Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация "Подготовка к ЕГЭ по биологии"

Презентация "Подготовка к ЕГЭ по биологии"


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Система подготовки к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по биологии учит...
С каждым годом эта форма выпускного экзамена приобретает всё большие сложност...
Варианты заданий ЕГЭ по биологии прошлых лет предполагают знания у выпускнико...
Перед учителем стоит вопрос: с чего начинать и когда начинать подготовку к ЕГ...
С чего я начинаю? Знакомлю со структурой (спецификацией) экзаменационной рабо...
Работая с текстом, обязательно рекомендую задуматься над тем, о чём говорится...
Используемая литература
Моя копилка
Посредством игры быстрее идет возбуждение познавательного интереса, потому ч...
«Интеллектуальный марафон» по подготовке к ЕГЭ Правила: Ученик выбирает «ТЕМУ...
«Интеллектуальный марафон» по подготовке ЕГЭ темы баллы баллы баллы баллы бал...
Станция «Биосинтеза белка» 1. Сколько  новых одинаковых нитей синтезируется п...
Станция «Строение клетки» 1.   В  ядрышке происходит? 1) Синтез р-РНК; 3) Фор...
Станция «Систематика» 1.      Систематическая категория ТИП в классификации ж...
Какая система органов плоского червя -планарии –обозначена на рисунке вопроси...
Рассмотрите рисунок рефлекторной дуги. Под каким номером на нем изображен раб...
На каком рисунке изображена митохондрия? 1) 2) 3) 4)
Какая часть листа обозначена на рисунке буквой А и из каких структур она сост...
Результаты ЕГЭ учитель Прокуратова В.А. Фамилия,Имя Предмет Кол-во баллов Год...
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Система подготовки к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по биологии учит
Описание слайда:

Система подготовки к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по биологии учитель биологии Прокуратова В.А. МБОУ СОШ №5 г. Кропоткин Кавказский район

№ слайда 2 С каждым годом эта форма выпускного экзамена приобретает всё большие сложност
Описание слайда:

С каждым годом эта форма выпускного экзамена приобретает всё большие сложности . Мои учащиеся сдают единый государственный экзамен (ЕГЭ) по биологии ежегодно. Вначале испытывали трудности: С чего начинать? Как готовить и готовиться к экзамену? В настоящее время по подготовке к ЕГЭ накоплен определённый опыт работы, который может быть полезен учителям . Кое-что из своей работы я сегодня представлю на ваше обозрение. Для того, чтобы подготовиться и успешно сдать этот экзамен, необходимо представлять уровень требований, возможную его структуру и особенности тестовых заданий.

№ слайда 3 Варианты заданий ЕГЭ по биологии прошлых лет предполагают знания у выпускнико
Описание слайда:

Варианты заданий ЕГЭ по биологии прошлых лет предполагают знания у выпускников базового и повышенного уровня, требуемого для подготовки абитуриентов, предусмотренных современным образовательным стандартом и программами по биологии, рекомендованными Министерством образования РФ. Аттестационная работа требует от выпускников умения отождествлять биологические объекты и явления, знать основные понятия и термины, формулировки основополагающих теорий биологии, проводить анализ и сравнение процессов и явлений, и, самое главное, применять полученные знания, чётко и ясно формулировать свои выводы и ответы.

№ слайда 4 Перед учителем стоит вопрос: с чего начинать и когда начинать подготовку к ЕГ
Описание слайда:

Перед учителем стоит вопрос: с чего начинать и когда начинать подготовку к ЕГЭ? С самых первых уроков биологии в 6 классе. В структуру урока необходимо вводить тестовый материал аналогичного содержания, который поможет сформировать у учащихся вышеперечисленные умения. Подготовкой к ЕГЭ нужно заниматься постоянно, из урока в урок. За один год подготовки высоких результатов добиться невозможно. С начала 10 класса необходимо переходить к детальному повторению.

№ слайда 5 С чего я начинаю? Знакомлю со структурой (спецификацией) экзаменационной рабо
Описание слайда:

С чего я начинаю? Знакомлю со структурой (спецификацией) экзаменационной работы Анализирую материал, который в них входит, и намечаю последовательность его изучения. Продумываю над тем, как можно наиболее экономно сгруппировать учебный материал для более эффективного его изучения. Выбираю не более трёх учебных пособий, по которым будем заниматься. Определяю наиболее простые и наиболее сложные разделы курса. Работаем с ребятами последовательно, обращая внимание на наиболее трудные разделы.

№ слайда 6 Работая с текстом, обязательно рекомендую задуматься над тем, о чём говорится
Описание слайда:

Работая с текстом, обязательно рекомендую задуматься над тем, о чём говорится в тексте. 8. Выбирая материал для тренировки, сравниваем его с образцами экзаменационных работ. Важно, чтобы эти работы расширяли содержание и позволяли глубже понять необходимый материал. Сначала работаем с заданиями, позволяющими последовательно изучить курс, и только затем переходим к тренировочным тестам ЕГЭ. Стараюсь проработать 10-15 вариантов экзаменационных работ прошлых лет. Пробую игровую форму для подготовки к ЕГЭ Решаем задачи части С и используем компьютерное тестирование.

