла идея проекта и желание познакомиться с историей кораблей. Цель проекта: Познакомить детей с историей кораблей. Расширить представления детей о корабле, его применении. Дать ребёнку возможность реально, самостоятельно открыть для себя волшебный мир корабля. Гипотеза: Мы предполагаем, что корабль не утонет в воде.

3 слайд Задачи: 1. Расширение представлений детей о кораблях его видах. 2. Установить
Описание слайда:

Задачи: 1. Расширение представлений детей о кораблях его видах. 2. Установить причину эксперимента почему корабль не тонет. 3. Развивать умение делать выводы.

4 слайд Методы исследования: Подбор материала по теме; проведение опыта с кораблем в
Описание слайда:

Методы исследования: Подбор материала по теме; проведение опыта с кораблем в ванне. Ожидаемые результаты: Обогащение детей знаниями о кораблях. Дети приобретут опыт: - в исследовательской деятельности; - в выдвижении гипотез и выборе методов доказательства их; - в активном и доброжелательном взаимодействии с семьей при проведении исследовательской деятельности;

5 слайд План реализации: 1 этап. Сначала мы решили познакомится с историей кораблей .
Описание слайда:

План реализации: 1 этап. Сначала мы решили познакомится с историей кораблей . И узнали, что прообраз паруса появился в глубокой древности, когда человек только начал строить лодки и отважился выйти в море. В начале парусом служила просто натянутая звериная шкура. Стоявшему в лодке человеку приходилось обеими руками держать и ориентировать ее относительно ветра. Многое свидетельствует о том, что первые большие парусные корабли появились в Египте, и Нил был первой многоводной рекой, на которой стало развиваться речное судоходство. Основным двигателем корабля была мускульная сила гребцов.

6 слайд Начинаем делать корабль. Использовали бросковый материал, который мама хотела
Описание слайда:

Начинаем делать корабль. Использовали бросковый материал, который мама хотела выкинуть. 2 этап

7 слайд Изначально планировали сделать маленький кораблик. Взяли коробку из под печен
Описание слайда:

Изначально планировали сделать маленький кораблик. Взяли коробку из под печенье и начали делать каюту. С помощью еще одной коробки сделали переднею и заднею часть каюты. Папа помог установить мачту посередине ровно и красиво. Мама дала нам материал, с помощью которого мы сшили паруса и с шерстяной ниткой натянули их, они у нас поднимаются и опускаются. Чтоб наш кораблик был красивым, мы его обклеили бумагой и покрасили.

8 слайд 3 этап Наш корабль готов. Но нам еще нужно сделать так, чтобы он у нас не тон
Описание слайда:

3 этап Наш корабль готов. Но нам еще нужно сделать так, чтобы он у нас не тонул. Так как корабль из бумаги он конечно же утонет в воде, но мы придумали обклеить его скотчем, тем самым он у нас не будет намокать и тонуть..

9 слайд Итог: Мы провели исследование с кораблем. Узнали историю кораблей. Чтобы отве
Описание слайда:

Итог: Мы провели исследование с кораблем. Узнали историю кораблей. Чтобы ответить на свой вопрос: «Почему корабли не тонут в воде»? Мы сами сделали свой корабль и обклеили его скотчем благодаря чему он у нас и не тонет. Наша гипотеза подтвердилась. Раньше корабли стояли на вооружение страны, судоходные перевозили товар, грузы. Наш корабль предназначен для игр на суше и в воде.

10 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.