Презентация пофизической культуре на тему"Повышение мотивации обучающихся на урокахфизической культуры путём применения здоровьесберегающих технологий"

• 1 слайд

  
  
  
  
  «Повышение мотивации обучающихся
  на уроках физической культурой путем применения здоровьесберегающих технологий
  Учителя физической культуры
  МКОУ « Плотавская средняя общеобразовательная школа» Октябрьского района Курской области
  
  ВЛАСОВА ОЛЬГА ВАСИЛЬЕВНА
  Инновационный проект
  

• 2 слайд

  Власова Ольга Васильевна -
  учитель физической культуры МКОУ «Плотавская средняя общеобразовательная школа» Октябрьского района Курской области.
  Свою педагогическую деятельность начала с 1991 года. Образование высшее. Окончила Рыльское педагогическое училище в 1991 году по специальности «физическая культура», а также Курский государственный университет по специальности «история»
  Стаж педагогической работы 24 года
  

• 3 слайд

  Педагогическое кредо
  Счастье - быть здоровым, уметь заботиться о здоровье своем и окружающих.
  
  Здоровье человека – бесценный дар природы, который дается ему в подарок к первому дню рождения и к которому нужно относиться сознательно: «С человеком нужно обращаться по-человечески»… (Д. Фуллер)
  

• 4 слайд

  Здоровье
  - это
  главное жизненное благо.
  ( Януш Корчак)
  

• 5 слайд

  Цель современной школы -
  обеспечить каждому обучающемуся
  возможность достойной и полноценной жизни в обществе
  Достигается с помощью
  здоровьесберегающей
  педагогики
  Педагог владеет современными
  педагогическими знаниями,
  тесно взаимодействует с обучающимися,
  их родителями,
  медицинскими работниками,
  коллегами.
  Использование методов и приёмов
  организации
  учебно-воспитательного
  процесса без ущерба для
  здоровья школьников и педагогов
  Планирует свою
  работу с учетом приоритетов
  сохранения и укрепления
  здоровья участников
  педагогического процесса.
  

• 6 слайд

  Новизна:
  - реализация инновационных здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры;
  - использование волеологических приемов для мотивации к здоровому образу жизни;
  - использование ИКТ для более наглядной демонстрации преимущества здорового образа жизни;
  

• 7 слайд

  Актуальность опыта
  
  Успех любой деятельности в значительной мере зависит от её мотивации. Исследования, проведенные среди обучающихся, показывают, что падает устойчивый интерес к занятиям физической культурой и спортом, увеличивается количество детей с очень низкой мотивацией к учению, которые не верят в свои физические возможности. Большое влияние на выработку мотивации у подростка оказывает ситуация успеха, ощущение учеником собственного развития.
  Именно такие приемы и методы может дать личностно – ориентированная
  технология и технологии здоровьесбережения,а именно: физическая
  культура и практическое овладение игрой.
  Они дают большие возможности
  для сохранения здоровья за период обучения в
  школе; позволяют сформировать у обучающихся
  знания, умения и навыки здорового образа жизни,
  научить использовать их в повседневной жизни.
  

• 8 слайд

  Объект исследования:
  Объектом исследования является учебно-воспитательный процесс в общеобразовательной школе.
  

• 9 слайд

  Цель исследования:
  Целью исследования является
  
  «Повышение мотивации обучающихся
  
  на уроках физической культуры путем применения
  
  здоровьесберегающих технологий»
  

• 10 слайд

  Задачи исследования:
  - Анализ состояния проблемы;
  - Изучить мотивационную сферу учащихся;
  - Определить эффективность средств повышения мотивационной сферы физического совершенствования;
  - Выявить условия благоприятные для повышения мотивационной сферы учащихся;
  - Проанализировать использованные в работе педагогические технологии;
  - Анализ полученных результатов;
  

• 11 слайд

  Физическая культура
  Знание, умения и навыки в области физической культуры
  Совершенствование двигательной активности
  КРЕПКОЕ ЗДОРОВЬЕ
  ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
  Оптимальный уровень двигательных способностей
  

• 12 слайд

  
  
  Цель медицинских осмотров -
  
  
  оценка состояния здоровья,
  развития и уровня физической подготовки обучающихся
  

• 13 слайд

  Факторы, влияющие на здоровье детей
  Причины
  
  Малоподвижный образ жизни.
  