№ слайда 7 Используемая литература
Описание слайда:

Используемая литература

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Моя копилка
Описание слайда:

Моя копилка

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Посредством игры быстрее идет возбуждение познавательного интереса, потому ч
Описание слайда:

Посредством игры быстрее идет возбуждение познавательного интереса, потому что человеку по своей природе нравится играть. В процессе игры у учащегося есть возможность реализовать свои потенциальные возможности, получить более высокую оценку: игра создает возможности эффективной организации взаимодействия педагога и учащихся, общения с присущими им элементами соревнования, непосредственности, неподдельного интереса; игра развивает наблюдательность и способность определять свойства предметов, выявлять их существенные признаки Актуальность и плюсы применения игровых технологий

№ слайда 21 «Интеллектуальный марафон» по подготовке к ЕГЭ Правила: Ученик выбирает «ТЕМУ
Описание слайда:

«Интеллектуальный марафон» по подготовке к ЕГЭ Правила: Ученик выбирает «ТЕМУ» вопроса  и «За сколько баллов»  и отвечает, при этом другой, если знает ответ, может его опередить. Отвечает тот, который быстрее поднимет руку. Если никто не может ответить – учитель  задаёт наводящие вопросы, если и это не помогло, зачитывает правильный ответ. 

№ слайда 22 «Интеллектуальный марафон» по подготовке ЕГЭ темы баллы баллы баллы баллы бал
Описание слайда:

«Интеллектуальный марафон» по подготовке ЕГЭ темы баллы баллы баллы баллы баллы Биосинтез белка 1 2 3 4 5 Строение клетки 1 2 3 4 5 Систематика 1 2 3 4 5 Беспозвоночные 1 2 3 4 5 Грибы 1 2 3 4 5 Анатомия 1 2 3 4 5 Экология 1 2 3 4 5 Эволюция 1 2 3 4 5

№ слайда 23 Станция «Биосинтеза белка» 1. Сколько  новых одинаковых нитей синтезируется п
Описание слайда:

Станция «Биосинтеза белка» 1. Сколько  новых одинаковых нитей синтезируется при удвоении одной молекулы ДНК?(2) 2. Чем объясняется различия в названии Нуклеиновых кислот? (Составом их нуклеотидов: в ДНК- дезоксирибоза, в РНК-рибоза, различием в названии РНК(информационная, транспортная, рибосомальная) 3. Если нуклеотидный состав ДНК     А-Т-Г-Г-Ц-А-Ц-Т-А-А-Г-Ц-Т-А-Ц, то нуклеотидный состав  и-РНК: Т-А-Ц-Ц-Г-Т-Г-А-Т-Т-Ц-Г-А-Т-Г У-А-Ц-Ц-Г-У-Г-А-У-У-Ц-Г-А-У-Г Т-А-Ц-Ц-Г-А-Г-А-Т-Т-Ц-Г-Т-А-Г У-А-Ц-Ц-Г-Т-Г-А-У-У-Ц-Г-А-Т-Г 4. В соматических клетках  тканей многоклеточного организма: 1. Различный набор генов и белков 2. Одинаковый набор генов и белков 3. Одинаковый набор генов, но разный набор белков

№ слайда 24 Станция «Строение клетки» 1.   В  ядрышке происходит? 1) Синтез р-РНК; 3) Фор
Описание слайда:

Станция «Строение клетки» 1.   В  ядрышке происходит? 1) Синтез р-РНК; 3) Формирование хромосом; 2) Репликация ДНК; 4) Синтез белков 2.   Окислительное фосфорилирование происходит в: 1) Рибосомах; 2) Ядре; 3) Митохондриях; 4)  Лизосомах 3.   Вопрос-аукцион. Какие структуры клетки являются носителями цитоплазматической наследственности и почему? 4.   В клетках есть ЭПС, в митохондриях-кристы, в хлоропластах- граны, что общего между этими структурами и каков биологический смысл такого устройства? 

№ слайда 25 Станция «Систематика» 1.      Систематическая категория ТИП в классификации ж
Описание слайда:

Станция «Систематика» 1.      Систематическая категория ТИП в классификации животных соответствует в классификации растений: 1) Класс; 3) Отдел; 2) Семейство; 4) Род. 2.      Современная классификация организмов учитывает сходство: ( все критерии) 1) Физиологическое; 3) Генетическое; 2) Морфологическое; 4) Биохимическое

№ слайда 26 Какая система органов плоского червя -планарии –обозначена на рисунке вопроси
Описание слайда:

Какая система органов плоского червя -планарии –обозначена на рисунке вопросительным знаком? ? Выделительная Половая Нервная Пищеварительная

№ слайда 27 Рассмотрите рисунок рефлекторной дуги. Под каким номером на нем изображен раб
Описание слайда:

Рассмотрите рисунок рефлекторной дуги. Под каким номером на нем изображен рабочий орган? 1) 1 2) 2 3) 4 4) 5

№ слайда 28 На каком рисунке изображена митохондрия? 1) 2) 3) 4)
Описание слайда:

На каком рисунке изображена митохондрия? 1) 2) 3) 4)

№ слайда 29 Какая часть листа обозначена на рисунке буквой А и из каких структур она сост
Описание слайда:

Какая часть листа обозначена на рисунке буквой А и из каких структур она состоит? Какие функции выполняют эти структуры? А

№ слайда 30 Результаты ЕГЭ учитель Прокуратова В.А. Фамилия,Имя Предмет Кол-во баллов Год
Описание слайда:

Результаты ЕГЭ учитель Прокуратова В.А. Фамилия,Имя Предмет Кол-во баллов Год обучения Рагимов Малик биология 73 2009-2010 ЗадворныхАнна биология 77 2010-2011 Гончаров Алексей биология 73 2011-2012 ДэюбинаЕкатерина биология 81 2011-2012 Рыков Валерий биология 93 2011-2012 ГургальГалина биология 64 2012-2013 Хуторская Евгения биология 84 2012-2013 БеличенкоЕлизавета биология 98 2012-2013


Автор
Дата добавления 25.09.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров733
Номер материала ДВ-010505
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх