Презентация "Подготовка к итоговому сочинению 2021-2022"

• 1 слайд

  Подготовка к итоговому сочинению 2021-2022
  Презентация подготовлена
  Лавровой Александрой Ивановной,
  учителем русского языка и литературы
  МОУ Романовская СОШ имени И.В.Серещенко
  

• 2 слайд

  Направления итогового сочинения в 2021-2022
  учебном году
  Утверждены тематические направления итогового сочинения 2021/22 учебного года:
  
  1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека
  2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия? 
  3. Преступление и наказание — вечная тема
  4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня
  5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина
  

• 3 слайд

  Направление № 1
  Человек путешествующий: дорога в жизни человека
  

• 4 слайд

  Подборка тем к направлению №1
  Что человек ищет в путешествиях?
  Почему люди хотят путешествовать?
   Как путешествия развивают личность?
  Что человек ищет на своем жизненном пути?
   Куда ведет жизненный путь человека?
  Возможно ли всегда стремиться к новым открытиям?
   Согласны ли Вы с тем, что «под лежачий камень вода не течет»?
    Согласны ли Вы с утверждением «Где родился — там и пригодился»?
  Дорога к счастью — какая она?
  Как не сбиться с жизненного курса?
  Что означает фраза «сбился с пути»?
   
  ·
  

• 5 слайд

  Что читать к направлению № 1?
  1. Н.С. Лесков «Очарованный странник»
   
  2. А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
   
  3. А.С. Грибоедов «Горе от ума»
   
  4. Н.В. Гоголь «Мёртвые души»
   
  5. М.Ю. Лермонтов «Мцыри»
   
  6. А.Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»
   
  7. Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»
   
  8. И.А. Бунин. «Господин из Сан-Франциско»
   
  9. Л.Н. Толстой «Война и мир»
  
  

• 6 слайд

  Направление № 2:
  Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?
  
  

• 7 слайд

  Подборка тем к направлению №2
  Технический прогресс — зло или благо?
   
  Чем опасен технический прогресс?
   
  Согласны ли Вы с утверждением Л.Н. Толстого: «Прогресс состоит во всё большем и большем преобладании разума над животным законом борьбы»?
   
  Что такое технический прогресс?
  Как развитие технологий влияет на общество?
   
  Как развитие технологий влияет на человека?
   · Как развитие технологий влияет на экологию?
   
  Может ли научный прогресс привести к катастрофе?
   
  Как сохранить баланс между экологией и цивилизацией?
  
  

• 8 слайд

  Что читать к направлению № 2 ?
  1. В. Распутин. «Прощание с Матёрой»
  2. Ч. Айтматов «Плаха»
  3. А. Платонов «Котлован»
  4. А.И. Куприн «Олеся»
  5. И.А. Бунин. «Господин из Сан-Франциско»
  6. М. Булгаков «Собачье сердце»
  7. М. Булгаков «Мастер и Маргарита»
  8. Р. Брэдбери «451 градус по Фаренгейту», «И грянул гром» и другие
  9. Г. Уэллс «Человек-невидимка», «Машина-времени»
  10. М. Замятин «Мы»
   
  
  

• 9 слайд

  Направление № 3:
  Преступление и наказание-вечная тема
  

• 10 слайд

  Подборка тем к направлению №3
  Как Вы понимаете выражение «без вины виноватый»?
   
  Согласны ли Вы с утверждением Цицерона «Величайшее поощрение преступления — безнаказанность»?
   
  Может ли преступление иметь законное основание?
   
  Можно ли оправдать преступление?
   
  Какое преступление никак нельзя оправдать?
   
  Достоин ли преступник сочувствия?
   
  Как убедить преступника раскаяться в содеянном?
   
  Месть — это преступление или восстановление справедливости?
   
  
  

• 11 слайд

  Что читать к направлению № 3 ?
  1. Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»
   
  2. М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
   
  3. Н.С. Лесков «Леди Макбет Мценского уезда»
   
  4. М. Горький « Макар Чудра», «Старуха Изергиль»
   
  5. А.Н. Островский «Гроза»
   
  6. А.С. Пушкин «Выстрел», «Метель»
   
  7. Л. Андреев. «Иуда Искариот»
   
  8. М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
  
  

• 12 слайд

  Направление № 4:
  Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня
  
  

• 13 слайд

  Подборка тем к направлению №4
  С какими литературными героями Вы ассоциируете себя и почему?
   
  Какие литературные герои Вам больше всего нравятся и почему?
   
  Как искусство влияет на личность?
   
  Способно ли искусство врачевать душевные раны?
   
  Магия классической музыки — в чем она заключается?
   
  Какой вид искусства Вам ближе и почему?
   
  Что лучше: книга или фильм?
   
  В чем разница между чтением пьесы и просмотром спектакля?
   
  Как музыка влияет на людей?
   
  Может ли кино заменить литературу?
  
  

• 14 слайд

  Что читать к направлению № 4 ?
  1. Л. Андреев. «Иуда Искариот»
   2. Д.И. Фонвизин «Недоросль»
   3.Юлия Кузнецова «Помощница ангела»
   4. И.А. Гончаров «Обломов»
   5.М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени»
   6. М.А. Шолохов «Судьба человека»
   7. И.С. Тургенев «Отцы и дети»
   8.А. Грин «Алые паруса»
   9. М. Горький «На дне»
   10. М. Горький «Старуха Изергиль»
   11. Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке»
  
  

• 15 слайд

  Направление № 5:
  Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина
  
  

• 16 слайд

  Подборка тем к направлению №5
  Согласны ли Вы с утверждением Монтескье «Лучшее средство привить детям любовь к отечеству состоит в том, чтобы эта любовь была у отцов»?
   
  Верно ли утверждение, что Родину не выбирают?
   
  Стоит ли покидать малую родину ради достижения успеха?
   
  Какие проблемы мешают людям найти счастье на Руси?
   
  Кто счастлив на Руси?
   
  Согласны ли Вы с утверждение В. Белинского «Кто не принадлежит своему отечеству, тот не принадлежит и человечеству»?
   
  Как Вы относитесь к жизненной позиции «где родился — там и пригодился»?
   
  Кому на Руси жить плохо и почему?
  

• 17 слайд

  Что читать к направлению № 5 ?
  1. Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»
  2. А.С. Пушкин «Медный всадник»
  3. А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
  4. Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»
  5. А.С. Пушкин «Станционный смотритель»
  6. М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
  7. Л.Н. Толстой «Война и мир»
  8. Н.С. Лесков «Очарованный странник»
  9. Н.С. Лесков «Левша»
  10. Н. В. Гоголь «Ревизор», «Шинель»
  
  

• 18 слайд

  Сочинение оценивается по двум требованиям (объем и самостоятельность) и пяти критериям («Соответствие теме»; «Аргументация. Привлечение литературного материала»; «Композиция и логика рассуждения»; «Качество письменной речи»; «Грамотность»).
   
  Для получения оценки «зачет» необходимо иметь положительный результат по двум требованиям и трем критериям («зачет» по критериям № 1 и № 2 — в обязательном порядке, а также «зачет» по одному из других критериев).
  
  

• 19 слайд

  Полезные ресурсы
  
  1.https://fipi.ru/itogovoe-sochinenie
  2.https://doc.fipi.ru/itogovoe-sochinenie/2_Pravila_zapolneniya_blankov_it_soch_izl_v_2021_22_uch_godu.pdf
  3.https://ctege.info/
  4.https://4ege.ru/