1010071
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация "Подходы к определению интонации"

Презентация "Подходы к определению интонации"

библиотека
материалов
Подходы к определению интонации
Наиболее единодушны исследователи в выделении той функции интонации, которая...
Концепция Л. Р. Зиндера Л. Р. Зиндер, относящий интонацию эмоций к лингвистич...
Концепция Т. М. Николаевой По концепции Т. М. Николаевой, «фразовая интонация...
Концепция Н. Д. Светозаровой Предлагаемая Н. Д. Светозаровой система функций...
Важнейшая функция по Светозаровой – функция организации и членения речевого п...
Выступая в качестве различительного средства коммуникативных ситуаций, интона...
Кроме способности противопоставляться друг другу через общий интонационный ри...
Особенность этой функции состоит прежде всего в том, что она актуальна лишь д...
Тем не менее своеобразие формируемых рассматриваемой функцией единиц позволяе...
Относительно пятой, эмоциональной, функции интонации, или функции выражения э...
Наиболее важная функция интонации связана с выражением цели высказывания: она...
Кроме семантических, интонация выполняет и структурные функции: она осуществл...
Список литературы: Светозарова Н. Д. Интонационная система русского языка, М....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Подходы к определению интонации
Описание слайда:

Подходы к определению интонации

2 слайд Наиболее единодушны исследователи в выделении той функции интонации, которая
Описание слайда:

Наиболее единодушны исследователи в выделении той функции интонации, которая соотносится с выражением эмоций, выделяя ее для того, чтобы либо признать ее важнейшей функцией интонации (М. Шубигер, А. Краттенден), либо вовсе исключить из сферы лингвистического описания (Т. М. Николаева, И. Г. Торсуева). Эту функцию обычно называют эмоциональной или экспрессивной. Сложнее обстоит дело с названием этой функции или тех функций, которые противополагаются эмоциональной.

3 слайд Концепция Л. Р. Зиндера Л. Р. Зиндер, относящий интонацию эмоций к лингвистич
Описание слайда:

Концепция Л. Р. Зиндера Л. Р. Зиндер, относящий интонацию эмоций к лингвистическим явлениям, предлагает «считать единой функцией все то, что связывает интонацию со смыслом и синтаксическим строем предложения», и называть ее, в противоположность эмоциональной функции, функцией коммуникативной. Таким образом, Л. Р. Зиндер выступает сторонником весьма обобщенной трактовки функций интонации. Характерно это и для Т. М. Николаевой.

4 слайд Концепция Т. М. Николаевой По концепции Т. М. Николаевой, «фразовая интонация
Описание слайда:

Концепция Т. М. Николаевой По концепции Т. М. Николаевой, «фразовая интонация членит звуковой поток на высказывания и синтагмы» и одновременно с этим осуществляет связь между вычлененными единицами, делая поток высказывания (и шире – коммуникативный акт) связным целым». Николаева считает целесообразным объединить такие частные функции, как реализация актуального членения и выделение отдельных единиц высказывания, под «более широкой категорией – передача интонационными средствами смысловых отношений в вычлененных единицах. При этом могут передаваться отношения между более мелкими частями одной крупной единицы (например, между словами внутри одного высказывания); между самими этими единицами (например, вопрос - ответ), наконец, между мелкими единицами в составе разных высказываний)». Таким образом, по мнению Николаевой, фразовая интонация обладает тремя лингвистическими функциями: функцией членения (через оформление), функцией связи и функцией передачи смысловых отношений».

5 слайд Концепция Н. Д. Светозаровой Предлагаемая Н. Д. Светозаровой система функций
Описание слайда:

Концепция Н. Д. Светозаровой Предлагаемая Н. Д. Светозаровой система функций интонации базируется на следующем понимании термина «языковая функция», сформулированном Л. Р. Зиндером: «Функцией данного языкового средства следует, очевидно, считать его предназначенность для передачи соответствующей языковой категории». Автор подчеркивает системный характер рассматриваемых функций, каждая из которых вычленяется на основе относительной независимости от других и вместе с тем более или менее тесно связана с ними.

