163824
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация показахскому языку на тему"Дауыссыз К мен Г"

Презентация показахскому языку на тему"Дауыссыз К мен Г"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_469a8031.gifhello_html_266b5caa.gifhello_html_m6df84464.gifhello_html_6a6baa4.gifСабақтың тақырыбы: Дауыссыз К мен Г


Сабақтың мақсаты:

Дауыссыз к мен г туралы түсінік беру. Алған білімдерін кеңейту,қызығушылығын арттыру. Сөздік қорын дамыту.
Оқушылардың сөйлеу тілін, сөздік қорын, тілін дамыту. Сауатты сөйлеу дағдысын қалыптастыру.
Әрбір істі саналы түрде орындауға, өзін пікірін еркін айтуға тәрбиелеу.


Әдісі: Түсіндіру, сұрақ - жауап, көрнекіліктер арқылы қызығушылығын ояту, талдау, жинақтау.
Көрнекілігі: Сабаққа қатысты кесте, топшалар.

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру бөлімі:
Психологиялық дайындық.
Үлкенге де сіз,
Кішіге де сіз,
Бар адамды құрметтеп,
Бас иеміз біз.

ІІ Үй тапсырмасын тексеру.

ІІІ Жаңа сабақ.
а) Ребус шешу арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу.

C:\Users\j\Downloads\койлек.jpgC:\Users\j\Downloads\скачанные файлы.jpgC:\Users\j\Downloads\images.jpgC:\Users\j\Downloads\скачанные файлы (1).jpg


«Дауыссыз к мен г»
Г әрпі сөз соңына жазылмайды. Сөз соңындағы к дыбысынан кейін дауысты дыбыс келсе, к дыбысы г - ге айналады. Мысалы: түлік - түлегі, ирек – ирегі.

ІV Оқулықпен жұмыс.
1 - жаттығу. Сөздерді оқып, мағынасын түсіндір.
Кебек, серік, терек, берік, көлік, жібек.
Гүлдесте, бүрге, тегіс, жігер, үзеңгі.

V. Сөздік жұмыс.
Кебек - бидайдың қауызынан кейінгі қабығы.
Бүрге – шағатын ұсақ жәндік.
Гүлдесте – гүлдерден өріліп жасалған басқа тағатын әшекей.
Жігер – күш, қуат.
Серік – досы, жолдасы.
Үзеңгі – зат.
Атқа міну үшін аяқ салатын ер – тұрман әбзелінің бөлігі.
Мысалы: Үзеңгіні шірене теуіп ат үстінде шалқақ отыр.
Берік – мықты, күшті.
К дыбысы қай буындарда кездесіп тұр? Г дыбысы ше? К, г қандай дыбыстар?
Кебек – кебегі, серік – серігі, жібек – жібегі, берік – берігі.

VI. Топшамен жұмыс. (Сөздердің бастапқы түрін жаз)
Көйлегі -.................... бөбегі -........................
Көмегі -..................... көлшігі -.......................
Бәйтерегі -................ кірпігі -........................
Бесігі -...................... көбелегі -........................

2 - жаттығу. Санамақты жатқа оқы.
Бас бармақ,
Балаң үйрек,
Ортан терек,
Шылдыр шүмек,
Кішкене бөбек.
К дыбысына аяқталған сөздерге і дыбысын қосып жаз, Саусақтардың атын біліп ал. Оларға тағы қалай атайды?

Үйрек – үйре....,
терек – тере....,
Шүмек – шүме...,
бөбек - бөбе......

VII. Топшамен жұмыс. (Қате әріпті сыз.)
---------- к ------- г ------ к ------- г -------- к
Шәйне... і, тие... і, кө... і, биі... і, үрке... і
---------- г ------- к ------- г -------- к ------ г
-------- г -------- к ------- к ------ г
Күре... і, кезе... і, еті... і, биі... і.
-------- к -------- г ------- г ------- к







3 - жаттығу. Суреттегі заттардың атын жаз.

C:\Users\j\Downloads\скачанные файлы (3).jpgC:\Users\j\Downloads\скачанные файлы (4).jpgC:\Users\j\Downloads\скачанные файлы (5).jpg hello_html_m9057b32.png




Елік – елігі
Күрек – күрегі
Бөрік – бөрігі
Бесік – бесігі
Сөздерге дыбысын қосып айт. Сөз соңындағы к дыбысы қандай дыбысқа айналды?

VIII Топшамен жұмыс.(Дыбыстық талдау жасау)

Бөрік – 2 буын, 1 - ші буын ашық, 2 - ші буын бітеу.
Б – дауыссыз, ұяң.
ө - дауысты, жіңішке
р – дауыссыз, үнді.
і – дауыссыз үнді
к – дауыссыз, қатаң
5 әріп, 5 дыбыс.
4 - жаттығу. Сөздердің аяғына у әрпін қосып жаз.
Сөздерді үлгіде көрсетілгендей түрлендіріп оқы.
Үлгі: Төк – төгу, төгілді, төгеді.
Ек – егу, егілді, егеді.
Тік – тігу, тігілді. тігеді.
Сөк – сөгу, сөгілді, сөгеді.

IХ. «Тор көзді толтыр» ойыны.
1. Түстің түрі?






КӨК



2. Дала жануары?

C:\Users\j\Downloads\скачанные файлы (3).jpgКИІК






3. Үй құсы?

C:\Users\j\Downloads\images.jpgҮЙРЕК



4. Шәйді неге қайнатамыз?

C:\Users\j\Downloads\images (4).jpgШӘЙНЕК





5. Тірі табиғатқа не жатады?

C:\Users\j\Downloads\скачанные файлы (8).jpgӨСІМДІК



Х. Қорытынды.
«Кім шапшаң» ойынын ұйымдастыру.
Мақсаты: Жылдамдыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу. Ойын арқылы өткен материалды тез игеруге тәрбиелеу.
Ойын шарты: мұғалім кез - келген оқушыға мысалы: Көк - деп допты лақтырады, допты ұтқан оқушы шапшаң көгі деп жауап қайырып, кері мұғалімге допты береді. Ал мұғалім келесі оқушыға беріп, ойын осылайша жалғаса береді.


Үйге тапсырма беру, бағалау, сабақты аяқтау.

«Бағдаршам» арқылы бағалау

Қызыл түсі «5»

Сары «4»

Жасыл – «3»

«5»

«3»

«4»



C:\Users\j\Downloads\images.png



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.