  Неправильная привычка. Незнание средств, форм.
  
  Недостаточная освещенность.
  
  Перезагрузка учебными занятиями.
  Накапливание отрицательных эмоций.
  
  Проблемы
  Заболевание опорно-двигательного аппарата.
  
  Нарушение осанки, плоскостопие.
  
  
  Снижение зрения.
  
  
  Нервно-психические расстройства.
  

• 14 слайд

  Результаты медицинского осмотра обучающихся за 2014-2015
  

• 15 слайд

  Критерием качества урока считается не степень заинтересованности учащихся, а его соответствие учебным программам, планам
  
  Система оценок сводится к выполнению усредненных, обязательных и единых для всех, требований и нормативов.
  Не учитывается индивидуальное развитие учащихся
  Отсутствие интереса у детей в этих уроках
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Потребность в физическом совершенствовании
  Потребность в психическом благополучии
  Потребность в самоутверждении
  Базовые потребности
  

• 18 слайд

  ВНЕШНИЕ
  (мотивы долга и обязанности: мотивы оценки, достижения успеха: мотивы самоутверждения престижа, положения; мотивы личного благополучия, избегания неприятностей)
  ПОТРЕБНОСТЬ
  ИНТЕРЕС
  МОТИВ
  ВНУТРЕННИЕ
  (интерес к содержанию деятельности, к ее процессу, к овладению способами данной деятельности и тем самым к саморазвитию)
  

• 19 слайд

  Наиболее значимые мотивы отношения к физической культуре
  Юноши Девушки
  46% 32%
  82% 74%
  76% 68%
  27% 64%
  Научиться преодолевать трудности, быть активным и интересным человеком.
  Владеть разнообразными формами движений и двигательными действиями.
  Иметь хорошее телосложение (фигуру)
  Нравиться противоположному полу
  
  

• 20 слайд

  Необычная форма преподнесения материала вызывающая удивление
  Игры, соревнования, эстафеты, ситуации спора и дискуссии
  Занимательность изложения
  Анализ жизненных ситуаций, разъяснения значимости учебного предмета
  Умелое применение учителем поощрения и прорицания
  Необходимость использования полученных знаний и умений в будущей жизни
  Повышению мотивации способствует
  

• 21 слайд

  Программа повышения у учащихся мотивационной сферы физического совершенствования
  Реализовать интересы учащихся в сфере физической культуры и средств оздоровления человека
  Выявить потребность и определить способности у учащихся в области физической культуры
  Сформировать у учащихся и родителей общечеловеческие ценности и идеалы, культивировать здоровый образ жизни
  Сформировать у учащихся осознанную потребность в занятиях физической культурой и спортом
  Сформировать заинтересованное отношение к укреплению своего здоровья, овладение теоретическими знаниями и практическими навыками
  

• 22 слайд

  Основные методы повышения мотивации и стимулирования деятельности
  Стимулирующее оценивание
  Создание ситуации успеха
  Учебно-познавательная игра
  Удовлетворение желания быть значимой личностью
  Развитие желания быть полезным
  

• 23 слайд

  Внеклассные мероприятия
  Внеклассные формы работы
  Физкультурно-оздоровительные мероприятия
  Внеклассная работа
  Физкультурно-массовые и спортивные мероприятия
  Гимнастика до занятий. Подвижные игры на переменах. Физкультминутки. Спорт час в группах продленного дня
  Обще - физическая подготовка. Спортивные секции.
  Дни здоровья и спорта. Физкультурные праздники. Внутришкольные соревнования.
  

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  Оздоровительные моменты в учебном процессе
  Закаливающее влияние уроков на свежем воздухе
  Общешкольная утренняя зарядка
  

• 27 слайд

  Мои
  достижения
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  Заключение
  Интерес к физической культуре можно формировать двумя путями: воздействуя на отдельные мотивы и на мотивационную сферу в целом. В мотивационной сфере школьников все взаимосвязано: при формировании одних мотивов неизменно затрагивается и формируются другие.
  Следовательно при целенаправленном формировании интереса к физической культуре педагогически оправдано как воздействие на отдельные мотивы, так и комплексное воздействие на мотивационную сферу в целом.
  

• 30 слайд

• 31 слайд