6 слайд Важнейшая функция по Светозаровой – функция организации и членения речевого п
Описание слайда:

Важнейшая функция по Светозаровой – функция организации и членения речевого потока. Разделяемые паузами группы слов различны по своим размерам ,структуре и степени независимости от соседних групп. Наиболее независимые и внутренне законченные соотносятся с отдельными высказываниями. Степень и характер всех этих связей в речи передаются интонацией. Различие в характере пауз, поддержанное в естественной речи другими интонационными средствами (различиями темпа, интенсивности, мелодического оформления), используется интонацией в ее функции выражения степени связи между единицами членения.

7 слайд Выступая в качестве различительного средства коммуникативных ситуаций, интона
Описание слайда:

Выступая в качестве различительного средства коммуникативных ситуаций, интонация создает дистинктивные абсолютные единицы, для которых синтагматический контраст не обязателен и которые особенно легко вступают в отношения парадигматического противопоставления. Именно эти единицы обычно перечисляются списком в интонационных описаниях либо через их функцию-значение (интонация вопроса, сообщения и т.д.), либо через форму (восходящая, нисходящая и т.д.) – это функция оформления и противопоставления типов высказываний, и критерий обособления ее от других функций – специфика формируемых ею единиц, своеобразие интонационных средств (преимущественно мелодика в ее конфигурационном аспекте) и возможность проявления ее в изолированных и нерасчлененных высказываниях (например, при обмене собеседников короткими репликами, когда рассмотренные ранее функции интонации не имеют возможности проявиться).

8 слайд Кроме способности противопоставляться друг другу через общий интонационный ри
Описание слайда:

Кроме способности противопоставляться друг другу через общий интонационный рисунок (так контрастируют, например, в русском языке неместоименный вопрос и утверждение или незаконченное, оборванное, и законченное высказывание) обладают способностью вступать в отношения противопоставления через свою внутреннюю структуру. Таким образом контрастируют отрезки с разным местом интонационного центра или отрезки с различной степенью выделенности в них отдельных элементов (знаменательных слов). Осуществляется подобное протиопоставление посредством еще одной функции интонации – функции выражения отношений между элементами интонационных единиц. Брат уезжает в МосквУ сегодня вечером. Брат уезжает в Москву сегодня вЕчером. Брат уезжАет в Москву сегодня вечером. При одном и том же типе членения (нерасчлененное высказывание) и коммуникативном типе (сообщение) и при сходстве содержания в целом в каждом из примеров акцентируются разные моменты: место поездки, время поездки, факт поездки.

9 слайд Особенность этой функции состоит прежде всего в том, что она актуальна лишь д
Описание слайда:

Особенность этой функции состоит прежде всего в том, что она актуальна лишь для речевых отрезков, содержащих несколько слов, смысловые отношения между которыми (лишь очень приблизительно описываемые терминами типа «логическое ударение» или категориями актуального членения) создают возможность проявления этой функции. В классификации Т. М. Николаевой этой функции соответствует более общая и широкая по диапазону действия функция передачи смысловых отношений (как в пределах интонационной единицы, так и за ее пределами). Действительно, выражение смысловых отношений не замыкается рамками одной интонационной единицы. Это очевидно, например, при интонации контраста, или противопоставления, когда наиболее выделенное слово одной из синтагм (или одного высказывания) имеет коррелят (называемый или подразумеваемый) в соседней синтагме или в соседнем высказывании. Брат уезжает в МосквУ, а не в кИев. Тем самым устанавливается и определенная связь между речевыми единицами в целом.

10 слайд Тем не менее своеобразие формируемых рассматриваемой функцией единиц позволяе
Описание слайда:

Тем не менее своеобразие формируемых рассматриваемой функцией единиц позволяет говорить об ее определенной независимости от других. Эти единицы, связанные с теорией актуального членения, с понятием логического ударения, появляющиеся в последнее время под названием типов акцентного выделения, весьма редко включаются в интонационную систему языка, хотя они не менее важны для понимания сути интонации, чем те, которые по традиции уделяется основное внимание. Этот аспект интонации находит интересное освещение в работах И. Г. Торсуевой под названием экспрессивной функции или смыслового членения высказывания. Рассмотренные четыре функции соответствуют «коммуникативной функции интонации» у Зиндера. Их объединяет связь со смыслом и строем предложения и безусловная лингвистичность.

11 слайд Относительно пятой, эмоциональной, функции интонации, или функции выражения э
Описание слайда:

Относительно пятой, эмоциональной, функции интонации, или функции выражения эмоциональных значений, мнения расходятся, Т. М. Николаева мотивирует исключение ее из сферы лингвистики нетипичностью использования интонации для выражения эмоций (экспрессивность передается интонацией так же, как и другими языковыми средствами) и тем, что при выражении эмоций передаются не собственно языковые отношения, а отношение говорящего к сообщаемому. Но Л. Р. Зиндер видит в эмоциональной интонации выражение модальности – языковой категории, присущей любому высказыванию. Относительная независимость этой функции от других обычно не вызывает сомнения, хотя связи ее с функцией противопоставления типов высказываний чрезвычайно тесны. В рамках эмоциональной функции целесообразно выделить по крайней мере две разные области, хотя граница между ними не может считаться абсолютно жесткой. Первая область – эмоциональные значения: сомнения, категоричность, сожаление, вызов, упрек и многие другие. Вторая – область общей эмоциональной окраски, эмоционального состояния, настроения.

12 слайд Наиболее важная функция интонации связана с выражением цели высказывания: она
Описание слайда:

Наиболее важная функция интонации связана с выражением цели высказывания: она характеризует его как сообщение, вопрос, возражение, обращение и т.д. (т.е. указывает на его так называемую иллокутивную функцию). Эта функция реализуется в основном с помощью тональных акцентов разных конфигураций. К ней примыкает еще одна функция – выражение оценок, в том числе экспрессивных (модальная функция). Она выражается различиями в интегральном уровне тона и фонационными средствами.

13 слайд Кроме семантических, интонация выполняет и структурные функции: она осуществл
Описание слайда:

Кроме семантических, интонация выполняет и структурные функции: она осуществляет членение устного текста на предложения и синтагмы и указывает на положение частей внутри целого (сигналы завершенности/незавершенности). Функция членения особенно ярко проявляется в повествовательных текстах, где сильна тенденция разделить поток речи на соизмеримые во времени отрезки (так называемая изохрония). Специфика интонации естественной речи состоит в том, что все функции интонации передаются в речевом отрезке одновременно и при помощи одних и тех же средств. Разграничение функций интонации и формируемых в их рамках единиц – задача сложная, но абсолютно необходимая для исследования интонации. В заключении остановимся на тех моментах, которые нередко относятся к функциям интонации, но ими не являются. В особенностях интонации отражается индивидуальность говорящего, его психическое и физическое состояние, ситуация общения, стиль речи, жанр речевого произнесения, язык, диалект и др. роль интонации в передаче этой информации очень велика, однако языковых категорий здесь нет, а значит, нет ни языковых функций, ни языковых единиц.

14 слайд Список литературы: Светозарова Н. Д. Интонационная система русского языка, М.
Описание слайда:

Список литературы: Светозарова Н. Д. Интонационная система русского языка, М., 2003 Филиппова О.В. Профессиональная речь учителя. Интонация: Учеб. пособие. М., 2001. Чернышева И.И. Еще раз о саморегулирующихся процессах в лексиконе языка // Филологические науки. 2001. № 6. Русская грамматика, 1980

Общая информация

Номер материала: ДБ-105764

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.